当代大学生造假实录

315来了，你可得当心了！

每天在家线上学习的你，一不小心也会陷入“造假”的旋涡。可别急着怀疑，先看看下面的五种“造假”行为，你“中枪”了吗？

1

科研进度“造假”

多发情景：线上组会、师生一对一通话等

第一招：模糊用词

反复使用“基本上”“应该”“再过几天”等不明确的词汇。例如：“论文我基本上写完了，有一些地方还需要再推敲一下，再过几天应该就能发给您。”事实上，这位同学可能刚刚拟完论文标题。

第二招：欲扬先抑

有时，一些同学会承认进展不佳，但话锋随即一转，争取老师的理解。例如：“唉，上周确实没能写完，我最晚这周末发给您！”然而，这位同学依然有可能继续拖延。

造假难度：较高。需要较好的随机应变能力，可能要做好被继续追问的准备。

破解手段：老师们若听到学生汇报中使用较多模糊用词，需要提高警惕。遇到类似情况，可回复“写了多少没关系，我先看看写完的部分”进行破解。

2

仪容仪表“造假”

多发情景：任何一节在线课程

第一招：不拘小节

在没有打开视频的课上，可以一睡醒直接躺在床上听课。头发不梳，睡衣不换，揉着惺忪的睡眼，蓬头垢面不修边幅地上课，完全不“拘泥”于课堂的仪式感。

第二招：真假参半

在需要打开摄像头的课前，稍微整理一下肩膀以上部分的仪容。开启摄像头后尽量让整个头部贴近摄像头，未入镜的身体部分可能还在被窝里，或是穿着睡衣。

造假难度：低。只要老师看不见，想怎么穿就怎么穿。

破解手段：老师们可以组织班级合影，或是每节课抽取学生打开摄像头向大家问好，让大家吓得赶紧换衣服。

3

听课状态“造假”

多发情景：任何一节不需要开麦的课堂

第一招：我是麦霸

由于关闭了麦克风，便不再压抑自己放声高歌的欲望，闭上双眼沉浸在自己的歌声里，看起来像是十足地沉浸于课堂。

第二招：以退为进

上课的时候乖巧地低下头，打开追了很久的剧快乐摸鱼，甚至由于太像埋头读书的样子被老师夸奖，其实已经两耳不闻听课事，一心只想看爱豆。

第三招：演员的诞生

临近中午还不下课，肚子饿了怎么办？放置好摄像头位置，对准上半身和不断活动的手臂，一副奋笔疾书记笔记的样子，其实热锅猛油烹饪正嗨，堪称生活中的影帝，错位摆拍的战斗机。

造假难度：高。需要极强的心理素质，高超的演技和随时翻车的心理预期。

破解手段：解除静音。当会议里传来动人的歌声，莫名的对白，球迷的欢呼声，奇怪的翻炒声，你就知道猝不及防的解除静音将多少人活色生香的听课状态展现在大家面前。

4

网络信号“造假”

多发情景：老师经常点名提问的课堂

第一招：不动如山

当开着视频被点名提问时装作电脑卡了，保持被点名时的姿势一动不动，营造卡住了的假象，让老师提问其他同学。

第二招：装聋作哑

当被提问后装作信号不好没有听到而不作反应，或开始“能听到吗”的复读行为，给老师“我真的很想回答只是信号不好”的错觉。

造假难度：高。需要高超的演技，十分容易翻车。

破解手段：首先，当你不动如山时，你的聊天背景很有可能出卖你。老师也可临场发挥，“这位同学家里信号不好吗？没关系，我们等一下再让他回答。”属于你的问题，终究还是你的。

5

通话背景“造假”

多发情景：早课、班会、团日等集体活动

造假方法：提前设置虚拟背景，在要求打开摄像头的时候坦坦荡荡地躺在床上，享受被窝的温暖舒适。

造假难度：中等。虽然造假难度很低，但抠图不准确，不时会露出背景，导致翻车。

破解手段：换用其他平台，要求大家一起完成踢腿、喝水等躺在床上无法完成的动作，效果立竿见影！

明天就是315了，

大家一起努力“打假”，

做专注而高效的线上学习达人吧！

陈南席 鲁方裕 王若琪 王仕韬 张莹莹 / 撰稿

张晨玥 / 插图

王小宇 / 排版

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