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初中学习方法指导——语文篇

初中学习方法指导——语文篇






亲爱的初一新同学,祝贺你们进入初中学习!刚刚步入初中的你,肯定好奇,初中语文和小学语文有什么区别呢?应该如何学习呢……在这里,有一些初中语文学习的建议,希望对你们学习初中语文有所帮助。


一、初中语文三板块 

同学们,语文的学习是有始终不变的三大板块:基础阅读写作。

先说说基础部分吧,整个初中阶段教材内需要背诵的古诗词总共有88首,千万不要被这个数量吓坏了。放松心情,理解着来背诵,效率又高,效果又好。可以试着把相似主题的、相同作者的、同一意象诗词归纳着背诵,然后时常反复,动动笔头,巩固记忆的效果,呈现默写的成果,要相信你记忆力的小宇宙潜力是无穷的。总之古诗文默写和字词默写都是送分题啦,只要肯下功夫,一般不会出错的。当然基础部分除了考查古诗文,还有其他形式的基础知识。比如词语的运用和病句题——随着你阅读量的增加,语感的增强,再加上老师语法知识的点拨,以及方法技巧的指导,这都不算难题了。基础主要靠平日的积累,生活中要处处留心,将语文和生活自然结合起来,需要记忆的部分可以化整为零,利用好记忆卡,日积月累,自然会有收效。

阅读部分的体量有点大,分为文言文阅读和现代文阅读,其中文言文阅读包括课内和课外两个部分,课内学习的知识牢固掌握好,在从日常多积累一些文言词汇就可以了。现代文阅读包括实用类文本阅读和小说阅读,其中实用类文本阅读学会从语段中比对和筛选信息,并能够灵活准确的应用到现实问题中就好啦。小说阅读主要通过题目的考察我们把握文章的主旨,了解作者的写作意图、体会作者的情感、理解句子的深刻含义的能力,这些题目在课堂上跟随老师讲授的解题思路,明确必要的答题规范也不会太难。不过可能作为附加题的名著阅读就要求大家认真地阅读课标内的必读名著书目,熟悉人物和情节,有一定的探究、勾连、归纳的能力。

作文部分变成50分啦!字数也要求500字以上,与小学时也很不一样了。考试作文审题很重要,我们初中作文题常常会给出一些材料或者话题,这些内容一定要反复研读,了解出题的意图,然后再确定写作方向。最后一点提醒就是,字数不要太少,标点符号也要规范。


二、课堂主战场 

(一)课前预习

预习很重要,你只有课前预习了,才能提前了解课文内容,更加有效地参与到课堂活动中来。那么预习有哪些要求呢?

1.预习之前准备一本字典,先把生字词过关。这样方便朗读课文,理解课文。

2.标自然段。

3.熟读课文三遍(以上)。

4.概述课文大致内容,了解中心思想。

5.课后题试着做一做,最好不用参考书,这样能提高阅读能力,培养独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后再和老师、同学一起交流、解决。


(二)上课听讲

听,是一种能力也是一种习惯,学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开始:

1.老师讲课时,不要东张西望,要集中精神这是培养听力的第一步。

2.耳朵边听要边记重点,这样方便回家、考试前的复习。

3.同学回答问题时,不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美,也等同学说完再补充。

4.笔记根据老师的要求采用随文批注式,或者有些内容要求记在专门的笔记本上,方便复习。

5.我们的课堂上除了要求聆听和思考之外,可能还会有动笔的学习任务哦。

(三)课后复习

1.每次考试前都要把考试要求的古诗文背默一遍,保证万无一失。

2.复习也要拿笔,第二次看要又有收获,把第二次的收获和看法另外写下来。

3.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”,要同时记重点、生字等知识内容。

4.多做点练习,熟悉答题思路和方法,见识不同的题型也有很大的必要。


三、敬请特别关注 

(一)写一手好字

一手好字,就是一个人的脸面。

初中阶段考试,老师们几乎都是在电脑上阅卷,漂亮的书写扫描后也会很整洁美观,让人眼前一亮。反之,书写一般,甚至潦草敷衍的,会在语文科考试中吃大亏,因为我们我们需要书写的主观题太多了。

若从未练习过书写的同学,建议你找机会跟专业的老师好好学学。自小有书法练习经历的同学,请记得把所学融入日常学习考试中,忌走回头路。



(二)广泛课外阅读

告诉大家一个真理:一个爱阅读的孩子,其理解能力一定强,语文(和其他科目)成绩不会差。

阅读是学习的重点,多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。

1.选书。选一本经典好书也是一个人的能力,这方面可以听听老师的意见。我们的图书馆藏书丰富,希望能常常见到你的身影。

2.阅读时拿一支笔,在读的过程中把好词好句句画出来,不一定要背下来,只要了解一些句型,恰当的运用到作文中去。老师们可能会要求大家做好读书笔记哦!

3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来,用于作文,专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样,它要更深一层。摘抄的内容,语言优美是不够的,有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。

4.课外积累的多,课内阅读你自然得心应手。

(三)勤于写作

多观察,多思考,多动笔,是积累作文素材,提升写作能力的好办法。小学有此好习惯的同学请继续保持,若还没培养起此好习惯的同学请赶紧行动。把日常学习、生活中你觉得有意思,有意义的事随手记下来,本来就是件多么美好的事啊。你会发现,写着写着,你就成为写作高手啦。


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