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《14位院士高考回忆录》,谱写一曲代代相传的奋斗之歌

孔繁丽 徐媛 新京报传媒研究 2021-09-02

6月10日,2021年高考正式落下帷幕。1078万学子静待放榜那一刻的到来。高考期间,新京报社推出“2021高考特刊策划——院士高考回忆录”系列策划,专访14位院士,寄语高考学子,同时以生动鲜活的笔触,展现了院士们当年高考的风采和故事,唱响了一支代代相传的奋斗之歌。

 

“14位院士高考回忆录”策划特别之处在哪儿?看起来严肃的院士回忆录如何与国家进步、民族复兴、个体奋斗的宏伟主题相融合?传媒君(ID:xjbcmyj)为你揭晓答案。



高端策划:14位顶尖学者分享奋斗故事


《14位院士高考回忆录》以时间线为轴,把1947-1983年间参加高考的14位院士的故事串联起来,将中华民族最优秀的学者们的高考之路、人生故事分享,放进大主题的策划中,表达我们对过去的敬意和对未来的向往,故事生动具体、鲜活感人,16个特刊版面呈现气势恢宏。


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《14位院士高考回忆录》采访的14位中国“两院”院士,他们中年龄最大的90岁、最小的55岁,覆盖上世纪“30后”至“60后”,他们中有新中国成立前考入清华大学物理系的“90后”院士;有经过 1977 年冬和 1978 年春连续两次高考,于1978 级入校的“文革”后恢复高考的直接受益者;有改革开放取得伟大成就的经历者和见证人,他们在新中国发展的不同节点上感知了中国走向世界的脉搏。


《14位院士高考回忆录》报道采用对话式讲述呈现,院士们对历史事实客观的、真实的、极具新闻现场感的描述,对青年时代的高考经历中对社会的体验与认识、对人生的理解与感悟,以及大学学习和生活的精彩难忘回忆,真实地展示了他们不同寻常的毅力和勤奋好学的优良学风。极大地增强了史实的真实性、故事的可读性与情节的感染力 ,对高考1078万学子踏进高考考场,开始他们最重要的一场人生角逐作了有力的智慧启发与良好的诠释。


立意深远:个体命运
与宏大叙事巧妙嵌和


在《14位院士高考回忆录》系列报道中,每篇访谈的话题十分开放,留给院士们充分讲故事的空间。每篇报道不流于故事表面,故事化叙事中,我们可以感受到人文关怀与奋斗精神相依相连。


此系列报道立足于奋斗精神,通过讲述平民化故事来记录国家与社会的变迁,让读者看到身处转型社会之中的个体丰富而细腻的情感呈现,推动故事化叙事从注重个体体验向民族共同记忆转换,从个人化的叙事向国家叙事转变,十分富有深度。


创意呈现:架构立体层次鲜明设计新颖


《14位院士高考回忆录》架构立体、层次鲜明,每篇访谈都包含对话、人物简介、院士寄语、时代背景等模块,版式设计新颖,趣味性和可读性兼具。


新京报报纸以16个版的规模进行《14位院士高考回忆录》的主题报道,各个版面之间通过高考时间排序连接起来,16个版面巧妙地用红色“箭头”进行勾连,如果将16个版面平铺开,恰似一条高考脉络的“纵贯线”;小标题选取每位院士关于高考最有记忆点之处,使用传统倒金字塔结构吸引读者深度阅读;每篇回忆录中都选取了院士们的今昔照片作对比,并附上了院士们手写的高考寄语,宣扬奋斗精神的同时又不失情怀。此外,版面设计上选取了“尺子“”笔”等考试元素,样式活泼美观,契合报道主题。


▲院士手写寄语


温情表达:严肃话题温润化讲述

受访的14位院士中,有的来自偏远乡村,有的来自生计艰难的贫困家庭,有的来自江南,有的来自塞北,有的来自西南边陲。他们有人曾饿着肚子赶考,有的抱着破棉被去上课,他们有的经历了两三次的补习,有的为了高考几乎露宿街头。


在这些院士对苦难过往的讲述中,我们能体会到一种与命运作战的悲壮和沧桑,他们,以及他们曾经打过的那些美好的“仗”,都足以让他们荣耀一生,并且让他们有足够的资格,为后来的学子们,提出一个个用岁月和无尽的辛勤熬炼出的宝贵人生秘方,一个个朴实却足以照亮很多生命的人生经验。那些关于人生,关于命运,关于求学和名利的金句名言,足以启发多少的智慧,引发灵魂的共鸣。


该系列报道以小见大,构建了一个国家进步、民族复兴的宏伟图景。严肃的话题中渗透着温润贴心的话语表达,国家的宏大叙事与百姓情感脉络互相融合,让观众感到真实,从中得到审美的愉悦。


▲1951年从梅州兴宁县到广州参加高考的部分同学,前排左二是汪懋华院士



共振传播:多媒介产品同步互动


《14位院士高考回忆录》顺应新闻信息传播多元化的趋势,在策划之初就遵循“一次采集、多种生成、多元传播”的运行模式,着力在移动端传播发力,如在新京报App端搭建H5,制作院士手写寄语的图片海报式推荐等,在整个新闻生产与分发的流程中根据不同平台特点,探索实行个性化产品传播。


《14位院士高考回忆录》覆盖新京报全媒体传播渠道,包括但不限于:新京报App,新京报报纸,新京报微信矩阵,新京报官方微博、今日头条号、一点资讯号等。此外,海外网、凤凰网、中国新闻网等一系列外部媒体号积极转发,不少校园媒体、自媒体也积极参与宣传,充分发挥了媒介融合的延伸效应、重复效应以及互补效应 ,扩大了传播的广度和深度。


新京报App端H5专题,在热点精选滚动栏推送,增加用户对新闻的关注度。专题内分为“开栏语”“高考回忆录”“高考寄语”三个部分,形式活泼,互动性强。


▲点击海报进入新京报APP查看


新京报旗下“政事儿”“贝壳财经”等微信公众号以图文形式对每位院士的高考故事做深度报道,收获了极大的反响。以窦贤康院士的回忆录为例,《窦贤康:做你最感兴趣的事,努力挑起重担》,仅在微信公众号阅读量就超过了10万。


点击图片查看窦贤康院士的高考故事


《14位院士高考回忆录》在全平台探索用户“智能分发”,满足了不同用户的不同需求,使信息实现全媒体传播,扩大传播范围,收获了网友们的广泛好评,增强了新京报的影响力。




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全国高考落下帷幕

祝各位学子

窗外有风景

笔下有前途



本文作者:孔繁丽 徐媛

投稿、合作邮箱:

xjbcmyj@bjnews.com.cn

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