WeChat ID fj-gqt About Feature 有温度，有态度，事实青年派。 The following article comes from 益美传媒 Author 美丽中国支教项目 行业大号，聚焦公益传播，传递爱与正能量！ 很多人说， “寒门”和“贵子”之间 有时差的就是一个好老师的距离。 诚然，优秀的老师 不仅教给学生知识， 还带给他们心灵的滋养、成长的力量， 甚至影响他们的一生。 今天的主人公张湲婧， 就是这样一位老师。 2016年，22岁的她 从厦门大学经济学专业毕业后， 来到广西大石山区的乡村小学支教， 一待就是两年。 在这所留守儿童多达80%的 寄宿制中心小学， 张湲婧不仅主动请缨要当班主任， 作为一个刚毕业的“穷学生” 还不惜分期付款， 买了一部单反相机， 专门纪录孩子们的成长。 2年来，她为她的43个学生 拍摄了几千张照片， 许多孩子因此拥有了 人生中第一张正儿八经的写真大片。 👈 左滑查看更多Girls  在张老师的镜头下， 孩子们像Super Star一样， 落落大方地摆出各种Pose， 丝毫没有刻板印象中山区孩子的忸怩害羞， 而是明媚开朗宛如灿烂千阳。 让人由衷觉得 如果“希望”有面孔， 大概就是他们的模样。 👈 左滑查看更多Boys  今年6月， 已经结束支教一年的张老师 回到广西看望孩子们， 又为长大了一岁的他们， 拍摄了一组粉笔画创意照。 最近，这组照片被做成大大的公益海报 投放到了广州地铁上。 👈 左滑查看更多创意照  苹果树、筋斗云、小恐龙 托举地球、身陷蛛网、被蜜蜂攻击， 这些妙趣横生的创意 几乎都出自孩子自己的脑洞， 让人忍不住惊叹于他们的创造力 原来毫不起眼的水泥地上 也能开出如此奇思妙想的花朵！ 👈 左滑查看更多创意照 除了摄影， 作为班主任的张老师 还逐日逐条攒下了近十万字的班级日记。 听她讲这群学生的故事， 你会发现 这些山区的孩子们 远比我们想象中更令人心疼， 也更富有灵气。 你也会深深体会到 一个好老师带给学生的 远不止成绩和分数， 还有更美好、更“奢侈”的东西…… 第1个故事：少女和板寸 《我的幸福》 当我的爸爸妈妈回来了 我的幸福也回来了 当我的家人离去 我的幸福也离开了 当家人生了病 我的幸福也会生病 当在外地工作的亲人没有消息时 我的幸福也跟着奄奄一息 当家人打我骂我时 我的幸福就被泪水打湿了 幸福消失的时候 我就困在了黑暗中 小海二年级的时候，因为严重的头虱问题，家人给她剪了个板寸。 张老师担心她被人嘲笑，也萌生了陪她剪寸头的念头。于是，前一秒还长发飘飘的张老师，10分钟后就变成了这样—— 看似“疯狂”的举动，背后有她良苦的用心—— 支教第一年，张老师就发现，这些孩子不过六七岁，却已经有了相当牢固的性别刻板印象。女生就一定要穿裙子留长发吗？男生跳皮筋就很“娘”吗？ 她想打破这种刻板印象，于是开始给孩子们上性别平等课，教他们认识自己的身体，带他们阅读性别平等主题的绘本……借理发的契机，也正好引导他们思考长发短发与男生女生的关系，以及如何尊重个人的自由。 因此，当剪完寸头的张老师第一次走进教室，她和炸锅的孩子们有了这样一段对话—— “老师！你怎么把头发剪这么短，这样一点都不好！” “为什么觉得这样不好？” “因为像男生一样！” “那老师剪了短寸，声音有没有变成男生一样？有没有一下子变很凶？有没有打骂你们？有没有变成不好的人？” “没有……” “嗯，所以呀，头发长短跟是不是好人可没有关系，对不对？” “可是我不喜欢，不好看！”这时班上最爱唱反调的家伙跳出来了。 “我喜欢就好啦~剪不剪是我的自由，喜不喜欢是你的自由喽~不管一个人长什么样子，头发是长是短，总会有人喜欢，有人不喜欢。