微课堂|一年级语文下册​识字8《人之初》

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【课文朗读】

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【课堂笔记】

【教学视频】

第一课时

第二课时

【知识点】

一、学习目标

1. 运用熟字加减等办法，结合语境认识”之、初”等13个生字。会写”远、近”等7个字，重点写好”之、义”。

2. 正确、流利的朗读课文，背诵课文。

3.了解传统文化。

二、教材分析

《人之初》精选了《三字经》的两个片段进行识字教学，共八行，四句。第1个片段讲述了教育孩子的重要性，第2个片段讲述了学习对儿童成长的重要性。本课的学习，应注重培植学生热爱中华传统文化的情感，激发学生了解中华传统文化的兴趣。

三、我会写注音及组词

之：zhī（之前、之后、好自为之）

相：xiāng（相对、相反、相同）

近：jìn（远近、相近、接近）

习：xí（学习、自习、习作）

远：yuǎn（远方、远古、远大）

玉：yù（玉石、玉米、宝玉）

义：yì（同义、近义、正义）

四、我会认注音及组词

初：chū（初中、初级、月初） 

性：xìng（性别、性格、性子）

善：shàn（善良、善恶、善于）

教：jiào（教育、教师、教室）

迁：qiān（变迁、迁移、迁入）

贵：guì（贵重、珍贵、很贵）

专：zhuān（大专、专心、中专）

幼：yòu（幼师、幼小、幼儿园）

器：qì（电器、机器、机器人）

五、多音字

教：jiào（教室） jiāo（教书）

相：xiānɡ （相信）xiànɡ （相片）

六、近义词

初——始 善——好

七、反义词

近——远 贵——贱 老——少

八、理解词语

苟：如果，假如。    

乃：就。 

迁：搬迁，变迁，变化，改变。

宜：意思相近的：合适，适宜。意思相反的：不宜。    

琢：雕刻。 

器：器具，有用的玉器。    

义：道理。

九、课文翻译

1.人之初，性本善，性相近，习相远。

译文：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的环境不一样，性情就有了好与坏的差别。

2.苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的办法就是要专心一致地去教育孩子。

3.子不学，非所宜，幼不学，老何为？

译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂得做人的道理，又无知识，能有什么用呢？

4.玉不琢，不成器，人不学，不知义。

译文：不打磨它，不会成为精美的器物：人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

十、课文主题

《人之初》一文通过琅琅上口的三字经，让我们懂得了教育和学习对儿童成长的重要性，让我们明白从小用功学习、刻苦磨炼，长大后才能成为一个有用的人。

十一、课后习题

1.朗读课文。背诵课文。

朗读指导:三字经节奏明快，音韵和谐，读来朗朗上口。我们在读正确、流利的基础上，试着拍手读，读出节奏。文中出现了7个“不”字，在朗读时要注意变调读：后面的字是第四声时，读第二声；后面的字是其他声调时，都读第四声。

☞同步练习

【生字解读】

我会写

我会认

---

【图文解读】

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