小学1-6年级语文天天练：第111期
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语 文 天 天 练
1-6年级精选语文题
一年级
一、正确读音连一连。
二、给下面的字添加偏旁组新字。
三、句子加工厂。
1. 连词成句。
（1）吗 一百岁 你 了 有
（2）一个 好 世界 的 光明
2. 仿写句子。
外面是什么声音？那是春风的声音。
（1）树上有什么？ 。
（2） ？ 。
四、课外阅读。
梧 桐
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
1. 结合短文填词语。
（ ）的眼睛 （ ）的阳光
2. 文中写到的季节有 。
3. 文中“我们的好朋友”是谁？
一、
二、
示例：种 和 粒 粉
三、
1. （1）你有一百岁了吗？ （2）好一个光明的世界！
3. 示例：（1）树上有小鸟 （2）妈妈去哪儿了 妈妈去上班了
四、
1. 明亮 温暖
2.春天、夏天、秋天、冬天
3. 梧桐树
二年级
一、结合语境写字词。
bǎo kē
1. 我们要（ ）护每一（ ）小树苗。
yáng biǎo gǎn xiè
2. 山（ ）向小熊（ ）达了（ ）（ ）之情。
二、看图填量词。
三、阅读大舞台。
树真好
树真好。小鸟可以在树上筑巢，每天天一亮，小鸟就会叽叽喳喳地叫。
树真好。它能挡住大风，不许风沙吵吵闹闹，到处乱跑。
树真好。我们全家在树荫下野餐，大家吃得很香，说说笑笑，热热闹闹。
树真好。我做个秋千挂在树上，让我的布娃娃坐上去，摇哇摇，摇哇摇。
树真好。我在大树旁边，种棵小树苗，勤浇水，勤施肥，让它做大树的小宝宝。
树真好。一天天，一年年，我在长，树也在长，今年比我矮，明年比我高。
树真好。人人都来种树，低低的山谷，高高的山坡，大树连成片，森林真美好！
这世界真美妙！
1. 找出短文中的AABB式词语。
2. “树真好”是因为（多选）（ ）
A. 可以让小鸟筑巢 B. 挡住风沙 C. 给人们遮阴凉 D. 树比我高
3. 在你的眼里，树还有什么用？
1. 保 棵 2. 羊 表 感谢二、块 片 只三、1.叽叽喳喳 吵吵闹闹 说说笑笑 热热闹闹 2.ABC3.示例：树能净化空气。
一、给下列画线的词语标上拼音。
拴住（ ） 轻蔑（ ） 一筹莫展（ ）
铲子（ ） 妒忌（ ） 无影无踪（ ）
二、比一比，再组词。
匹（ ） 跨（ ） 绝（ ）
区（ ） 挎（ ） 决（ ）
暴（ ） 测（ ） 镜（ ）
爆（ ） 侧（ ） 境（ ）
三、句子长廊。
1.拴住浮桥的八只大铁牛被洪水冲走了。（改为“把”字句）
2.齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马 看见田忌和孙膑过来了 便讥讽田忌 怎么 难道你还不服气 （给句子加标点）
3.现在我知道了有好几千样东西是不能用的，这不就是结果？（改为陈述句）
一、
shuān miè chóu chǎn jì zōng
二、
一匹 区别 跨越 挎着 绝对 决定 暴雨 爆炸 测试 侧面 镜子 环境
三、
1. 洪水把栓住浮桥的八只大铁牛冲走了。
2.， ， ：“ ， ？”
4. 现在我知道了有好几千样东西是不能用的，这就是结果。
一、给下列画线字注音。
蚕茧（ ） 铸造（ ） 分岔（ ）
僵硬（ ） 罪过（ ） 裁剪（ ）
二、给下面的形近字组词，并填入括号内。
捡 拣
1.李叔叔干活从不（ ），因此大家称他老黄牛。
2.我的铅笔掉在地上，李明帮我（ ）来了。
磨 摩
3.爸爸童年的（ ），造就了他刚强的性格。
4.因为我们有指纹，因此加大了手指的（ ）力。
三、句子训练。
1.小明买到了那本有趣的书。（改为“被”字句）
2.我爱吃杨梅（扩句）。
3.我们渴望有一本教科书。（改为感叹句）
4.我们要养成“勤动手”的好办法。
一、
