[高考40年]高考是一次历练，宽容失败应成为一种社会文化——今日关注|新华广播
[高考40年]高考是一次历练，宽容失败应成为一种社会文化
作者：郑承军
北京第二外国语学院教授，科研处处长，
北京对外文化传播研究基地研究员。
1977年，关闭十余年的高考考场重新恢复。不知不觉，恢复高考至今已经40年，这40年是个人命运的交响曲，更是家国的变迁。
高考
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。一年一度的中国高考又落下了帷幕。历经40年的高考，虽然随着时代的变迁不断被赋予新的内涵，但其作为改变命运的象征仍然根深蒂固，深深地根植于人们的观念之中。这也是高考之所以历年受到社会各界的关注的根由所在。
高考既是一个考试，更是一种历练。无论是现代的高考抑或是传统的科举选拔，其目的和关注点并非考生卷面得分的多少，而是通过这一方式选拔优秀人才、促进人才成长以及对自我价值的认可。在社会变迁中，唯分数论一度成为衡量高考甚至教育成败的首要标准。如果以此来审视高考改革，那么高考改革应该围绕促进人才成长这一核心统筹推进。
高考是学子生涯中的重要节点。“一考定终身”在潜移默化中成为高考特有标签，这一观念的生成与固化把高考推向了社会的中心、舆论的焦点。通过高考改变命运依然是当下最为重要的一条途径，更是广大寒门学子改变自身命运的希望所在。
维护高考制度的科学性和公平性是高考改革的题中应有之义，改革就是要在制度上构建一个让每一个考生在同一条起跑线上平等参与竞争的保障机制，这是推进高考改革不得也不应偏离的底线。
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高考，不是应试教育的替罪羊，而应该是素质教育的点兵场。我们在推进高考制度改革的同时，还应该继续拓宽人才成长的渠道，培育和营造宽容失败的社会文化。宽容失败比创造成功更为重要。
宽容失败，更应该成为一种社会文化。高考固然重要，但并不能代表人生的全部，如果能把失败当成机遇，把高考当成一种历练，以一种乐观向上的态度面对心中的梦想与向往，不改初心，同样可以实现命运的逆转，筑就传奇故事。
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四十年前，1977年的冬天570万考生走进了高考的考场，这是唯一一次在冬天举办的高考。冥冥中似乎有这样的征兆：冬天结束了，教育的春天来临了！
从冬到春，既是历程，更是历练，无论是考生，还是国家。
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