苏教版小学四年级语文上册期末试卷3套及答案
试卷一
苏教版四年级上册期中检测卷及答案
一、用“√”选出画线字正确的读音。（6分）
埋怨（mán mái） 磨灭（mó mò） 扁担（dàn dān）
临摹（mó mú ） 牲畜（xù chù）崩塌（bèng bēng）
二、读拼音，写词语。（8分）
xīn shǎng chù fàn xiāo huǐ bái làng fān gǔn
（ ） （ ） （ ） （ ）
páo xiào pí juàn chǐ rǔ piān piān qǐ wǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、根据语境，选择合适的解释填到括号内。（4分）
茂盛：①形容经济等兴旺 ②（植物）生长得多而茁壮。
1.今年的庄稼长得真茂盛啊。（ ）
2.我祝愿中国的经济愈加茂盛。（ ）
曙光：①清晨的日光②比喻已经在望的美好的前景。
3.迎着曙光，我们走在乡间的小路上。（ ）
4.让所有的不幸都随风而去，让我们一起迎接胜利的曙光。（ ）
四、先补充词语，再选择合适的词语填到括号内。（8分）
雕（ ）画（ ） 震（ ）中（ ）
（ ）啸（ ）吼 绿（ ）（ ）然
（ ）疲力（ ） 小心（ ）（ ）
1.声音洪亮如（ ），声音低细犹如秋雨潇潇。
2.这场足球赛比下来，每个队员都累得（ ）。
五、句子乐园。（9分）
1.九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。（改为感叹句）
2.他在绘画上取得了很高的成就。他努力学习画画。（用关联词将两句话变成一句话。）
3.泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。（仿写比喻句）
六、默写。（8分）
1.清晨， ，天安门城楼在晨曦中显现出它的雄姿。
2.湖光秋月两相和， 。
3.临死的时候，他的身躯化成了万物： ，发出的声音变成了轰隆的雷霆。
4.大大小小的湖泊，像颗颗宝石 。
七、口语交际。（5分）
在一次演讲比赛中，你发现小晨同学的口才非常好，你会怎样赞美他呢？
假如你是小晨，面对同学的赞美，你又会如何回应呢？
八、阅读。（22分）
（一）课内阅读（10分）
《田园诗情》节选
极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马剽悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们自由驰骋。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。
1.用“ ”画出文中的一个比喻句（2分）
2.体会一下“牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子”中的“顽皮”的感情色彩。（4分）
3.文中描绘的骏马活动图，流露出了作者怎样的感情？（4分）
（二）课外阅读（12分）
夸父逐日
很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。
夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。
一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边，弯下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕咚咕咚”没几口，又把渭河的水喝光了。
夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。夸父渴死了。
夸父手里的手杖掉在了地上。一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父留给他的后代的。
1.这篇短文讲述了一个什么故事？（3分）
2.从哪里能看出夸父十分“神奇”。（2分）
3.夸父倒下后，仅仅给人们留下的是桃林吗？还给人们留下了什么？（4分）
4.你想对夸父说些什么？（3分）
九、作文。（30分）
时间过得真快啊，我们已经在学校度过了半学期。在这段时间里，你有哪些收获又有哪些遗憾呢？把它写出来，让自己有个更深的认识吧！
要求：题目自拟；内容具体，条理清晰；不少于350字。
一、mái√ mó√ dàn√ mó√ chù√ bēng√
二、欣赏 触犯 销毁 白浪翻滚 咆哮 疲倦 耻辱 翩翩起舞
三、②①①②
四、梁 栋 惊 外
虎 狮 意 盎
精 竭 翼 翼
虎啸狮吼 精疲力竭
五、1.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
2.之所以他在绘画上取得了很高的成就，是因为他努力学习画画。
3.夕阳慢慢地落下去，好像被咬了一口的咸蛋黄。
六、1.东方露出了淡淡的曙光
