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人教版六年级数学上册7.2《扇形统计图》教学视频
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同步练习
1.填一填。
(1)常用的统计图有( )、( )和( )三种。
(2)( )统计图能清楚地表示出数量的多少。
(3)( )统计图不但可以表示数量的多少,而且能表示数量的增减变化。
(4)( )统计图便于看出各部分数量与总数之间的关系。
2.下面的数据分别用哪种统计图表示比较合适?
(1)人离不开水,成年人每天体内47%的水靠喝水获得,39%来自食物含的水,14%来自体内氧化时释放出来的水。选用( )统计图。
(2)某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下:
项目 | 看电视 | 踢球 | 听音乐 | 看小说 | 其他 |
人数 | 80 | 68 | 74 | 56 | 23 |
选用( )统计图。
(3)小强从一年级到六年级每年体检的身高记录如下:
年级 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
身高/cm | 125 | 129 | 135 | 140 | 150 | 153 |
选用( )统计图。
3.下表是对某高校2010~2015年大一新生手机用户的调查统计:
年份 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 |
手机用户数量/人 | 1600 | 2481 | 3612 | 4540 | 5032 | 5159 |
智能手机占有率 | 2% | 10% | 15% | 31% | 45% | 62% |
(1)使用哪种统计图可以直观地表现出手机用户数量的变化情况?
(2)使用哪种统计图可以直观地表现出智能手机占有率的变化情况?
参考答案
1. (1)条形统计图 折线统计图 扇形统计图
(2)条形
(3)折线
(4)扇形
2.(1)扇形 (2)条形 (3)折线
3.(1)折线统计图 (2)折线统计图
教学视频(二)
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