但是自己喜欢自己就好啦！我很喜欢我的新发型，我觉得自己很好看！” 所谓身教胜于言传，张老师希望自己的存在成为一种鼓励，告诉孩子们世界上每一种色彩都值得被尊重，也告诉他们你有资格、也有权利去自由表达自己！ 那之后直到现在，张老师和小海都留着清爽的短发。 和张老师一样，小海也喜欢上了短发的感觉，而且她真的没有被嘲笑过——至少同班同学从来没有！ 第2个故事：学霸和捣蛋鬼 一般来说，每个班上都会有几个令人省心的学霸，和几个令人头秃的捣蛋分子。但张老师一定是花光了几辈子运气，才会遇到小柳这样集“学霸”和“捣蛋分子”于一身、深深吸引并折磨着她的学生。 首先，小柳是个学霸，但绝不是普通的学霸，她有着极其出色的理解力和想象力，是全班脑洞最清奇的“造句鬼才”—— 比如：请用“立刻”写一句话。 小柳：王子看见公主有了新的男朋友，王子立刻把他们拉开。 这不算什么，梦想成为天文学家的小柳，7岁就可以凭借课外书中自学的知识和老师讨论月球重力和引力波了—— 有时和她闲聊，还会让老师产生一种和哲学家对话的错觉： 在这片贫瘠的土地上，在不少尚挣扎于课业的同龄人之间，她展露的天赋是如此令人惊喜，就像一个小小的可爱的奇迹！ 但也正是这个女孩，常常出现情绪控制问题： 有时在课堂上极度亢奋，甚至忍不住尖叫；曾用水彩笔给自己画了厚厚的绿色眼影和红色嘴唇，不得不让家长领回去洗；而同学的告状更是此起彼伏： 第3个故事：“富有”和“贫穷” 在包括小柳在内的一众同学心中，小尉是全班最帅的男孩。他白净，爱笑，做事主动，里里外外都透着一股绅士劲儿，是全班公认的“暖男”。 小尉的家境也是全班最好的之一，他的父母在潮汕经商，家里装修得也很气派。但更富裕的家庭条件，有时并不意味着更好的教育资源…… 张湲婧曾在小尉的父母回老家时去家访，谈话间，父母表达了对儿子殷切的期望，于是张老师提议给孩子在网上买些童书来读，不料他的妈妈竟犹豫起来—— 一席颠倒的逻辑，令张老师感慨万千：明明有经济条件，也有教育期望，为什么难以接受教育需要更多投资的简单理念？ 在这里，她常常感觉：即使交通和科技已经打破了有形的大山，无形的保守却是另一道更难突破的屏障。有的家庭已经有了比较富裕的物质条件，家长的教育理念却依然“贫穷”。 有时，教育家长、挑战过时的思维反倒成了比教育孩子更紧迫的任务。 认识到这些问题后，张湲婧把自己从43个孩子的老师，变成了43个家庭的老师。 她开始在家长微信群里分享好的教育文章，又把家长会开成了阅读推广大会和教育理念传播大会，还不计繁琐地帮不会网购不懂选书的家长代买了大量童书，帮他们建立“投资教育”的意识…… 两年里，她的家访足迹踏遍了数十座大山的村村屯屯。 影响家长，有时比影响孩子要艰难得多。但如果不开始做，改变怎么可能凭空发生呢？ 支教期间，张老师和队友们还把学校老旧的图书阅览室重建了起来： 他们争取到外部公益资源的支持，为学校配备了一批高质量童书，又买来水泥、沙子和石砖，在原本空间狭小、设计不合理的阅览室砌了石阶，铺了地垫，让这里成了孩子们课间的好去处。 在老师的引导下，孩子们也积极参与到了图书室的管理中，他们自制的各种标语，乍一看无比惊喜，细看惊大于喜，把一个个老师感动得泪流满面 改变就这样一点点发生了……虽是涓涓细流，却让老师们倍感欣喜。 桃李不言，下自成蹊。正如张老师所说：教育是急不来的，要享受“牵着蜗牛去散步”的过程。 后来的时光 推荐阅读 （点击图片即可获取全文） Go to "Discover" > "Top Stories" > "Wow" Posted Sending Scan with WeChat tofollow the Official Account