优妈妈在线教育课程介绍写作课

优妈妈在线教育写作课说明师资力量：由资深的写作外教老师任教；程度：写作课初、中、高级班；形式：一对三、一对二小组课教材：write source1-2级教室平台采用zoom；授课对象：能简单表达，达到一定流利程度。听力优秀。建议7周岁以上有1000个词汇左右，加州语文级别达到Ｇ2年级以上的的孩子参加。授课内容:从基础写作要求的标点符号，连词使用开始学习；无论初级班和中级班，这些写作技巧都在最初10节课会被教授；接着会有小短文和小故事出现，上课可以讨论故事主题，如何进行细节展开。每个孩子都可以使用电子白板来表达自己的想法和思路。写作的重点是如何选择主题和素材，如何选择形象生动的词汇来表现自己的主题。如何修改自己的草稿和如何发布。目标：让孩子真正体验英语作为母语的写作方式，自由表达，摆脱中文思维和chinglish的困扰！拓展写作思路，精炼表达，让孩子们真正和native speaker一样！

霍顿出版社出版的write  source.介绍序言：先看看怎么用这本书
通过这本书，孩子们可以学会如何写作，包括书信，报告，故事，诗歌等形式。孩子们在学习过程中对听力和口语以及课堂考试都有提升，最后一个特殊的环节，将是“校对工作者的指导”，解释了写作的规范。写作是一个循序渐进的过程，写作流程在课本中的介绍，主要体现5个阶段。

　　写作前期计划， 写作， 修订，编辑，出版；一篇文章从一个idea到最后出版通常都要经历以上几个阶段。看看我们在每个步骤上可以做些什么。

　　pre-write阶段： 用大纲方式来计划写作，输出是大纲
　　write阶段： 具体化你的写作，输出是草稿。
　　revise阶段： 修订阶段，让你的文字更美更精炼
　　Edit: 编辑阶段，检查语法，格式是否正确，是否有错别字
　　Publish: 出版阶段，和朋友们，同学们分享你的大作吧
　　说明文写作起步：

    最后布置了2个作业，数学是句子写作，三角形。科学是段落写作：蜥蜴

 
　　写说明文的时候，要注意：
　　1） 合适的论题
　　2）使用自己的感官来获取灵感
　　3）使用说明性文字
　　比如构思：tire swing 这样的文章。我们能够想到的文字是下面几个

　　这几个词基本从颜色，感觉，发出的声音等方面概括了事务的特征。
　　然后我们用句子把它串联起来：
  　  说明文是最简单的写作形式。后续还有很复杂的写作介绍。在此只是起个头，足够激起大家的兴趣。
　    这套书籍的练习要求很高哦。有专门用于日常积累写作词汇的练习册，有写作技巧练习册，还有评估卷。所以写作课程是最复杂也是最具有挑战性的课程了。   通常在一个阶段的学习之后，我们外教会给出下一阶段学习目标：Since beginning the advanced writing class, the students have learned how to write letters and invitations. They've learned to correctly use punctuation, such as periods, question marks, exclamation points, commas, apostrophes, quotation marks, and contractions. In the next couple of months, the students will, primarily, use the online whiteboard. They will continue to learn about punctuation, such as  colons, hyphens, and parenthesis. The writing class will be taught about plurals, how to write numbers, and using abbreviations. Once the students understand these basic fundamentals, we will begin to write short stories. The students will be taught how to proofread their work and the work of the other students.During the next couple of months the students will work on several group projects. These group projects will teach the students how to write on their own and how to collaborate with each other on different writing projects.

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