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别逼孩子改这9个所谓的“坏习惯”!你管太多,孩子反而毁得快

2018-03-26 母婴手册
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当妈的第一年,总以为孩子再大点就好带了。然而,终于迎来孩子成长的第二年时,你却发现苦日子才刚刚开始!





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喜欢光脚,不要管!

其中的好处你真的想不到


很多妈妈发现,孩子总是不愿意好好穿鞋穿袜,不管你怎么提醒,他都喜欢光着脚丫子,颠来颠去。而一些还不能自己脱袜子的小宝宝,即便只能躺在床上,也要努力把袜子蹬掉了才罢休,这是为什么呢?


不是说“寒从脚起”吗?为什么说孩子喜欢光脚不应该管?


  • 真相:


已有科学研究证明,孩子光脚走路,可以促进刺激足底的神经末梢感受器,还能让孩子很好地感知地面的状况,根据地面状态调整步伐,走路姿势也更端正。


就连日本著名鞋厂朝日(ASAHI)的设计师们都认为,0-10岁的孩子足弓还没有形成,走路时最好光脚,穿鞋只是为了孩子保暖和避免脚受害。


  • 妈妈应该怎么做?


天气比较热的时候,可以让孩子在家里光脚走路。当然前提是家里地板要打扫干净,戳脚、硌脚的尖锐物品也要清理掉,必要时可以给孩子穿上薄薄的防滑袜。


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用手抓饭,不要管!

孩子只是在学怎么吃饭


孩子吃饭是很多妈妈的噩梦,看着孩子拿着一根油腻腻的青菜在啃,小手又油腻又脏,米饭撒得一地都是,当妈的看到整个人都不好了!


但是,专家建议这个“坏习惯”也不要管!


  • 真相:


1-3岁是孩子学习独立吃饭“关键期”,当孩子自己用手往嘴里送吃的,你看到应该高兴才对。鼓励孩子自己吃,不仅能增加孩子自主吃饭的兴趣,还能锻炼孩子手眼协调能力和小手的抓握能力,同时还能增加孩子的自信心和成就感。


至于到处都被弄得很脏,我们要明白这是很正常的事,千万不要觉得他是故意折腾你。


  • 妈妈应该怎么做?


给孩子准备独立餐椅,多给他几个勺子和碗,食物也可以少盛一些,系上围兜,让他放飞自我随意吃。总之,收拾是一定的,但准备好这些,你的收拾范围也缩小了。



5

不爱分享,不要管!

请保护好孩子的物权意识


或许你还会烦恼这个问题,孩子越来越喜欢说“我的”,东西不让人碰,玩具也拒绝分享,像个小哨兵似的保卫着属于自己的东西,甚至会为了保护自己的玩具,出手打人、抢夺……孩子怎么会这么自私呢?


不是说“分享是一种美德”吗?难道这也不该管?


  • 真相:


其实,别误会你家娃了。他真不是“自私”,只是“自我”在成长。一岁前,宝宝会把自己和妈妈视为同一个个体,当他渐渐感到“我”的存在,就会通过占有属于自己的东西来区分自己和他人。


强迫孩子分享,只会破坏孩子正在形成的“物权意识”,以后他可能很容易就把自己的东西让给别人,或者常常会通过“抢夺”的方式去拿别人的东西。


  • 妈妈应该怎么做?


不要谴责孩子的行为,也不要强迫他们分享,多满足他的愿望,能帮助他建构自我。


一般来说,孩子在3岁后会慢慢懂得分享的这个概念。此时,我们可以多和孩子灌输分享的意义,让孩子明白分享不等于失去,分享出去的玩具都是还能要回来的。


6

爱玩水,不要管!

孩子从中得到的乐趣太多了


随着孩子长大,你会发现他无水不欢,喜欢背着你偷偷打开水龙头,洗澡时不停地用双手扑通戏水,喝水时摇晃着水杯……


绝大多数妈妈觉得,应该制止孩子玩水,不然孩子因此感冒着凉了怎么办?