2.潭面无风镜未磨。
3.口中呼出的气变成了风和云。
4.镶嵌在彩带般的沟谷中。
七、略
八、（一）1.极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。
2.“顽皮”一词写出了牛犊贪玩活泼的特点，饱含着作者对喜爱之情。
3.作者对强壮的生命力的向往、热爱之情。
（二）1.讲述了夸父为了让人们不分白天黑夜得到光明，奋力去追赶太阳，因为被太阳烤的口干舌燥，结果被渴死了，他的手杖化为了桃林，供后人享用的故事。
2.他长得又高又大，坐在地上像大山，站起来就能碰到云彩。
3.不是。留下了追求光明的决心，顽强不屈、自强不息的精神。
4.谢谢你，夸父。在你生命的最后一刻还在为人们着想，我也要向你学习这种无私奉献的精神。
九、略
试卷二
第一部分：积累运用(35 分)
一、选择题。下面各小题均有 A、B、C、D 四个备选答案，请按题 目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。(13 分)
1.下列加点字读音完全正确的一组是( )
A．水涨(zhǎnɡ) 船高 根茎(jīnɡ)
B．引吭(kēnɡ) 大叫 静谧(mì)
C．横(hèng)贯江面 涟漪(yī)
D．侮辱(wū) 号(zhào)召
2．“毗”的意思最有可能与下列哪个词语有关？( )
A．田地 B．挨着 C．连接 D．排列
3．下面四组词语中，书写完全正确的一组是( )
A．邻近 衣旧鼓舞洋益B．花卉 滋味痕迹搜索
C．榕树 重叠贫玩诧异D．撒谎 照耀折除欺侮
4．“从容不迫”中的“迫”的意思是( )
A．急促 B．逼迫 C．拉近 D．一种炮火
5．下面四个成语中，来自历史故事的是( )
A．风平浪静 B．望梅止渴 C．坐卧不安 D．神秘莫测
6．下列鲜花在三月盛开的是( )
A．梅花 B．桃花 C．荷花 D．菊花
7．下列成语填入句子中最恰当的一项是( ) 张老师对待同学如同()，深受同学们的喜欢。
A．风和日丽 B．春风拂面C．柳暗花明 D．天高云淡
8．下面句子有语病的是( )
A．张老师无微不至地关心学生。
B．《红楼梦》是古典四大名著之一。
C．我们要养成良好的学习习惯。
D．老师介绍了许多雷锋的感染故事。
9．下列故事中不是出自《格林童话》的是( )
A．《灰姑娘》 B．《丑小鸭》 C．《小红帽》 D．《白雪公主》
10．“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这 句 话表达了作者怎样的思想感情？( )
A．崇敬 B．喜爱 C．怀念 D．惊喜
11．“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”这句话 最简洁的表达是( )
A．蝴蝶被女孩抓住了。 B．蝴蝶被神奇抓住了。
C．蝴蝶被灵性抓住了。 D．蝴蝶被女孩的灵性抓住了。
12．下面的句子是比喻句的是( )
A．爸爸今天好像要去出差。
B．这孩子好像比以前更懂事了。
C．书是人类进步的阶梯。
D．这本书好像是张小英从家里带来的。
13．于谦是我国明代的爱国英雄，曾经在河南、山西做官。按当时 的规矩，地方官员每年都要到京城接受考察。一些贪官污吏为 了保住自己的“乌纱帽”，就用搜刮老百姓得来的钱财向京城 的上司送礼行贿。可是于谦进京时却什么东西都不带，只带了 “两袖清风”。最能概括这段话主要内容的是( )
A．于谦关心老百姓疾苦，不准备向上司送礼行贿。
B．于谦不会办事情，不懂得如何保住自己的“乌纱帽”。
C．于谦进京不送礼，为政廉洁。
D．于谦买了“两袖清风”准备送给上司。
二、看拼音，写词语，注意不要写错别字。(10分)
三、把词语补充完整。(4分)
不容( )疑 人迹( )至 ( )费心机 不可思( )
不( )其烦 ( )不相让 慢条( )理 如( )如诉
四、填空题。(2＋3＋3＝8分)
1.《题西林壁》这首诗中和“当局者迷，旁观者清”意思相同的诗句是： ， 。
2．蟋蟀不肯随遇而安表现在 、 、 这三个方面。
3．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。
第二部分：阅读理解(30 分)
(一)非连续性文本阅读。(8 分)
1．仔细观察站牌，你所处的这个站点的名称是 ，下一站是 。(2分)
2．如图所示：1路公交车的起点站是 ，终点站是 。(2分)
3．如果你从所处这个站点乘坐1路公交车，到金榜公园下车，需要经过 站。(1分)
4．小东的奶奶住在厦大，星期六早晨，她必须5：50到达金榜公园参加集体活动，请问她能选择乘坐1路公交车吗？为什么？(3分)
(二)成全别人的善良(22分)
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。在我旁边站着一位老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
