选择大学应注意哪些因素、是否服从专业调剂……事关志愿填报，这些信息请关注
我省本科志愿填报截止时间为6月29日17:00。怎么选大学、大学的特色学科如何判断、怎样对选择的院校进行排序……针对志愿填报中考生的一些疑问，我们以问答的形式进行了回复，本文为第六期，主要内容为填报志愿时，选大学、专业等需注意的相关事项。
选择大学时需注意哪些因素？
考生要综合考虑大学的综合实力、所在的城市、优势特色学科、人才培养模式、往年录取分数、进校转专业政策等因素去选择大学。如果考生成绩较优秀，可选择多个因素均满足自己意愿的大学；如果要取舍，则选择自己最看重的一个因素作为出发点选择大学。
选择专业时需注意哪些因素？
选择专业，首先要结合自己的兴趣、性格、能力、特长等因素，其次还要综合考虑专业的培养目标、主要课程、毕业去向、开设院校学科实力等因素。
优选大学还是优选专业？
专业和大学是志愿中两个不可分隔的组成部分，在志愿填报中应将其作为一个整体来考虑。但在分数优势不明显的情况下，往往面临取舍。如“优选大学”，被录取的专业很有可能与自己的兴趣无关，考生需要一定的时间去适应，如果适应不好，还得面临转专业的第二次“挑战”。如“优选专业”，某些普通院校的部分专业实力虽处于领先地位，可与重点院校相比综合实力可能要弱一点。
在选择时，如果综合实力更强的院校招生分数较高，招生专业中有特别不感兴趣的专业，而你的分数仅仅压线进档很容易被调剂的话，不如降低对大学的要求，优先选择有自己感兴趣专业、实力不错并有较大几率被录取的大学。如果你对专业要求不高，希望在大学可以接触到不同学科，多获得一些社会实践经验，可以优选大学。
怎么判断一所大学的优势、特色学科？
每所大学都有自己的优势、特色学科，大家可以通过以下几种方式去发掘。其一，入选国家“双一流”建设的学科；其二，入选国家或各省重点建设学科；其三，在教育部学科评估中表现优异的学科；其四，学校开设历史较久的学科或一建校就开设的学科和专业；其五，入选国家特色专业和国家一流专业建设名单的专业；其六，首批开设的某一新学科、新专业；其七，学校重点建设，设有试（实）验班或创新人才培养方式的学科和专业。
同一个专业在不同大学中学习的内容都一样吗？
一般来说，同一专业的学科基础是差不多的，因而在不同的大学中学习的主要内容也是基本相同的。但不同的大学根据培养方向的不同，在学习的内容上还是会有所差异。比如开设某一课程的时间安排会不同、使用的教材有所不同、理论课程和实践课程的占比会不同、细分专业方向后开设的专业课程内容会不同。
就读同一个专业是否获得相同的学位？
我国的学位是根据专业所属的学科门来授予，比如法学门类下的专业，本科毕业后达到要求就授予法学学士。但也有一些专业可授两个或三个不同的学位，由开设院校自行决定。比如经济学门类下的信用管理，可授予经济学或管理学学位；历史学门类下的外国语言与外国历史，可授予文学或历史学学位；工学门类下的电子科学与技术，可授予工学或理学学位。
填报志愿时怎么参考高校往年的录取数据？
高校往年的录取数据表明了高校大体的录取范围，便于考生判断自己进档的几率。在参考往年录取数据时，建议考生将录取分数转换为相应的录取位次或等位分，同时多参考几年的录取数据，便于对高校的录取范围较为准确的定位。
志愿填报时一般要参考哪些数据？
一般高校会公布学校的调档线、录取最低分、录取平均分和各专业的录取分数线（最低分、平均分和最高分）。考生可将高校近三年在自己所在科类、批次的调档线作为判断自己是否有进档可能的依据。如果希望被所填专业录取，可参考专业的录取平均分。
如果某所高校近三年调档线所在位次均稍高于自己的成绩位次，能填报吗？
在实施平行志愿投档录取模式的批次，可以将近三年调档线所在位次均稍高于自己的成绩位次的高校作为“冲一冲”的目标进行填报。
平行志愿下，如何科学合理地给院校排序？
平行志愿投档原则之一为“遵循志愿”，即检索到某一考生时，是按其填报院校志愿的先后顺序依次检索。那么，建议考生可按所选院校的录取位次从前至后来排序，即录取位次靠前的院校，填报在前面，录取位次靠后的院校，填报在后面。如果考生所选几所院校的录取位次较为接近，也可按自己求学意愿的强烈来安排院校顺序。
进档后是不是就意味着被录取了？
进档后并不是就录取完成了，高校还要根据事先公布的录取规则完成专业录取。如部分考生未被所填报的志愿专业录取但服从专业调剂的话，高校在有专业空额的情况下会调剂录取；如考生未被所填报的志愿专业录取又不服从专业调剂，则退档处理。
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每所高校专业录取的方式都一样吗？
不一样，目前各高校进行专业录取的方式主要有“分数优先”“志愿优先”和 “专业级差”三种。一般来说，“分数优先”是优先满足分数高的考生的专业志愿，即将进档考生按成绩从高到低排序，先依次检索排序靠前考生的专业志愿，排序靠前考生被专业录取或检索完所有专业志愿后，再检索排序靠后的考生。“志愿优先”是专业优先录取第一专业志愿报考的进档考生，只有当进档考生中第一专业志愿报考该专业的考生全部录完、该专业还有剩余计划时，才录取第二专业志愿报考该专业的考生，以此类推。“专业级差”是指录取非第一专业志愿考生时，要减去学校规定的分数差额参与排序录取。
