青衿志高，勿忘师恩迢迢
2023年9月10日
是党的二十大以后的第一个教师节
一个又一个优秀的老师
是教师节里不变的主角
他们深耕于这片土地
肩负梦的传承
成就少年美梦
他们将时间切割成无数流星
点亮我们求知的道路
又将黑夜幻化成星河
闪耀着我们求索的光芒
他们授业解惑
传承薪火
他们鞠躬尽瘁
夙兴夜寐
他们是老师
师者如诗
贯穿起每一个热烈的名词
在新都一中实验学校大丰分校英语老师马雯君的眼中，学科育人是落实立德树人根本任务的重要实现方式。
在学校，除了担任学科老师，马雯君还担任学校的政教处主任，她深研英语学科教学，善于挖掘教材内容与德育渗透的结合点，寓德于教，激发学生情感，引导学生感知世界，形成正确的道德认知，曾两次荣获“新都区初中英语展示课一等奖”，她的课堂深受学生喜欢，学生曾戏说她的英语课是带着时政味和文化味的，她所带班级的英语成绩也一直在学校名列前茅。
“马老师的课堂不仅让我们学习到了知识，更是在上课当中，穿插了许多关于做人的准则，这些都让我们受益匪浅。”马雯君的一名学生这样说道。
而作为学校政教处主任，马雯君不仅负责日常处理学生突发事件，还负责学生心理健康工作。她始终坚持“用心做，自然好”的信念，帮助学生化解矛盾，明辨是非。用心用情对待每一位来访同学，帮助他们走出心理困境，“有事就找马嬢嬢”是学生发自内心对她的信任和喜爱。
在工作中，马雯君一直以科研思维去研究和开展学校德育工作，结合学校实际，研究制定了学校德育发展的五年规划，建设学生“润德”发展课程，创办了家长学校，引领研究团队开发家长学校“三慧”系列课程，主持完成一项市级课题，一项区级课题，目前负责一项市级课题在研。
从教13年，马雯君一直奋斗在中学德育的第一线，执着于德育问题与对策的研究，积累了丰富的学生教育案例和经验，曾获得新都区优秀班主任、区教育系统三八红旗手、区教育系统优秀共产党员等荣誉称号。
作为一名党员，作为一名德育工作者，她始终牢记“为党育人，为国育才”的宗旨，充分发挥党员先锋模范作用，积极开拓育人思维，勇于探索，甘于奉献，以扎实的工作作风和出色的工作成绩，赢得学校、教师、学生、家长的充分认可。
“你们的教学任务很轻松吧？”
“你们这行是不是有耐心就可以？”
关于这样的问题，梁佳听了不计其数。作为新都区特殊教育学校的一名老师，每当这些问题摆在梁佳面前，她都只是淡然一笑：“能够帮助这些有特殊需要的孩子共享社会幸福美好，让他们及家庭过更有质量的生活是我们最纯粹的愿望。”
作为一名特殊教育老师，梁佳深感教师行业“人本教育”的魅力和责任，于她而言，这是人生的修行。踏上讲台10年，从最初的稚嫩，到如今的成熟，梁佳对特殊教育的这份信念和执着，支撑着她在特殊教育的道路走过了10年。
10年里，梁佳带过的班里出现过各种各样的特殊学生。有的可能一整天都在嗷嗷大叫，有的可能在学校到处奔跑，有的可能乱摔东西……记不清多少次关心爱抚，记不清多少次夜半寻找，记不清有多少次悉心指导陪伴……从情绪稳定到生活自理，从小小帮手到反哺家人，梁佳为每个孩子制定了个别化的目标，并积极与班级教师协作，尽可能发挥孩子的潜能，用大爱为残障孩子构筑了一生的梦想。
特殊教育的发展，仅靠信念与汗水的付出，或者对学生的关爱，是难以为继的。梁佳深深懂得这点，于是她夜以继日地学习特殊教育相关理论，反思总结各类特殊孩子的不同情况，深入研究新的教学方式。面对特殊孩子年龄跨度大、障碍多种类、家庭情况复杂、性格桀骜不驯等情况，梁佳努力钻研，学习理论，提升实践，在2021年通过国际应用行为分析协会的认证，成为国内为数不多的督导级应用行为分析师。她更具针对性地开展教学和康复工作，并不断更新出教学方法和教学手段，用专业为特殊孩子点亮生命的希望。
教龄10年，班主任工作6年。梁佳曾获新都区优秀班主任、区教坛新秀、区师德标兵、区优秀青年教师、教育科研先进个人、课程改革先进个人、教育系统优秀党员、优秀女职工等多项荣誉称号。她热爱教育事业，为了一群特殊孩子不忘初心执着坚守，用爱与专业打开孩子们封闭的心灵。
