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汉字——同音字(附1-6年级常见的同音字)

关注👉 学习园地2号 2023-01-02

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往期

1.汉字的特点

2.汉字的演变过程

3.汉字的造字方法——象形(附常见的象形字)

4.汉字的造字方法——指事(附常见的指事字)

5.汉字的造字方法——会意(附常见的会意字)

6.汉字的造字方法——形声(附常见的形声字)

7.汉字的造字方法——转注

8.汉字的造字方法——假借

9.汉字的笔画名称表及写法

10.汉字的笔顺规则表

12.汉字的偏旁和部首

13.汉字的间架结构




同音字




同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字,所谓语音相同,一般是指声母、韵母和声调完全相同,如“真-珍”、“涵-含”、“话-桦”等,就是同音字。汉字中同音字很多。



同音字的区分





小学常见的同音字



小学是孩子积累基础知识的“黄金时期”,6年慢节奏的小学生活之后是6年快节奏的中学生活,很多家长都觉得孩子在小学学得还是不错的,结果一到初中成绩望着往下垮,最后家长和孩子都失去了信心,这样对孩子的成长非常不利。所以说,要在小学打好基础,无论做多少功课都不算多!尤其是在语文这门课上,更是需要从小抓起,这段时间语文主要学的是字词,据有关部门统计,小学时期孩子要掌握的汉字数量大概在2500个左右,包括汉字的读音、字型、字义等,不仅要会读会写,更要会用。

如果说语文是座高楼,那么字词就是建设高楼用的砖瓦,砖瓦砌得多,高楼才建得高,孩子只有多掌握基础的字词句,养成积累知识点的好习惯,上了初中才能很容易地跟上老师的上课节奏,从而有更多的时间去顾及其他的学科,稳步发展。但是,对于很多孩子来说,考试还是会经常因为“粗心大意”导致语文成绩不温不火,停留在及格边缘,很多时候都是因为孩子对很多相似的字词把握不到位,经常混淆不清,要解决这个问题,家长必须严格对孩子的字词学习把关。

如今又很多的小学生都不太把语文当回事,在平时的学习时间分配上也更倾向于学习数学和英语,这和家长们对语文的态度也息息相关,可能大家都认为语文是日常生活中我们接触得最多的学科,因此不会有什么太大的问题。但其实到了再高一点的年级,大家会发现,语文也是可以拉开挺大分数的。

今天老师就整理出来了小学1-6年级的同音字汇总,希望同学们可以好好看看,加深印象,这样才不会在考试中白白丢分。家长们也可以为孩子收藏!一定会给孩子带来帮助的。

汉字同音字的由来

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