车来了，人们抢着上车。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那个姑娘露出笑容。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我心想，幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那个姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一下，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
1．三月里的一天，“我”乘车( )(2分)
A．去买一份报纸。
B．去医院看望一位生病的朋友。
C．去公交车站等朋友。
D．去医院看病。
2．“我”旁边站着一位老人和一个姑娘，这位老人和这个姑娘是( )(2分)
A．母子关系 B．父子关系
C．邻居关系 D．父女关系
3．文中有一处省略号，它的作用是( )(2分)
A．表示引文或引述的话有所省略
B．表示说话断断续续
C．表示列举同类事物和序数词语的省略
D．表示话未说完，语意未尽
4．与文中画线句子相照应的句子是( )(2分)
A．我心想，幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
B．那位老人下车时，不忘向那个姑娘表示感谢。
C．我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
D．车上早就人满为患，那父女俩只能站着。
5．在让座给老人的过程中，让座的姑娘的神情发生了一连串的变化，正确的是( )(2分)
A．微笑——露出笑容——尴尬
B．尴尬——微笑——露出笑容
C．微笑——尴尬——露出笑容
D．露出笑容——尴尬——微笑
6．从让座的姑娘的一连串的神情变化中，你体会到什么？(4分)
7．“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这句话中第一个“善良”在文中指什么？第二个“善良”又是指什么？这句话在全文中的作用是什么？(4分)
8．有人认为，老人有伤不方便坐就要直接说，为什么还要接受姑娘的让座，不是给自己找罪受吗？真傻。你同意这种看法吗？说说你的理由。(4分)
第三部分：习作表达(35分)
(一)写一张请假条。(5分)
周亮生病了，医生说要住院治疗一个星期才能上课。请你以周亮的身份给他的班主任陈老师写一张请假条。写请假条的日期是2018年11月20日。
(二)习作。(30分)
泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在心灵深处留下深深的印迹，泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪水都折射着你的成长历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？
请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容要真实感人，字数在400左右，书写工整，卷面整洁。
参考答案
第一部分：积累运用
一、1. A 2.C 3.B 4.A 5．B 6.B
7.B 8.D 9.B 10．B 11.C 12.C 13.C
二、恢复逐渐冷酷侍候笼罩
三、置罕枉议胜毫斯怨
四、1.不识庐山真面目 只缘身在此山中
2．慎重地选择住址 不利用现成的洞穴一点一点挖掘
3．齐头并进 浩浩荡荡山崩地裂
第二部分：阅读理解
(一)
1．中山路 眼科医院
2．厦大 火车站
3．5
4．不能。因为 1 路公交车厦大的首班车发车时间是 5：50，而小东 的奶奶必须 5：50 到达金榜公园，那时候还没有公交车。
(二)
1．B 2.D 3.A 4.C 5.C
6．我体会到她很乐意把座位让给老人坐，当被老人和他的女儿谢绝 时又觉得尴尬，当老人接受了座位时她露出了笑容，可见她有颗 善良的心。
7．第一个“善良”指的是姑娘给老人让座；第二个“善良”指的是
老人成全姑娘的那颗善良的心。这句话在全文中的作用是点明文章中心。
8.略。点拨：言之有理即可。
试卷三
苏教版四年级上册期中测试卷及答案
一、给下列汉字补全音节。（6分）
iāo t j
膘 坛 鉴
h s iá
悍 穗 颊
二、下列选项中均为形声字的一项是 （ ）（3分）
A.苹 伍 寨
B.喷 恰 拣
C.右 厚 辟
D.竭 获 迈
三、选择恰当的关联词填到括号中。（8分）
1.这本书（ ）我的，（ ）李明的。
2.我（ ）热爱自己的国家，（ ）那是我成长的地方。
3.小红（ ）学习好，（ ）创作能力也强。
4.（ ）你能力再强，（ ）不能随意对待他人。
四、在括号中填入恰当的词语。（8分）
1.（ ）的村野乡间，是大片大片鲜艳（ ）的郁金香。
