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建德这个老师上浙江电视台啦!从教二十余载,听完他说的这些话,泪奔了!

2017-07-17 建德发布

由杭州市教育局主办,浙江电视台新闻频道、新华网浙江频道、新华小记者杭州组委会、红旗出版社等单位承办的‍‍《教育追梦人——杭州名师名校长访谈》于4月8日起正式推出。家长们最为信任和崇拜的一大拨名师名校长,将和主持人小强、雪倩、志峰一起探讨教育热点话题,进行“强强”对话。近日,我市大洋初级中学何卫生老师接受了访谈。

建德市大洋初级中学

何卫生老师

何卫生,建德市大洋初级中学老师,杭州市优秀班主任,最美杭州人——感动杭城十佳教师,浙江省农村教师突出贡献奖,浙江省最美师生故事奖,满腔热血,扎根农村教育,身体力行地把对学生的爱融入到自己的一言一行中。


:何老师,您从哪一年开始当老师的?

 

何卫生:1991年,就在大洋初级中学。

 

:到现在26年了,没有离开过?

 

何卫生:没有离开过。就2006年的时候在梅城初级中学挂职一年,其它时间都在大洋初中。

 

:当时怎么会想到要选择教师这个职业?

 

何卫生:我从小就有当老师的梦想,很憧憬能够当老师,高中毕业无缘大学生活,后来大洋初级中学缺少代课老师,就有幸成为一名暂时的代课老师。

 

:从一个暂时的代课老师,一直到现在,成为了这个学校的不可或缺的一员,26年的时间,您面对了许许多多的学生,我们特别想知道26年来您的成长的路径。当时做代课老师的时候,一个月工资是多少?

 

何卫生:76元。

 

:能支撑您日常的生活吗?

 

何卫生:应该是捉襟见肘的。因为我家里,我代课的时候,老父母都60多岁了,还要养家糊口,自己还要学习,必须要其它时间去赚点钱来弥补经济上的压力。

 

:也就是说您一边在上课,在教学生,一边确实也要用其它方式来贴补家用。

 

何卫生:是的,利用其它时间帮助学校里打打小工,周六回去自己干点农活。比如说种橘子、种西瓜等等。

 

:很艰苦,可您一直都没有离开过这个岗位。

 

何卫生:没有。

 

:其实我可以想象,做老师带学生,是一件挺清苦的事,更何况像您这样的情况,周六周日的时候,还需要兼做学校其它岗位工作,包括自己的家里农活还比较重,怎么能够坚持下来的。

 

何卫生:因为我有当老师的梦想,能够成为老师是我最大的愿望。心若在梦就在,我有当老师这个梦想支撑着我,让我能够坚持下来。


:您刚才说您在这里上课,在忙农活之余,自己也会不断学习,你给我详细介绍一下好吗?

 

何卫生:当代课老师以后,我深深地知道,如果就做一个代课老师,那么随便教一下就可以了,要想以后进一步的发展,就要不断地充实自己,必须要拿到相应的学历文凭,那么能够教好书,所以我就必须去成人高校自考,自考汉语言文学。我是做班主任的,我买了很多成人高校的资料,早上跟学生们一起到学校,我和同学们一起读书学习,后来好像考了古代汉语、古代文学,这些都通过了。但很不幸,后来我的这些书籍资料,被小偷全部偷走了,有将近三个月的工资才可以买这些书籍,所以为此我哭了三天,后来我还是选择继续坚持,那么通过其它的方式方法,比如后来参加成人高校的考试,1996年如愿成为了浙江教育学院地理专业的学生。记得当年去上学的时候,同学们都送到车站。

 

:学生们在送自己的老师去上学?

 

何卫生:送到车站,坐上去杭州的车,大巴车上的空位都坐满了,那个司机还高兴了一阵子。

 

:其实都是你们一个班的学生是吧?

 

何卫生:也有我教的四个班的学生。

 

:坐满了那辆车,送你去读书。  


26年的乡村教育生涯中,他无畏清贫,执着前行。他热爱学生,热爱教师职业,他乐观向上;善于学习,积极科研;教学精妙。何卫生言传身教,以身作则。把自己的教育梦想融进每一天的日常教学中,把青春热血洒给每一位学生,用坚定的意志和朴素的良知,让教育回归本原,也让每位乡村学子的心中充满了感激和温暖。 


何卫生:当时我还是比较清苦的,平时都是和学生们一起打球,衣服比较脏,再穿着一个白色的回力鞋,打球肯定有弄脏的,到杭州去,到学校门口,被保安拦住了三次。当时我带着一个蛇皮袋,放衣服的,那时候我没钱买其它好一点的包,就先拿编织袋装衣服了,保安还以为我是捡破烂的,没让我进,我拿出了自己的录取通知书给他看,让我进去了。

在浙江教育学院老师同学们都对我很好,很荣幸地成为了1996届地理班的班长,而且后来还被评为浙江教育学院的优秀学生干部。1997年有一次去学生家家访,遇到了我曾经的老师鲍老师,他们聊起我,知道我在大洋还是小有名气,再问我几岁了,我说28了。鲍老师问我成家了吗,我说还没有,就我这点工资,自己都照顾不了,成家会拖累别人。鲍老师说那怎么行,成家立业,就先成家。之后他就跟那个家长商量,能不能够帮我介绍对象。结果第二年那位家长的侄女就成了我现在的妻子。

 

小强:其实您的生活一直没有离开过教育,包括自己娶妻成家,都是因为教书结缘。那么,给我讲讲您对学生、跟学生的关系,和您对教育的感受理念好吗?

