部编版六年级语文上册第8课《灯光》同步练习

smartkids123 小学语数外

同步练习一

一、比一比，组词语

歼( ) 倚( ) 憧( ) 扭( )

纤( ) 椅( ) 撞( ) 钮( )

微( ) 漆( ) 振( ) 爆( )

徽( ) 膝( ) 震( ) 暴( )

二、写出下列词语的反义词

宽阔──( ) 暴露──( ) 挺进──( )

璀璨──( ) 黑暗──( ) 漆黑──( )

三、在词语解释后的括号里写出词语

1、自己对自己说话。( )

2、一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。( )

3、本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。( )

4、震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。( )

四、阅读下面一段话，完成后面的作业

我打开门，雾便窜了出来。我站在门口，好像从天空降下了一个既厚又宽的大布帘。我的视线被雾挡住了，好像空间只有眼前这么大。大雾在天地间弥漫着，我如同置身于茫茫的雾海中，又仿佛进入了仙境一般。雾越来越浓了，真像一位仙女披着洁白的纱裙。雾在我周围缭绕，浸润着我的脸。啊!我感到一切都是那么舒服。这茫茫的大雾，真是别有一番诗情画意啊!

1、画出作者描写的具体事物。

______________________________

2、画出作者由具体事物而产生的联想。

______________________________

答案：

一、比一比，组词语

歼灭、纤维;倚靠、椅子;憧憬、撞击;

扭动、钮扣;微笑、徽章;漆黑、膝盖;

振奋、地震;爆炸、暴雨。

二、写出下列词语的反义词

狭窄隐藏退却暗淡光明明亮、

三、在词语解释后的括号里写出词语

1、自言自语

2、千钧一发

3、聚精会神

4、震天动地

四、阅读下面一段话，完成后面的作业

略。

同步练习二

一、在括号里填上合适的词语。

激烈的（）（）的沙柳树微弱的（）自制的（）

（）的夜空猛烈地（）璀璨的（）黑魆魆的（）

千钧一发的（）（）地读书默默地（）紧紧地（）

二、下列词语的反义词。

宽阔--（）暴露--（）挺进--（）

璀璨--（）黑暗--（）漆黑--（）

三、联系课文，为英雄写赞歌。

一星，就是你的生命；一盏，

就是你的追求。为了，为了，你点燃了心爱的书本，也点燃了生命的灯火。

四、课内阅读。

后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

1．联系上下文理解词语。

黑魆魆：

千钧一发：
2．文中“千钧一发的时刻”是指：

3.郝副营长为什么要点燃那本书？

参考答案

一、围歼战茂密火光烟卷漆黑阻击华灯

围墙时刻聚精会神沉思握住

二、狭窄隐藏退却暗淡光明明亮

三、灯光电灯战争的胜利后代的幸福生活

四、1.形容黑暗无光。

一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。

2.守敌的围墙被炸了一个缺口，突击连冲了进去，后续部队遭到敌人炮火

的猛烈阻击，在黑暗中找不到突破口，和突击连失去了联系。

3.点燃那本书，用火光为后续部队照亮前进的方向。

类文阅读

晋察冀边区的青年抗日先锋队（节选）

陶诗秀

1939年，敌人实行“强化治安”、推行“囚笼政策”，强迫群众修公路、挖壕沟、筑围墙、建炮楼，企图分割、封锁我抗日军民，达到逐步消灭抗日力量的目的。在这种情况下，青抗先带头对敌展开以捣毁敌人交通线和通讯网为主要目标的破击战，在这场破铁路、割电线、炸桥梁的特殊战斗中大显身手。

当年，冀中献县的几名青抗先队员，将自制炸药装入箩筐，在火药上插支引燃的香，箩筐上绑好纵横交叉的长竿，趁夜色放入河中，让其顺流飘向敌人守卫的商家村桥。当箩筐飘近桥边，长竿即被桥墩所阻，待香一经燃尽，筐内炸药突然爆炸，转眼之间便毁掉了这座桥。守桥的敌人惊慌失措，怎么也搞不清桥是怎么被炸的。

冀中区青年爆破能手李寿江，在当青抗先队长期间买了把虎头钳，专门用来破坏敌人公路上的电线。他在地里干活看到公路上没有敌人时，就飞身上路，爬上电杆，剪断电话线，把线一圈圈地缠在自己身上，背到田间，扔进井里。敌人派电话兵刚刚修复，他又伺机割断，弄得敌人无可奈何。一年下来，他把割来的几斤电线交到区政府，受到上级的表扬，群众都热情地称他为“铁丝大王”。又一年，他带领一个青年破线组，既割线又锯电杆。有时卡断新电线，换上非金属线，使敌人找不到电话不通的原因。有时，他们还把电线头埋在公路上与地雷连接，使敌人多次被炸。就这样，敌人修，我们破，直到日本投降，安国至定县公路上的电话线也没有通过几天。　　

（选自《文史月刊》，2018年第3期）

1.解释词语。

指吓得慌了手脚，不知如何是好。（）

指感到没有办法，只有这样了。（）

2. 敌人实行“强化治安”、推行“囚笼政策”的目的是。

3.青年抗日先锋队是怎样破坏敌人的通讯电线的？

4.概括短文的主要内容。

【参考答案】

1.惊慌失措无可奈何

2.分割、封锁我抗日军民，逐步消灭抗日力量

3.既割线又锯电杆，有时卡断新电线，换上非金属线，使敌人找不到电话不通的原因。

4.青年抗日先锋队对敌展开以捣毁敌人交通线和通讯网为主要目标的破击战。