二年级语文下册课文13《画杨桃》同步练习
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【练习一】
一、给加点字选择正确的读音，在上面打“√”。
图(tú pǔ )纸 宝座(zuò zhuò)
哈(hā hǎ)欠 哈(hā hǎ) 达
倒(dào dǎo)影 摔倒(dǎo dào )
二、按样子写词语。
认认真真（AABB）___________ ___________ ____________
哈哈大笑（AABC）___________ ___________ ____________
亮晶晶（ABB）___________ ___________ ____________
三、比一比，再组词。
课（ ） 座（ ）
棵（ ） 坐（ ）
交（ ） 页（ ）
父（ ） 贝（ ）
四、近义词。
准确——（ ） 严肃——（ ）
平常——（ ）
五、反义词。
认认真真——（ ）
和颜悦色——（ ）
六、选词填空。
严肃 严厉
1.爸爸一脸（ ），让人望而生畏。
2.他犯了错，受到了老师（ ）的批评。
教育 教诲
3.老师们的（ ）使我一生受用。
4.老师（ ）我们要做诚实的人。
七、根据课文内容填空，并回答问题。
1、“我”为什么会把杨桃画成五角星呢？
2、老师的神情为什么变得严肃了？
3、后来，老师的神情又变得“和颜悦色”了，这是为什么呢？
八、读《题西林壁》，按要求填空。
1.《题西林壁》前两句写了诗人从_____、_____不同的角度，处在_____、_____、_____、_____不同位置观看_________的感觉。
2.俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。
________________________________________________
参考答案：
一、看拼音写词语。
（图纸）（ 课文）（摆放）（ 座椅 ）（ 交流 ）
（ 哈欠 ）（页面 ）（抢夺） （嘻哈 ）（ 倒影 ）
二、给加点字选择正确的读音，在上面打“√”。
图(tú )纸 宝座(zuò ) 哈(hā )欠
哈( hǎ) 达 倒(dào)影 摔倒(dǎo)
三、成语接龙。
和颜悦色——（ 色色俱全 ）——（ 全心全意）——（ 意味深长 ）——（ 长命百岁）
四、比一比，再组词。
课（课桌） 座（座位） 交（交流） 页（页码）
棵（一棵） 坐（坐下） 父（父母） 贝（宝贝）
五、近义词。
准确——（ 正确） 严肃——（严厉） 平常——（经常）
六、反义词。
认认真真——（马马虎虎） 和颜悦色——（气急败坏）
七、选词填空。
1、（ 侧）面 练习（册） （ 测）量
2、 一（幅）画 幸（福） （富）有
3、（ 作 ）业 （座）位 （作 ）文 合（作 ） （做）工
4、张老师对我们的要求一向很（ 严格）。
5、小强没有完成作业，李老师（ 严肃）地批评了他。
6、山区的孩子渴望受到良好的（ 教育 ）。
7、老师的（ 教诲 ）永远留在我的心中。七、根据课文内容填空，并回答问题。
1、“我”为什么会把杨桃画成五角星呢？
因为“我”坐在前排靠边的地方，看到的杨桃像个五角星。
2、老师的神情为什么变得严肃了？
因为老师发现“我”画得很准确，同学们却说“不像”，老师意识到同学们不懂得从他人的角度看问题而盲目嘲笑别人。
3、后来，老师的神情又变得“和颜悦色”了，这是为什么呢？
因为他们看到同学们认识到自己的错误，并表现出不好意思的神情。
八、读《题西林壁》，按要求填空。
1.《题西林壁》前两句写了诗人从__横___、__侧___不同的角度，处在_远__、__近_、_高_、__低__不同位置观看_庐山___的感觉。
2.俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【练习二】
一、根据课文内容填空。
课文主要讲图画课上，我们练习画________，“我”根据自己看到的，把_________________________，同学们觉得_______。老师通过这件事，启发我们知道__________________________________的道理，从中受到科学思想方法的教育。
二、从课文形容人的神情态度的词语 ，我还知道其他形容人的神情态度的词语 。
三、根据课文内容填合适的词语。
（ ）地说 （ ）地看 （ ）地画
四、填上合适的量词。
一（ ）杨桃 一（ ）老师 一（ ）东西
一（ ）画 一（ ）椅子 一（ ）国旗
一（ ）笑声 一（ ）桌子
五、按样子写词语。
认认真真（AABB）___________ ___________ ____________
哈哈大笑（AABC）___________ ___________ ____________
亮晶晶（ABB）___________ ___________ ____________
六、反义词。
认认真真——（ ） 和颜悦色——（ ）
七、选词填空。
严肃 严厉
1.爸爸一脸（ ），让人望而生畏。
2.他犯了错，受到了老师（ ）的批评。
教育 教诲
3.老师们的（ ）使我一生受用。
4.老师（ ）我们要做诚实的人。
八、根据课文内容填写。
1.文中表现同学们嘲笑“我”的词句有：________、________________。
2.“好——笑！”中破折号表示( )
A．声音的延长。 B．意思的转折。 C．解释说明。
3.“好——笑！”表现了这几个同学的( )
A．自以为是、得意洋洋。 B．谦虚。
C．难为情，不好意思。
九、阅读短文，完成练习。
盲人摸象
有一天，四个盲人坐在树下乘凉。有个人牵着大象走过来，大声喊着：“象来了，请让开一点儿！”一个盲人说“象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三个盲人也说：“对，摸一摸就知道象是什么样的了。”牵象的人把象拴在书上，他们就去摸。
一个盲人摸着了象的身子，就说：“我知道了，象原来像一堵墙。”一个盲人摸着了象的牙齿，就说：“象跟又圆又光滑的棍子一样。”第三个盲人摸着了象的腿，就说：“你们俩说得都不对，象跟柱子差不多。”最后一个盲人摸到了象的尾巴，就大叫起来：“你们都错了！象跟绳子一个样！”
四个盲人你争我吵，都说自己对，谁也不服谁。牵象的人对他们说：“你们都没有说对。你们每个人只摸到了象的一部分，怎么能断定象是什么样子的呢？”
1.找出短文中的错别字并改正。（ ）
2.四个盲人所犯的相同错误是（ ）。
A.只摸到了象腿 B.只摸到了象身 C.只摸到了大象的一部分
3.这则寓言讽刺了（ ）的人。
A.目光短浅 B.照顾大局 C.看问题很全面
参考答案：
一、杨桃 杨桃画成像个五角星的样子 好笑 同一个事物从不同角度看有不同结果
二、 严肃 和颜悦色 和蔼可亲 轻声细语 平易近人 温文尔雅
三、和颜悦色 认认真真 老老实实
四、个 位 件 幅 把 面 阵 张
五、AABB：老老实实 明明白白 踏踏实实
AABC：栩栩如生 恋恋不舍 井井有条
ABB：沉甸甸 红彤彤 白茫茫
六、（马马虎虎） （气急败坏）
七、1.严肃 2.严厉 3.教诲 4.教育
八、1.哈哈大笑 发出嘻嘻的笑声
2.A 3.A
九、1. 书—树 2.C 3.A
【练习三】
【练习四】
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