优妈妈在线教育小贴士：优妈妈测试流程、发现的问题以及上课模式

优妈妈在线教育小贴士

一、优妈妈测试流程及发现的问题

加州外教一对一的试听课之前，优妈妈要进行一次测试，用视频软件，一般是ZOOM或者SKYPE，形式是按照一般外教上课的形式，优妈妈和学员之间全部用英语进行交流；主要流程是：

1、询问孩子的基本情况，请孩子用英语介绍自己；

2、 询问孩子的学习、生活的一些情况；

3、 共享一个课件，主要是加州教材里的一个章节的一篇课文或一幅图片；（如果优妈妈共享课件，而学员等待几分钟后仍然看不到课件，说明是网络问题，请更换网络）

4、优妈妈会用英语，针对课件提出一些问题，请孩子回答或者描述看到的内容；

5、优妈妈会针对孩子的回答情况，继续拓展一些话题，对学员进行提问；

6、优妈妈根据测试情况，和家长进行交流，会建议孩子上加州教材的相应级别；

测试中发现的问题，归纳为几类：

1.孩子基本听不懂的；

这种情况，就是针对优妈妈询问孩子的基本情况以及学校的一些情况，孩子基本听不懂，或者所答非所问的，该类学员，建议直接转入中教启蒙班学习3-6个月，中教课程完成之后可以确保和加州G1进行连接，再转入加州外教一对一的学习；

2.孩子听的懂，但是词汇有限，难以表达；

这种情况，就是孩子基本理解了优妈妈所提出的问题，但是无法成句的表达，只能一个个单词说出来，或者核心单词无法表达，改用了其他句子来简介表达出这个核心单词的意思；这种情况，可以转入加州中教高级班学习，4-6个月左右可以和加州外教一对一课程进行连接，然后继续转到加州外教课程学习；

3.有些年纪较小的孩子，听的懂也表达的出来，但是不认识单词，读课文有些障碍；

这种情况，优妈妈一般会建议在上外教加州一对一课程时，安排一些Phonics的课程，这个建议会由优妈妈的客服在该学员报课时直接告诉外教老师；

4.孩子听的懂，也基本能表达出来，但是语法错误较多；

这种情况也比较普遍，因为目前的主流英语学习方法，是听力阅读优先，语法读写之类的可以稍后；所以家长不必太纠结孩子的语法表达问题，这种情况是可以上加州一对一外教课程的，外教老师在上课过程中，也会纠正孩子的一些语法问题，但是不会很系统；所以，如果有时间可以专门进行语法课程的学习，也可以集中放在寒暑假的假期进行；优妈妈的语法课程也是中教老师授课，会比较系统完整的对常用的语法进行梳理；一期课程结束之后，孩子的语法表达的准确性会有很大的提高；

*关于测试和上课家长陪同

一般测试时，除非孩子非常小，家长可以陪同，其他情况下，包括以后上课，家长尽量不要陪同和提示，让孩子独立上课；（孩子特别胆小的，家长可以先陪几节课，但是也要尽快让孩子适应网课的状态）

*测试是否要预习

测试时，一般不需要专门预习；优妈妈测试给出级别之后，外教试听后还会根据试听情况，再给出一个上课的级别，这两者一般不会有差别，如果产生差别，以外教试听的报告建议的级别为准；

*外教课一对一不能硬上

一些家长对于孩子暂时上不了外教一对一的加州语文课程，有些抵触，也会找出一些原因：例如孩子是不是紧张？胆小？是不是没有预习？测试的内容孩子不太熟悉之类？

不过请各位家长放心，优妈妈之所以在外教试听前，加一道关口做一次测试，就是希望什么样的能力上什么级别的课程，就像有一些暂时上不了外教一对一的家长，她们也赞同不能硬上外教课程，如果连优妈妈这十五分钟的测试都过不了，如果勉强报课，外教一次就是30、或者45分钟之类，孩子就更听不懂，无法交流也无法吸收，这样外教也会拒绝或者降低级别先补一些内容；

我们网校里，有上了几节外教课，发现孩子吸收不了转回中教课程的，也有上了G1-1单元，但是外教老师认为不合适，回到GK的五六单元去重新补课一两个月的情况；

所以，优妈妈这里设计的中教课程，就是考虑了以上各种情况，针对性很强，最终目标就是一个，在6-8个月的中教课程结束后，能非常顺利的衔接优妈妈的外教加州语文G1的课程。

二、优妈咪在线教育的上课模式：

1对1的skype、ＺＯＯＭ实时视频课程，学生和老师是互动的模式，而不是老师单方面授课的录音。老师会准备课件，通过桌面分享的方式和学生展开讨论，并实时记录课堂笔记。笔记会在课后发给学员。

课时长：30/45/60分钟

课程分配介绍（以45分钟为例）：

1）预热时间5分钟。这个阶段消除孩子的心理恐惧感，让孩子进入一种比较自如的模式来使用英语交谈。这个过程中 ，老师通常会提问孩子，这几天做了什么，有哪些事情发生等等常见问题，孩子会觉得很亲切，很容易打消由于切换语言带来的不适感。

2）10-15分钟作业讲解。由于课堂比较少语法内容的具体分析，作业成了语法点和词汇准确使用的检验工具。老师设计的作业会根据不同孩子的弱项来有针对性地辅导，作业讲解环节就是纠错和强化的过程。只要独立完成作业的孩子，都会在这个阶段很受益。

3）课本讲解25-30分钟。这个过程集中在孩子朗读，老师提问新单词的理解程度。新单词，经常需要解释和造句，让孩子在这个过程中真正掌握。除此之外，老师还会启发孩子回答一些扩展提问，让孩子充分发挥想象力。整个过程是非常紧凑的，所以体验过这个课程的孩子会觉得比较劳累，比国内课堂上举手发言的频率高，强度大，这些都是课程的直接受益之处。 更多信息查看：上课模式及价格

4）课后作业。多数课后，老师会布置作业。通常，老师会在上课结束的第二天把作业发到学员邮箱。学员需要做完作业使用电子版模式发给老师批改。

5）单元口语测试。为了监控和及时了解学员的学习情况，每一个单元结束，老师都会有单元口语测试，主要考量词汇的掌握程度，是否有没有巩固的地方。80分为通过分数线，80分以下，老师都需要为学员重新复习才进入下一个新单元的学习。

亲爱的同学们，您了解了一些吗？敬请关注优妈妈在线教育哦~~~

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