教育的意义从何处体现？丨夏令营日记总结篇
夏令营日记
夏令营已经接近尾声了，再过两天，结营式结束，所有的孩子都将完成十五天的书院生活，回到自己爸爸妈妈身边。
在这十五天里，孩子都有什么样的变化，也许会有不同的发现。就像一开始孩子们在爱心墙上写下的愿望一样，有的增加了知识，学到了生活常识和技能；有的学会在生活学习中与同学和睦相处，体会到了合作的意义；还有的，可能我们感觉不到孩子知识的增进，但他也许会告诉你，保持谦虚，尊重别人，养成诚敬谦和的生活态度是夏令营最大的收获。
那么，夏令营的意义到底在哪里？我们，作为老师、家长，可以从这短短的十五天中体会到什么？
小编不想用大段的理论来铺陈，让我们走进最真切的语言，感受教育的本质。
感想
夏令营
夏令营虽然只有十五天，但是很多家长刚离开书院没多久，便开始思念和担心孩子的情况了。
家长
请问昊昊（化名）的状态如何？有没有在只言片语和表情中，表露出对父母家人的想念或者别的看法呢？很关心，一直联系不上孩子。
当小编第一次看到这样的文字，心里涌出一股酸酸的感觉。小时候，大概十岁左右，去外地上学，也是一周回家一次。没有手机，没有接送，也没有公交车，一个人从村子里沿着田间小道走到几公里以外的学校。现在看来，几公里不算很远，但当时，似乎像出远门一样，每一次出发，妈妈都会送到村口，临走还叮嘱，路上遇见坏人要跑快点，吃饭要吃饱，晚上被子要盖好，要听老师的话，不准跟人打架……
可怜天下父母心，孩子远游，最担心的就是父母了。
家长
这几天每天晚上都会梦到孩子回到身边了，是不是孩子也在念叨我呀！
一句“是不是孩子也在念叨我呀！”，道出了多少家长内心无法割舍的情愫，牵挂永远都在，就像风筝，飞上了天，线却系在爸爸妈妈的心里了。如果说有心灵感应，这也许就是吧。至此，我想起了白居易的一首诗：
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
只身在外的游子，思念家乡，思念亲人，在他的心里，家人，也许也在说着远行人的事情。
北京的西山，有这样一批孩子，他们被爸爸妈妈送进一个陌生的环境，在刚刚离开父母的时候，内心的焦虑和思念，无法言说，思念也许在梦里成为常客。我们特意采访一位在集体唱歌时候哭泣的小朋友，孩子感情的瞬间展现，让老师们不禁心酸。
小朋友
爸爸妈妈，你们想我了吗？我很想念你们，爸爸，你出差什么时候回来？我想让你给我买橡皮买笔……妈妈，我想念你，想念你带我去张家界游玩，……我想你们想得差一点睡不着觉……
很多家长都会担心，自己孩子会不会不适应陌生的环境。但是，随着书院老师们如父母般无微不至的照顾，这个担心很快成为多余。就在我们采访之后，那位小朋友似乎感觉与父母的距离并没有想象中那么遥远了。当他们不在爸妈身边，让爸妈知道自己的思念，也许就是最大的安慰。
陪伴，是最好的教育。我们隐隐约约可以从孩子的话中看出来，父母的工作常常成为孩子缺少陪伴的一大因素。很多父母工作时间不固定，回家很少，甚至常年出差。客舍似家家似寄，在孩子的心里，长期被别离引发的心里震动和思念占据。大人们也许想当然，孩子哪有那么多的情感啊。当我们采访到志道班级的一位小朋友的时候，我们瞬间改变了对儿童的看法。
小编
大宝，参加夏令营开心吗？
不开心！
大宝
小编
为什么呀？
因为不想离别！
大宝