2.一大早从各地来旅游的游客把（ ）的长城围得（ ）。
3.他（ ）地走下舷梯，迈着（ ）的步伐向我们走来。
4.她（ ）地哭了起来，（ ）得不知所措。
五、句子加工厂。（12分）
1.人们的聪明与愚笨，不是天生的。（改为反问句）
2.爷爷对孙子说，他在校门口已经看到孙子了。（改为引述句）
3.大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。（用同样的修辞方法写句子）
4.虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了嚣张气焰。（修改病句）
六、根据课文内容填空。（8分）
1.《桂花雨》一文回忆了作者童年时代的“摇花乐”，表达了对家乡亲人和美好童年的 。
2.我知道的古代神话故事有 、
3.“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”一句运用了 的修辞方法，把 比作 ，把湖中的君山比作“青螺”。
4.风声雨声读书声， ； ， 。
七、口语交际。（5分）
清洁工为我们美化了城市的环境；医生为我们减轻了病痛；父母含辛茹苦地养育我们长大……不知不觉中已经有许多人帮助了我们，我们应该也必须像他们道谢。你得到过谁的帮助，你又是如何向他（她）道谢的？和你的小伙伴一起讲一讲，演一演吧！
八、阅读天地。（20分）
（一）课内阅读（9分）
《徐悲鸿励志学画》节选
1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。
一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”
徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！
1.第一段点明了什么？（2分）
2.外国学生为什么对徐悲鸿出言不逊？（4分）
3.从“必须用事实”“重新认识”等词语中可以看出什么？（3分）
（二）课外阅读（11分）
最出色的老师
野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的老师--海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。
对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会有意识地给自己的孩子开设捕食课堂。海岛猫鼬比其他动物要高明得多。它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。
海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。
海岛猫鼬，动物界最出色的老师，当之无愧！
1.用“ ”画出文中前后呼应的句子。（3分）
2.文中最出色的老师指的是谁？（2分）
3.海岛猫鼬采用的是什么教育方式？（2分）
4.海岛猫鼬是如何教育孩子的？（4分）
九、作文。（30分）
我们必须要热爱我们的家乡，因为那里是我们出生的地方，是我们的第一个家。你能把你热爱的家乡风景或家乡的风俗向大家介绍介绍吗？
要求：突出家乡的特点；不少于350字。
一、b án iàn àn uì j
二、B
三、1.不是 而是
2.之所以 是因为
3.不仅 而且
4.即使 也
四、1.绿意盎然 鲜艳
2.蜿蜒 密密麻麻
3.满面春风 稳健
4.悲伤 难过
五、1.人们的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
2.爷爷对孙子说：“我在校门口已经看到你了。”
3.秋风吹来，层林换上金色的衣裳，各种色彩互相浸染，胜似一幅水彩画卷。
4.虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。
六、1.思念与眷恋
2.盘古开天辟地 女娲补天
3.比喻 洞庭湖 “白银盘”
4.声声入耳 家事国事天下事，事事关心
七、略
八、（一）1.事情发生的时间、地点及主要人物。
2.因为绘画大师很看重徐悲鸿，外国学生对徐悲鸿的才能很嫉妒，对中国人有着歧视和偏见。
3.徐悲鸿为国争光的决心。
（二）1.野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的老师--海岛猫鼬。
海岛猫鼬，动物界最出色的老师，当之无愧！
2.海岛猫鼬
3.循序渐进的教育方式。
4.它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。
九、略
彩绘英文童书140本 回复“ywch”
影响孩子一生系列 回复“hz100”
唐诗300首（儿童畅游动画版） 回复“ts300”
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