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《跟特级教师学作文》合集(共47课)


乔亚孟:特级教师
教育部课程改革优秀教研员,北京市特级教师,北京市学科带头人。课程标准教材培训团专家。她潜心研究习作教学,提倡习作要充满童心、童趣、童声,尊重儿童,注重兴趣的激发,让学生在快乐的体验中树立自信心,增长习作的本领。著有《小学生巧学语文》《成功作文》《作文365》《小学生作文宝典》《小学生作文训练序列》《读写同行》等。


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作文启蒙看图写话①

趣味作文

看图写话②
作文基本功
蓝猫小学作文
思维能力作文
妙用作文
作文大师班

神笔作文

作文素材写好作文
人民日报素材
作文提分课


跟特级教师学作文


1

低年级



低年级01 感受春天

低年级02 画春天

低年级03 说春天

低年级04 写春天

低年级05 看图写话要有顺序

低年级06 观察要认真、写话要明白

低年级07 读图要完整、写话要连贯

低年级08 在生活中观察

低年级09 在生活中积累语言

低年级10 生活中应用之一:家庭小档案

低年级11 生活中应用之二:小纸条

低年级12 想象,让画面有声有色

低年级13 想象,让空白填的满满

低年级14 想象,让我敢于创编

低年级15 我们为什么要写日记

低年级16 日记该怎么写

低年级17 日记的类型


2

低中年级



01 学写景-言之有物,描写具体
02 学写景-抓住特点描写
03 学写景-写导游词
04 学写人-介绍自己
05 学写人-写他人
06 外貌描写
07 学些事-按事物的发展顺序写
08 学写事-事件完整,经过具体(上)
09 学写事-事件完整,经过具体(下)
10学状物-什么是状物
11学状物-写静物
13 学状物-写植物
14 写童话-认识童话
15 写童话-写动物童话
16 写童话-写人的童话

1

高年级



高年级01 一般书信
高年级02 写建议书
高年级03 写读后感的意义
高年级04 怎样写读后感
高年级05 学写观后感
高年级06 漫画作文
高年级07 漫画故事
高年级08 在生活中观察
高年级09 围绕中心选材料
高年级10 根据立意定详略
高年级11 根据立意巧构思高年级12 修改的意义
高年级13 怎样修改
高年级14 认识修改符号(完)

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