灵魂的触动，心灵的慰藉，有一种幸福，是和孩子一起看儿童剧......
优秀的儿童戏剧可以潜移默化地滋润孩子的心田，其所包含的娱乐价值和教育价值，越来越受到关注。新疆昌吉艺术剧院原创儿童剧获得成功，不仅证明了儿童戏剧在弘扬传统文化、民族文化方面所具有的作用，表明了儿童剧具有广阔的发展空间，也生动地说明具有内涵并与当代观众的审美需求相结合的作品才能“叫好”又“叫座”。
留着小胡子，骑着小毛驴，幽默、智慧的阿凡提的故事，家喻户晓。那么，少年阿凡提是什么样子的呢？小毛驴是怎样成为阿凡提的好伙伴的？少年阿凡提又有哪些成长经历呢？日前，由国家艺术基金资助、新疆昌吉艺术剧院创作编排的原创儿童剧《阿凡提与小毛驴》，为观众呈现了少年阿凡提的形象。
《阿凡提与小毛驴》讲述的是小阿凡提为了解救众人生活中不可缺少的“伙伴”毛驴，冒着生命危险揭下小亲王“热合曼”的悬赏榜文，去完成一个几乎不可能实现的任务——寻找热合曼的宠物“金色小毛驴”的故事。剧中，阿凡提面对危险毫不畏惧，更不气馁。在寻找、发现“金色小毛驴”的过程中，他与一头叫“丸子”的小毛驴结下了深厚的情谊。阿凡提既品尝了挫败的苦涩，经历了严峻的考验，也感受到了友情的温暖……
“儿子看戏从来都是看一半就坐不住了，哭着闹着要走，这次是全神贯注，真的特别好！”新疆昌吉回族自治州阜康市天山歌舞团团长黎江玲带着4岁的儿子看了儿童剧《阿凡提与小毛驴》后，感慨“这部剧真的是抓住了儿童的心理，精彩的民族音乐、绚丽的民族歌舞，像磁铁一样吸引了小孩，也感动了大人。希望优秀的儿童剧在家门口能更多一些”。
《阿凡提与小毛驴》的成功源自它尽量避免落入既往儿童剧编排的窠臼。“我国不少儿童剧要么‘低幼化’，完全低估孩子们的审美能力，故事十分乏味；要么陷于说教，总想给孩子灌输道理，却让孩子厌烦。”一级舞台监督、中国儿童艺术剧院原副院长周志强表示，儿童剧不是“小儿科”，好的儿童剧肯定是制作精良、孩子和大人都喜欢的。
现实情况却是，“原创儿童剧在整个新疆都很难看到，面临困境！”昌吉州艺术剧院副院长、《阿凡提与小毛驴》执行导演马柯湘在剧院工作了37年，她说，“由于专业的儿童剧编剧、导演等人才匮乏，没有人来进行创作。”《阿凡提与小毛驴》由中国儿童艺术剧院创作部副主任傅玲编剧，这样的机会十分难得。基层院团常常反映创作素材缺乏。针对这个问题，担纲该剧导演的中国儿童艺术剧院资深导演吴旭说：“中华优秀传统文化源远流长，各地区各民族都有自己独特的文化符号，就像此次挖掘阿凡提的形象，我们要学会‘站在巨人的肩膀上’进行创作。此外，呆板地呈现传统肯定是不行的，还要结合当代观众的审美，进行创造性转化和创新性发展。”
吴旭在此次创作前期，曾问过几个年龄在5—15岁的小朋友，能否给他讲讲阿凡提的故事，可有的孩子根本不知道阿凡提是谁。他意识到，这些民族的传统文化符号，也亟须得到新的传承和弘扬。
最终，阿凡提与小毛驴的经典组合形象，既展现了珍爱民族团结、机智仁慈、爱憎分明的人格光辉，又满足了孩子们的审美需求。
图|《阿凡提与小毛驴》剧照，资料图片
编剧和导演的问题解决了，可是，演员生活经验缺乏、表演能力不足的严峻问题，依旧让马柯湘十分忐忑。
首先是演员们几乎没见过毛驴，马柯湘就带领7位主要演员去到偏僻的山里，找到几头毛驴，让演员们观察动态，甚至还骑着驴找感觉。
更难也更重要的是，演员们从没学过表演。“我之前除了跳舞就会跳舞，舞台上从没有过一句台词。”在剧院工作10多年的舞蹈演员卢梦钰坦承。对此，吴旭要求演员们首先就要过台词关。阿凡提饰演者美丽·热资雅说，“整整上了两个月的台词课，我还一遍遍看电影、电视，琢磨人物的表情、情感、动作……那段时间，感觉艰难也充实，学到了学校里没学过的东西。”
吴旭看到演员哭过鼻子、流过眼泪，却在历练中不断成熟。“现在，我们都越来越自信了。”美丽·热资雅说。
“真没想到，我们的演员竟然有这么大的发展空间！”昌吉州艺术剧院院长杨建伟说，“经过此次锤炼，剧院人才的综合艺术素养大大提高。”
“路子要走得更宽、更远，我们已经开始给舞蹈演员上音乐课，让声乐演员学习形体……”杨建伟深有体会地说，生活是艺术的源泉，基本功是演员的生命，抓住这两点，才能不断开掘和激发基层院团的发展潜力。
《阿凡提与小毛驴》开票即销售一空。马柯湘感叹，“《阿凡提与小毛驴》的成功，让我们尝到了锻炼队伍、出人出戏的甜头，也增强了走市场的能力和信心，这些收获，都实实在在！”（人民日报中央厨房·N度生活工作室 郑海鸥）
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本期来源：人民日报
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