如何体现水彩的＂当代性＂| 陈朝生近作欣赏

水彩的力量影响了一代代人

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静静的观看陈朝生老师的作品与文字，细细品味画面中所传递的艺术语言，感受画家绘画时的心境！

他塑造着，不管人体、风景、静物，或者是一个水果，都表达着画家的一丝艺术情怀，他在艺术道路上不断的追寻和探索，他的用心与热诚一直影响着身边的人，是一位大家都爱戴的师长。

一直都默默的关注陈老师的动态和作品，15年邀请陈老师为高研班的导师，之后有了更多的交流，感谢在成长道路上遇见陈老师，感谢艺术家的分享！

陈朝生老师为广东省普宁市人

1993年毕业于广州美术学院获学士学位，1996年毕业于汕头大学艺术学院获中央美术学院硕士学位,2007--2008年中央美术学院访问学者

现为广州美术学院教育学院水彩画系主任

中国美术家协会会员

广东美术家协会水彩艺委会委员

广东省高校水彩学术委员会委员

水彩的＂当代性＂在创作中应该如何体现？

西安美术学院2017年4月将举办国内水彩画家邀请展，展览前学院主办方向每位参展画家提一个问题

我的问题：水彩的“当代性”在创作中应该如何体现？

"当代性"体现的是画家的一种文化视觉与融入当下而呈现的、更为自由和包容的生命状态，是绘画自觉的个体探寻和超越自我、表达多元艺术理想的创作行为。＂当代性＂的艺术姿态既散发出画家对时代的精神感悟，也映衬出画家与社会生活及客观物象之间密切的人文情怀和追求，从中也必将展现出创作主体独具的风格力量与＂当代性＂思想所激发的视觉创新能量。

水彩画的＂当代性＂在题材层面，应该体现在水彩绘画创作中对当代独特现象与时代特色的呈现，例如当代较为普及的社会现象的捕捉，遍布街头的快时尚文化模式，将这种当代的独特现象通过水彩画创作在作品中体现出来，就属于当代性题材的发掘与呈现。

水彩的＂当代性＂在语言风格上，是综合与纯粹的自由转换，可以是传统技艺的承载与重构，也可以是多媒介的综合创造，甚至是跨媒介的语言建构与实验探求，＂当代性＂将赋予水彩艺术更自由、开阔的探索空间与语言表述新的可能和内涵。

谈水彩的＂当代性＂在创作中应该如何体现，实质上是追问和探究学术建设的维度，以及对当代生活及社会景象的关注与切入。在水彩画界提艺术创作的＂当代性＂并非表明水彩艺术家们都已普遍积累了转型＂当代＂的能量和具备提升的品质，而是提醒我们反思水彩在发展进程中，应思考自己进入当代艺术空间中所扮演的角色、位置与探索方向。

当然，也要防止把＂当代性＂当成一种套路或流行图式来粉饰与炫酷自己的新面孔，站在学院传承与行进创新的道路上，＂当代性＂应是学院传统文化在当代生活和艺术环境中的一种交融、拓展和创造。

陈朝生

2016年11月8日