只要分数够了，就一定会被填报的专业录取吗？
不完全是。部分没有额外要求的专业，考生达到其录取分数线即可被录取，但也有一些专业，会有身体条件、单科成绩、外语语种等额外要求，考生除了分数要达到外，还要满足专业录取的其他要求才能被录取。
什么是只招有志愿的考生？
只招有志愿的考生，是指高校的部分专业只招收填报了该专业志愿的考生，如果考生未填报，即使服从专业调剂，也不会被调剂到这些专业中去。一般只招有志愿的考生的专业大多为中外合作办学专业、护理学专业等。
什么是专业调剂，对考生有什么好处？
专业调剂是指考生在投入高校后，未被所填报志愿专业录取的情况下，由高校在未完成招生计划的专业中给考生安排一个专业录取的情况。在实行平行志愿投档录取模式下，考生一旦被退档，则只能参加征集志愿或下一批次的录取。所以服从专业调剂，可以被调剂到高校还没有录取满额的专业，避免被退档。
一定要选择专业调剂吗？
对于是否服从“专业调剂”，考生要慎重考虑。简单来说，对于想要增加被学校录取机会的考生，可以选择服从“专业调剂”，从而降低被退档的风险；对于对某一个或某几个专业有特别倾向的考生，在填满意向专业后，可以慎重考虑，选择不服从“专业调剂”，但需要承担被退档的风险，或者愿意接受在下一批次录取的结果。
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院校和专业志愿一定要填满吗？
高考志愿涉及各个批次的院校和专业。对考生来说，志愿填报时可以填报的批次不止一个，如果还满足特殊招生类型报考要求，则同时可以填报的志愿种类就比较多。在符合条件的前提下，考生多填报一个志愿就相当多一次被大学录取的机会。每年高考录取期间，有的考生因种种原因，志愿填报相对单一，如每个批次只填报一所院校或每所院校只填报一个专业等，大片“留白”，造成了落榜。虽然考生可根据本人情况和意愿来选择填报院校志愿的个数，但为了增加录取几率，建议考生抱着谨慎、负责的态度，争取填满所有志愿，抓住每一个上大学的机会。
高考成绩刚刚超过某批次省控线，填报志愿时需注意些什么？
高考成绩刚刚超过某批次省控线的考生，在志愿填报时首先要根据个人意愿合理定位：是想被本批次招生的院校录取，还是愿意被下一批次招生的院校录取。如果想被本批次招生的院校录取，则要结合高校往年录取数据，多选择一些录取位次与自己成绩位次相近的高校，同时服从专业调剂；如果本批次录取不到理想的学校，愿意参与下一批次招生的院校录取，相对而言分数优势大一些，可更多地结合自己的专业意愿来选择。
非常想就读某一专业，填报志愿时需注意些什么？
有较强专业意向、以专业优先为思路的考生在填报志愿时，要注意以下几个方面的问题。
第一，关注专业录取分，尽可能多搜集目标大学该专业往年的录取情况，综合学校调档线、专业录取最低分进行考量。
第二，关注专业对单科成绩的要求，避免因单科成绩未达到要求影响专业录取。
第三，关注专业体检要求，通常一些医学类、工科类、师范类专业会基于学习需要、未来就业需要，对身体条件做出一些要求，只有达到要求都有被录取的可能。
第四，关注专业语种、性别、志愿情况等的其他要求。
校名中含有“师范”的大学毕业生是不是只能做老师？
一般来说，校名中含有“师范”的大学担负着为国家培养各类教育工作者的使命，想从事教师这一职业，选择此类大学是一个不错的路径。但是这并不意味着进入校名中含有“师范”的大学，毕业后只能从事教育工作。首先，校名中含有“师范”的大学开设的专业中，只有标明“师范”的专业才是以培养教师为目标的专业。其次，校名中含有“师范”的大学开设的非师范专业也比较多。
文科生可以报考医学类专业吗?
文科考生可选择的医学类专业更多集中在中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、护理学等专业中。此外，少数专科院校的临床医学专业也招收文科生。
哪些本科专业学习年限是5年？
专业的学习年限与专业本身的学习要求和培养目标息息相关。从目前我国高校开设专业学制情况来看，本科学制为5年的专业多集中在建筑类和医学类专业，如建筑类专业中的建筑学、城乡规划、风景园林、历史建筑保护工程，医学类专业中的基础医学、临床医学、医学影像学、儿科学、口腔医学、中医学、针灸推拿学等。
被不喜欢的专业录取之后怎么办？
首先，可以通过转专业方式解决。其次，考生可以辅修双学位。再次，考生还可以选择跨专业考研。
高校退档考生的原因一般有哪些？
考生进档后被退的原因有多种，其中在平行志愿投档录取模式下，最主要的原因是专业未被录取且不服从专业调剂。此外，考生不符合专业录取规则，比如身体条件受限、单科成绩未达标、语种不符合等，也是退档的原因之一。
如何提高被志愿院校和专业录取的几率？
其一是合理根据自己的分数，选择“冲一冲”“稳一稳”“保一保”的院校，拉开梯度；其二是了解高校的录取规则，规避自己受限的专业；其三是尽量服从专业调剂。
来源：四川省教育考试院
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