  • 真相:


水在孩子的眼里,是自然界最神奇的东西:可以流动,用手去抓它,它却悄悄地从指缝中溜走了;还能让玩具漂浮在上面,也可以让沉甸甸的东西沉在水底……


孩子在玩水的过程中,还能感知不同的温度、不同物质的形态。听觉、触觉、视觉都得到了不同程度的刺激。水有无穷无尽的玩法,远比那些只会发出一种声音、或者一按就跳一下的玩具有趣多了。


  • 妈妈应该怎么做?


如果担心孩子着凉或是他把房子弄湿,那就主动给孩子安排玩水游戏,如出门打水枪、澡盆游戏等,让孩子在你的可控制范围内玩水,降低他的破坏力!


记住玩完水后及时给孩子擦干身子和头发,换上干净的衣服就OK了。



7

乱涂乱画,不要管!

你该庆幸孩子有这个兴趣


妈妈还会发现,只要孩子手中有一支笔,他就会信手涂鸦,管它是墙上、地上、还是桌布上,一概不理,只顾尽情挥洒手中的笔。而妈妈看到满屋子的“外星文”后又要犯难了,难道任由着孩子乱涂乱画?


  • 真相:


孩子爱涂鸦,说明他想象力丰富,动手能力强。千万别以为孩子不过是乱画一通,其实一个三角形、一个圈圈,或许就是他们眼中的小鸟、小汽车、小城堡,甚至是爸爸妈妈,只是这些想象你可能根本无法理解。


如果粗暴地阻止孩子的这种行为,会让孩子渐渐不愿画画,还有的孩子会故意和父母做对,在墙上留下自己的“大作”,引起父母的暴怒。


  • 妈妈应该怎么做?


不要阻止,但可以告诉孩子“你在纸上或画板上画,妈妈会更开心”;还可以把画笔换成可以水洗或者容易抹掉的颜料,在孩子“创作”后及时清洗干净;或者,干脆在家里的墙面上贴上一块足够大的黑板贴纸(一种很像黑板的墙纸),满足孩子的画画需求。


实在无法阻止,那就放宽心让孩子画吧!哪个有小孩的人家没有几面脏兮兮的墙壁呢?


等孩子再长大点了,再给孩子规定可画的范围,渐渐戒掉在墙上作画的习惯。


8

恋物,不要管!

安抚物是孩子最贴心的好朋友


有些妈妈还会发现自家宝宝有“恋物倾向”,这个物体可能是一个毛绒玩具、小被子、小毛巾,甚至一件衣服。特别是孩子睡觉前,这些小东西就显得特别重要,没有就会哭得浑天暗地,怎么哄都不管用!


这算是“怪现象”吗?要不要管?


  • 真相:


宝宝对物品依恋的倾向,并非“恋物癖”,是安全感的补充,而非兴奋感,因此并不等同于“恋物癖”。刻意让孩子和自己的安抚物分离,会给孩子带来非常多的焦虑和不安,比如晚上会睡得不好,甚至会变得特别爱哭、爱发脾气等。


  • 妈妈应该怎么做?


尊重孩子对安抚物的依赖,同时要多给孩子高质量的陪伴。安抚物的存在,归根究底代表的是父母的关爱及安全感。


此外,父母平时可以多留心,发现孩子感兴趣的东西,然后用它们来替代依安抚物,慢慢转移孩子的注意力,孩子就不会对一件物品过于依恋了。


9

乱拆东西,不要管!

孩子多点创造力是好事


两岁左右,孩子还会发展出一种“新技能”,那就是喜欢把自己的玩具、家里的遥控器等物品拆开,看看里面到底有什么。


悲剧的是,孩子只负责拆,不负责装,看到满地的小碎零件,哪个当妈的还能淡定?


  • 真相:


爱拆东西的孩子,通常好奇心很强、行动力也很强,此外这类孩子一般做事也比较有耐心,注意力也更集中,而且因为拼装玩具需要脑、手、眼配合,孩子的动手能力和协调能力也能大大地提高。


  • 妈妈应该怎么做?


可以给孩子提供一些可以拼装、拆卸的玩具,如可拼装小汽车、积木、插塑等,满足他们的“破坏欲”。


如果孩子拆了某件玩具,还可以引导孩子一起组装,和孩子分工合作。这对他的观察力、认知能力以及探索兴趣等都非常有益。


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