“我喜欢教师这个职业，喜欢和我的学生在一起，他们能让我更年轻，更有活力，更有创造力。每一种职业，只要你喜欢去做，全身心投入到工作中去，那么这个工作过程会给你带来无穷的快乐”。作为一名教龄29年，担任班主任工作21年的老教师，新都一中教师王贤华依然对教学工作充满了新鲜感。
他所教授的数学，是一门重要的理科基础课，难学、难懂是学生对这门课程最多的标签。而为了提高学生的学习兴趣，让学生能够更好地掌握这门课程，王贤华在每节课前，都会对课堂结构进行设计，采用多种教学方法进行授课，让原本枯燥的内容变得生动有趣。
从事基础教学近30年，即使早已能从容面对，但每一次课王贤华都不敢掉以轻心，力争做到教案完整、重点突出、知识连贯，用讲课时的激情点燃学生学习的热情，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。
在教学实践中，王贤华提炼了《在高中数学课堂中融入数学文化》作为自己的教学特色，大面积地提高了教学质量，得到中国教科院李铁安博士等多位著名数学教育专家的好评，所教班级高考平均分长期位居成都市前列，连续20多年获区教学质量奖和市高考教学先进个人、市高三优秀教师称号。他指导培养了两个省先进班集体，参与培养8名北大清华的学生，培养人大复旦等重点大学的学生数百人。
王贤华业务精湛、师德高尚，被聘为中国数学会数学史分会理事、中国教科院实验区高质量课堂建设专家，被西南大学、川师大聘为硕士研究生导师，担任四川省教育厅三个专家库成员，担任新都区名师工作室领衔人，培养了二十余名青年教师成为省特级教师等省市名优教师。
从教多年，王贤华曾获得国家级骨干教师、省学术和技术带头人后备人选、省优秀教师、市特级教师等多项省市荣誉称号。他忠诚党的教育事业，具有崇高的理想信念和扎实学识，得到社会、学校、教师、学生、家长的充分赞许。
只要一场春雨，小草就能破土而出。对旃檀小学校的孩子们来说，语文老师秦祎就如同滋润心田的春雨。
从教近7年，作为青年教师的秦祎对教育有着自己的理解。在她眼中，教育是一场以心育心、以德育德的真诚交流，她相信，每个孩子都能迎来自己的花期。
工作以来，秦祎一直担任班主任工作，而她也有自己独特的管理班级经验。
“秦老师非常负责，在学习上对我们要求很高，而在生活中又关心着每一件小事，我们都很喜欢她。”一名学生评价道。
多年来，秦祎都用心地去做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。在教育学生时，她认为“喊破嗓子，不如做出样子；要想正人，必先正己”。秦祎总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行，严于律己、率先垂范。她始终坚持“宽严相济”，努力赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心、帮助他们，做学生的知心朋友。他的真诚、宽容和坦诚赢得了学生的心。
而在课堂当中，秦祎从激发学生好奇心入手，鼓励学生讲出见解，放大孩子们的闪光点，许多内心沉默的孩子在她的鼓励下，都逐渐变得敢于表现自我，敢于说出答案。
“作为现代制度学校的旃檀小学，教师团队年轻有活力，有干劲。秦祎老师在这群优秀的青年教师中脱颖而出，她有自己笃定的教育理念、宽松民主的治班策略、新颖独特的教育方式。她是优秀班主任的楷模，也是语文学科的出色带头人。”旃檀小学校教务部相关负责人说道。
成都市优秀班主任、新都区优秀班主任、优秀青年教师、教育科研优秀主研人员、新都区优秀青年教师、新都区2023年班主任技能大赛特等奖……一项项奖项的斩获，更是对秦祎多年执教成绩的肯定。
“往后的生涯里，我将会把理想与爱继续带给我最亲爱的学生们，助力他们在成长、成才之路上一往无前、更创佳绩。作为教师，我可以从学生那里获得一种满足、收获一份感动、收藏一份纯真。这种体验，本身就是一种幸福。”秦祎说。
记者：包瑞雪 刘正川
编辑：马艳燕