部编版五年级语文下册第3课《月是故乡明》同步练习
【练习一】
一、在括号里加上表示数量的词语。
一（ ）月亮 一（ ）柱子 几（ ）大苇坑
一（ ）明月 一（ ）知了 几（ ）土山
二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
1.到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮的光辉充满四周，与水里的那个月亮相映成趣。（ ）
2.我在故乡只待了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。（ ）
3.在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（ ）
三、默写一首表达思乡之情的古诗。
四、阅读课文选段，回答问题。
1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家 写的 。
2. 作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确的答案（ ）
（1）躺在坑边场院的地上数星星；
（2）在古柳树下点篝火摇树捉知了；
（3）在大苇坑边望月游玩；
（4）在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
3.你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？
4. 作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？
参考答案
一、一（个）月亮 一（个）柱子 几（个）大苇坑
一（轮）明月 一（群）知了 几（座）土山
二、1.清光四溢 2.离乡背井 3.碧波万顷
三、《九月九日忆山东兄弟》 唐·王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（答案不唯一。）
四、1.季羡林 月是故乡明
2.（1）（2）（3）（4）
3.句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天上的星星；点起篝火摇树捉知了。对这两件事的回忆更突显“我”对童年和家乡的眷念。
4. 这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有关，不是多余，反而更能表达出对故乡的思念。
【练习二】
参考答案
一、（1）miǎo gōu méng chéng chè
（2）mào dié zhuì
二、（1）陪衬（衬托） 不可胜数（不可计数） （2）大概（可能） （3）恍然大悟（茅塞顿开）
三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时
一、在括号里加上表示数量的词语。
一（ ）月亮 一（ ）柱子 几（ ）大苇坑
一（ ）明月 一（ ）知了 几（ ）土山
二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
1.到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮的光辉充满四周，与水里的那个月亮相映成趣。（ ）
2.我在故乡只呆了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。（ ）
3.在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（ ）
三、默写一首表达思乡之情的古诗。
四、阅读课文选段，回答问题。
至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家 写的 。
2.作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确的答案（ ）
（1）躺在坑边场院的地上数星星；
（2）在古柳树下点篝火摇树捉知了；
（3）在大苇坑边望月游玩；
（4）在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
3.你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？
4.作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？
参考答案
一、一（个）月亮 一（个）柱子 几（个）大苇坑
一（轮）明月 一（群）知了 几（座）土山
二、1.清光四溢 2.离乡背井 3.碧波万顷
三、《九月九日忆山东兄弟》 唐•王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（答案不唯一。）
四、1.季羡林 月是故乡明
2.（1）（2）（3）（4）
3.句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天上的星星；点起篝火摇树捉知了。对这两件事的回忆更突显“我”对童年和家乡的眷念。
4.这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有关，不是多余，反而更能表达出对故乡的思念。
【练习三】
参考答案：
一、读拼音，写词语。
徘徊 渺小 篝火 萌发 澄澈
旖旎 瑞雪 蓬莱 巍峨 点缀
二、比一比，再组词。
妙（奇妙）澄（澄清）瑞（瑞雪）蓬（蓬发）垠（无垠）
渺（渺小）橙（橙子）端（端午）逢（相逢）根（树根）
三、多音字组词。
yān 燕园 shù 数字
yàn 燕子 shǔ 数不清
shuò 数见不解
四、近义词。
衬托—（陪衬）气派—（气势）盼望—（期望）漂泊—（流浪）
五、反义词。
孤单—（热闹）广阔—（狭窄）晶莹—（浑浊）平凡—（伟大）
六、用合适的词语填空。
（圆而粗）的柱子 （成群）的知了 （无边无垠）的沙漠
（碧波万顷）的大海 （巍峨雄奇）的高山 （绝妙）的风光
七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
扩大 扩张
1.中国最大的国有电视广播公司，中央电视台同样也开始海外（扩张），并提供英语、西班牙语、法语、阿拉伯语等多语种的广播节目。
2.转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在（扩大）它的范围，加强它的亮光。
点亮 点缀
3. 在一片茂密的绿色叶子里，一朵红色花朵（点缀）了整个花坛。
4.海面上很平静，他们借着来自东南方向的一阵清新的和风在明亮的蓝空下航行，夜空上，上帝也（点亮）了他的指路明灯，而那每一盏灯都是一个世界。
八、请根据意思，写出相应的词语。
1.附加其他事物使主要事物更突出；衬托。（陪衬）
2.柔和美好。（旖旎）
3.形容山或建筑物高大雄伟。（巍峨）
4.指老年；高龄。（耄耋）
5.互相对照，映衬着就显得有趣味，有意思。（相映成趣）
6.清澈透明。（澄澈）
7.因喜欢做某件事而不知疲惫。（乐此不疲）
8.顿时醒悟过来。（恍然大悟）
9.形容形象高大，气概雄伟豪迈。（顶天立地）
10.非常美好，没有可以相比的。（美妙绝伦）
九、根据课文内容回答问题。
1.文章第二段在结构上有什么作用?请简要分析。
由月亮总有陪衬，引出下文作者对故乡苇塘上和水中月亮的描述和怀念。
2.文中作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事?请简要概括。
①是躺在场院的地上数星星；②是在古柳树下点篝火，摇树捉知了；③在大苇坑边望月游玩；④坑边苇子丛里捡鸭蛋。
4.请分析画线文字的表达特色以及在文中的作用。
运用了排比的修辞手法，句式整齐，描写生动，欲抑先扬（反衬），突出了作者对故乡月亮的怀念。
4.本文运用了多种手法表达对故乡的思念，请对此作具体探究。
①通过对故乡的月亮及月下趣事的描述，表达了对故乡的思念之情；②拿在济南、北京和世界其他地方见到的月亮与故乡的月亮的对比，表达对故乡的深情；③直抒胸臆，表达对故乡的无限怀念。
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