苏教版小学三年级语文上册期末试卷3套及答案
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苏教版三年级上册期中检测卷及答案
一、在括号中为画线的汉字填上正确的拼音。（6分）
挽着（ ）小艇（ ） 裂开（ ）
奔驰（ ）黎明（ ） 罪责（ ）
二、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。（8分）
沐欲 危胁
棵粒 震作
三、选择下列选项中互为近义词的一项 （ ）（3分）
A.飘动——摇动 逐渐——渐渐
B.降临——下降 增添——增加
C.浏览——游览 倾听——倾诉
D.焦急——着急 依偎——依恋
四、补充词语。（12分）
（ ）久（ ）长 驰（ ）（ ）外
湖（ ）山（ ） （ ）风（ ）浪
兴致（ ）（ ） 自（ ）矛（ ）
五、句子练习。（12分）
1.这么美的景色叫人流连忘返。（改为反问句）
2.路边的菊花盛开了， 。（补充句子）
3.只要春天雨水多，小草们就长得更快。（用关联词造句）
4.我们在光明的教室里上课。（修改病句）
六、默写我最强。（8分）
1.不解藏踪迹， 。
2. ，告诉我清早飞行的快乐。
3.有人说：“ ”，这话真是太妙了。
4. ，每逢佳节倍思亲。
七、口语交际。（5分）
同学们好！我们今天来分享一下自己最喜欢的台词或者一句话，看谁说得更生动，表演时的动作更吸引人。
你最喜欢的台词或者一句话是什么？为什么？
八、阅读。（21分）
（一）课内阅读（8分）
《寓言二则》节选
宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。
回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截！”
他的儿子很纳闷，第二天跑到田里一看，所有的禾苗都枯萎了。
1.根据寓言内容打一成语。（2分）
2.联系上下文，体会文中“巴望”一词的意思。（3分）
3.这个寓言故事告诉我们一个什么道理？（3分）
（二）课外阅读（13分）
小草
我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面长着小草。它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的大地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!
一阵风吹过，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。这时，你有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡、乐而忘返呢!
你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风吹过，突如其来地下了场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么的顽强啊!”是啊，小草没有鲜花那么艳美，没有白杨那么挺拔，可是它的生命力是多么的顽强!
“野火烧不尽，春风吹又生。”寒冷的冬天一过，小草又会生机勃勃地生长起来。
1.本文的中心句是哪一句？（2分）
2.“一阵风吹过，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。”这句话运用了哪些修辞方法，生动地写出了小草的什么特点？（5分）
3.从哪里能看出小草有着顽强的生命力？（3分）
4.文中最后一段的诗句出自 （朝）代诗人 的《 》。（3分）
九、作文。
以“最难忘的一件事”为题，写一篇记叙文。
要求：写清事情的起因、发展、经过；语句通顺，写出真情实感；不少于300字。
一、wǎn tǐng liè chí lí zuì
二、沐浴 威胁 颗粒 振作
三、A
四、地 天 名 中 光 色
兴 作 勃 勃 相 盾
五、1.这么美的景色怎能不叫人流连忘返呢？
2.像一个个圆溜溜的太阳，光芒四射。
3.只要认真学习，我们就能获得更多的知识。
4.我们在明亮的教室里上课。
六、1.浮萍一道开
2.蜻蜓飞过来
3.掬一捧蓝天可以洗脸
4.独在异乡为异客
七、略
八、（一）1.揠苗助长
2.“巴望”是盼望、渴望的意思，这个词语表现出了农夫急切的心情。
3.做任何事都不能急于求成，要尊重事物的发展规律。
（二）1.我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
2.比喻、拟人、排比。写出了小草的生机勃勃。
3.在暴风雨的折磨下，小草被折磨得奄奄一息，但是一会又慢慢地挺直了腰。
4.唐 白居易 《赋得古原草送别》
九、略
苏教版三年级上册期中检测卷及答案
一、在括号中为画线的汉字填上正确的拼音。（6分）
挽着（ ）小艇（ ） 裂开（ ）
奔驰（ ）黎明（ ） 罪责（ ）
二、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。（8分）
沐欲 危胁
棵粒 震作
三、选择下列选项中互为近义词的一项 （ ）（3分）
A.飘动——摇动 逐渐——渐渐
B.降临——下降 增添——增加
C.浏览——游览 倾听——倾诉
D.焦急——着急 依偎——依恋
四、补充词语。（12分）
（ ）久（ ）长 驰（ ）（ ）外
湖（ ）山（ ） （ ）风（ ）浪
兴致（ ）（ ） 自（ ）矛（ ）
五、句子练习。（12分）
1.这么美的景色叫人流连忘返。（改为反问句）
2.路边的菊花盛开了， 。（补充句子）
3.只要春天雨水多，小草们就长得更快。（用关联词造句）
4.我们在光明的教室里上课。（修改病句）
六、默写我最强。（8分）
1.不解藏踪迹， 。
2. ，告诉我清早飞行的快乐。
3.有人说：“ ”，这话真是太妙了。
4. ，每逢佳节倍思亲。
七、口语交际。（5分）
同学们好！我们今天来分享一下自己最喜欢的台词或者一句话，看谁说得更生动，表演时的动作更吸引人。
你最喜欢的台词或者一句话是什么？为什么？
八、阅读。（21分）
（一）课内阅读（8分）
《寓言二则》节选
宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。
回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截！”
他的儿子很纳闷，第二天跑到田里一看，所有的禾苗都枯萎了。
1.根据寓言内容打一成语。（2分）
2.联系上下文，体会文中“巴望”一词的意思。（3分）
3.这个寓言故事告诉我们一个什么道理？（3分）
（二）课外阅读（13分）
小草
我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面长着小草。它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的大地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!
一阵风吹过，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。这时，你有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡、乐而忘返呢!
你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风吹过，突如其来地下了场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么的顽强啊!”是啊，小草没有鲜花那么艳美，没有白杨那么挺拔，可是它的生命力是多么的顽强!
“野火烧不尽，春风吹又生。”寒冷的冬天一过，小草又会生机勃勃地生长起来。
1.本文的中心句是哪一句？（2分）
2.“一阵风吹过，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。”这句话运用了哪些修辞方法，生动地写出了小草的什么特点？（5分）
3.从哪里能看出小草有着顽强的生命力？（3分）
4.文中最后一段的诗句出自 （朝）代诗人 的《 》。（3分）
九、作文。
以“最难忘的一件事”为题，写一篇记叙文。
要求：写清事情的起因、发展、经过；语句通顺，写出真情实感；不少于300字。
一、wǎn tǐng liè chí lí zuì
二、沐浴 威胁 颗粒 振作
三、A
四、地 天 名 中 光 色
兴 作 勃 勃 相 盾
五、1.这么美的景色怎能不叫人流连忘返呢？
2.像一个个圆溜溜的太阳，光芒四射。
3.只要认真学习，我们就能获得更多的知识。
4.我们在明亮的教室里上课。
六、1.浮萍一道开
2.蜻蜓飞过来
3.掬一捧蓝天可以洗脸
4.独在异乡为异客
七、略
八、（一）1.揠苗助长
2.“巴望”是盼望、渴望的意思，这个词语表现出了农夫急切的心情。
3.做任何事都不能急于求成，要尊重事物的发展规律。
（二）1.我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
2.比喻、拟人、排比。写出了小草的生机勃勃。
3.在暴风雨的折磨下，小草被折磨得奄奄一息，但是一会又慢慢地挺直了腰。
4.唐 白居易 《赋得古原草送别》
九、略
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