jiǎn zhù chà jiāng zuì jiǎn
二、
1.挑拣 2.捡起 3.磨炼 4.摩擦
三、
1. 那本有趣的书被小明买到了。
2. 我非常爱吃家乡那酸甜可口的杨梅。
3.我们多么渴望有一本教科书啊！4.我们要养成“勤动手”的好习惯。
一、多义词释义。（填序号）
究竟：①结果；原委；②毕竟；到底；③用在问句里，表示追究。
1. 这究竟是怎么回事？（ ）
2. 同学们都围上前去看个究竟。（ ）
3. 他究竟还是太年轻了。（ ）
二、口语交际。
你对你的同桌熟悉吗？他有哪些特点？介绍一下你的同桌，让我们认识他（她）吧！
三、课外阅读。
诚 信
碾过几十米的碎石路后，吉普车欢快的轰鸣声戛然而止，我们一行停在荒无人烟的山溪边。
开车的朋友用极其沮丧的神情向我们宣布：没油了。天色渐晚，这空无一人的荒野让我们感到焦虑和担心。
一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星，由于口音重，说了几遍，他才弄懂我们的意思，遥指着山那边说：“加油站倒是有，可是要翻过山去。”朋友拿出一只塑料桶，请求少年去装满汽油回来，可以给他报酬。
少年犹豫了好久□才吞吞吐吐的说出他的要求□给我五块□我会跑得很快□
等少年走远后，朋友才说，真是穷孩子，别说五块，他就是开口要一百块，我们也会答应，谁愿意在山沟里过夜。
一个小时过去了，两个小时过去了，太阳即将从山头落下去。我开始紧张，忐忑地问：“他不会拿了那张五十的票子一去不回吧？”这句话让我有些后悔，其实，大家都在担心同样的事情，就差说穿而已，这么一说，所有人都绝望了。
我设想着两个场景：少年拿着五十元，在向同伴炫耀；而漆黑的夜里，我们在吉普车里艰难过夜，满心恐惧……
“他来了！”随着这振奋人心的呼喊，我们看见一个瘦小的身影，由远及近，跑来！跑来！
少年擦着头上的汗水，把桶递给我们，他为自己来晚的事实辩解：“山路很难走，而且……”随即，我们看见了他那被荆棘挂破的腿，鲜血直流……
他用几千米的跋涉只换来五块钱，就是在我们极力的怂恿下，他一分钱也没多拿。我想起刚才的担忧，至少，这是对一个乡下少年的玷污。
1. 在文中“□”处填入恰当的标点
2. “我”设想的两个场景是什么？为什么会有这样的设想？
3. 你是如何理解短文最后一句话的？
4. 从短文中你学到什么？
一、
1. ③ 2. ① 3. ②
二、
提示：特点可以是缺点，可以是优点，还可以是别人不具备的地方。
三、
1. ， ：“ ， 。”
2. 我设想的场景是：少年拿着五十元，在向同伴炫耀；而漆黑的夜里，我们在吉普车里艰难过夜，满心恐惧。原因：少年去了很久，太阳快落山了也没回来。
3. 这个少年如此朴实、热心地帮助我们，我们却试图用金钱来回报对方的真心，是对少年的真心的玷污，是不对的。
4. 做人要讲诚信，一个人最好的地方不是有钱，而是讲诚信。
一、选出下列画线字的正确读音。
啜泣（chù chuò） 伫立（chù zhù） 狡黠（xié xiá）
憎恨（zèng zēng） 坎坷（kē kě） 唾沫（tù tuò）
二、写出下列词语的反义词。
冷淡——（ ） 杰出——（ ） 坚强——（ ）
虚幻——（ ） 沉重——（ ） 聪明——（ ）
三、将下列句子补充完整。
1.千里黄云白日曛， 。
2. ，西出阳关无故人。
3.祸兮福之所倚， 。——老子
4.童孙未解供耕织， 。
5.日长篱落无人过， 。
一、
chuò zhù xiá zēng kě tuò
二 、
热情 普通 懦弱 真实 轻快 笨拙
三、
1. 北风吹雁雪纷纷
2. 劝君更尽一杯酒
3. 福兮祸之所伏
4. 也傍桑阴学种瓜
5.惟有蜻蜓蛱蝶飞
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往期回顾
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