 

何卫生:在大洋初中,24年当班主任,这么多年来,让我感受到了那份师生情,所以让我更加想立志于要教好他们。刚上初中教书的时候,我还是没有经过任何的培训,我只是从心里,想着要怎么去教,我想了老师最好的教育方式方法应该是言传身教,用自己的行动去感染他们,用自己的语言去感化他们,所以刚进初中的时候,学校里让我当班主任,我感到很荣幸,我就去尽量地跟学生交流,比如说我们班有一次大扫除,每个班级都有包干区,扫厕所,那个厕所是一个老式的木头房子,里面都是蝇蛆,我就到农家去借水桶挑水,再叫上同学们一起去冲厕所,我挑他们冲,把厕所冲得干干净净,学校的卫生大检查,我们班拿了第一,所以同学们的干劲就来了。在其它方面,我也通过言传身教,感化他们,为此我们班还喊出了一个千年不变的口号:团结奋进,只争第一。

 

:凡是你当班主任的班,就是这个口号。


 

何卫生:第二点,当班主任的法宝就是要言而有信。记得成家后,家里经济负担更加重了,要照顾小孩,照顾老人,还要学习函授。为此我爱人放弃了幼儿园的工作,去菜市场卖菜,我必须早上很早到菜场把摊位摆好,有一次等我摊位摆好后赶到学校,学校里的起床铃已经响了,我答应学生就是起床铃之前我必须到班里,不是早自修,因为有些学生可能起床铃一响就到班里了。那一次,我到班里是迟到一分钟。

 

:一分钟的迟到?

 

何卫生:对。我有一个承诺,就是如果我迟到了,就要接受惩罚,到操场上去自己跑十圈。

 

:您跑了十圈?

 

何卫生:必须言而有信。记得还有一次,当时经济不富裕,我们学校一些学生交不起学杂费,于是我就想办法到朋友那里借,自己先帮他们垫付学杂费。有一个学生他家里确实是比较困难,我帮他垫掉学杂费,后来去家访,了解到他家里是低保,他爸爸身体也不好,没有工作,我就陪他爸爸去找了好几个地方,在一个砖瓦厂帮他找了一份稍微清闲一点的活,后来他的工资还是比较少,钱我也要答应还给其他朋友的。

 

:就是您不是拿着自己的钱垫的这个学生的相关费用。而是你借了朋友的钱,帮着学生垫了这笔学费是吗?

 

何卫生:因为我自己本来钱就不够用,在我只能帮他借。借来再拿去垫付,后来他都到初二了,不再在我班里了,但是那个钱还是要还的,那么跟砖瓦厂的老总沟通,运了一车砖瓦拉回去,就是垫这个学费的钱。

 

:运给了您的朋友。其实这已经超出了一个班主任对一个学生的责任,学生拿不出杂费,你帮着借了钱,帮他父亲找到了一份还算不错的工作,然后接下来一系列的事情都是您帮助来解决的,为什么要这么做?

 

何卫生:因为我自己都是农村里出来的,农村里辍学的现象当时还是比较多的。对于一个学生来说,如果能够让他继续读下去,他的命运可能就改变了,对我们来说一年终究是一年,但对他们来说,这一年可能就是改变他们一辈子的命运。


对于乡村的孩子来说,读书的重要性何卫生心里非常明白。为了让大家都能有一个好的未来,何卫生从不放弃自己班上的任何一名学生,虽然自己生活清苦,但仍然经常给困难学生垫交学杂费。不论山路多崎岖,不论节假日还是平时,何卫生都坚持做到一家一访,对每位学生的情况了如指掌,并给出帮助。言传身教和家校合力,为学生的发展打下坚实基础。


 

:对于山区孩子接受教育的未来的发展,您有什么建议吗?

 

何卫生:随着城市化的进程,一般稍微好一点的优质生源基本到城里去了。那么我们只能考虑留下的这些孩子如何让他学得更好。我觉得一个是我们农村的教师要有敬业精神,就是不让教育走过场,应该是因材施教,针对不同的学生,他们的素质给予他们相应的教育教学。第二就是要对他们进行力所能及的帮助,他们如果存在什么困难,让他们帮他们解决这些困难,再感化他们,让他们有志于学习。那么将来走上社会,报效回报社会。第三就是有关部门对师资的培养方面,除了学习一些城市的名师名校的教育教学方法。还需要因地制宜,因人施教,因材施教。我觉得农村需要优秀的教育教学方法,让农村里的人到同类型的学校,找那些优秀的老师来传授这些相关的教育教学能力。

 

:其实在跟您的交流之中我觉得印象特别深就是,您在教学生的时候一定是言传身教,要求学生做到的,自己先要做到;面对学生的时候一定要信守承诺,所以要团结奋进,只争第一。而在这个过程中学生的成长,在您的眼中就跟您自己的成长是一样的。有您这样的老师,有您这样的言传身教,我相信学生们,他们的收获会更大。而且我们也相信,有这样的言传身教的好老师,一定会有更多的优秀的学生出现在我们的面前。


何卫生老师访谈,请戳下面视频~ 

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来源/浙江教育频道

编辑/张小欣


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