童言无欺，孩子的感情是最真的，孩子的触觉也是最敏感的。他们也许并不理解为何要离别，但是他们能意识到，离别并不是什么愉快的事，离别，意味着一切要靠自己了。
犹记得上小学时候，爸爸半年一年才能回家一次，每当他要外出，都像是很久很久才能再见一样，拉着他的衣角，久久不能松手。当今中国，这种情况仍然存在，比如无处不在的留守儿童。孩子的爸爸给我们发来了信息，道出了教育的问题所在。
辛苦老师了！小朋友从来没有这么长时间离开过父母，特别是他妈妈。我经常国外出差，很少陪伴孩子。这次孔子书院提供一个让孩子独处的机会，一定是他成长过程中一次宝贵的经历。也给了我们一次作为父母在孩子成长和教育的过程中有所缺失的地方。
谢谢老师们，你们在用心做事。让我感受到教育真是一份良心事业。孩子们得到宝贵的成长经历，同时家长也很受启发，让我们反思。
夏令营的意义在哪里？是让孩子在十五天满满的学会了一箩筐的知识再回到学校成为佼佼者吗？我们觉得，并不是。短短十五天，他们需要的是心灵的成长，他们需要的是陪伴，是完整的家庭与学校的教育。
我们常说，父母是孩子的第一任教师，没错。在中国古代的经典里，言传身教是任何一个作为长辈的人要注意的，大人的行为举止深深地影响着孩子的成长。我们作为家长，由于自身原因，对孩子教育的忽略，实际上成为了孩子童年心理走向不稳定状态的原动力。中国人非常重视“齐家”，我想，这个“齐家”应该包含对所有家庭成成员的关爱，对家中下一代的教育的责任。而对家庭教育的忽略，甚至把教育完全推给“保姆”、学校、补习班，也许使我们应该深刻反思的。
说到这里，我想起曾经有一位教育工作者所做的演讲，他其中提到，教育活动，从来不是家庭与学校相互隔离甚至相互对立的存在。真正的教育应该是家校同心、亲师一体的教育。
在四海孔子书院，每一位老师都担任着老师加父母的角色。他们天未亮就起床为孩子们的起床做准备，一切停当之后，小心翼翼的叫醒每一个孩子。告诉他们如何穿衣服，如何叠被子，如何打扫卫生，洗漱之后如何摆放牙杯，应该如何用餐和洗餐具，如何跟其他小朋友和谐相处，遇到问题如何解决等等等等，教育深入到了细致入微的程度。然而，学校教育毕竟不能替代家庭，当一个孩子离开了书院，回到家里，环境的改变，或者父母教育态度的改变，很快会让刚刚养成的习惯褪色甚至消失。
家校不应该在教育上是隔离的。
父母和老师不应该是相互对立的。
学校需要家庭的支持和对教育内容的配合与实践来求得教育之精进，家庭更需要稳定的学校教育来呵护孩子，增进家庭和谐，以至家庭成员共同成长。
令人欣慰的是，我们的家长对书院的支持和关心让每一位老师都内心暖暖。
家长
孩子们渐入佳境，同学们之间团结有爱，对老师们也是恭敬有加！虽然孩子不在身边，但是每天看到老师们尽心尽力的为他们留下这美好的瞬间，通过图片能够和他们一起学习，感受传统文化的美妙，分享快乐学习的过程！这也是一种难得的享受啊！
现在的孩子多少都有点骄娇二气，所以才需要这一趟感受传统的心灵之约。
每个孩子都是“天使哲学家”，每位家长都有自己的教育心得与做法，所谓“一花一世界”，没有对错，没有可比，存在即合理，适应即永恒。所以周六，还是倾听和共学吧！感恩。
家长
在家校同心，亲师一体的教育理念指引下，有的家长，甚至报名，在夏令营期间作为义工来支持书院的教育。有的家长担心孩子的生活不能自理，会时来到书院看孩子，她的担心在对孩子的观察中消失，还鼓励其他家长，对书院教育要有信息。所有这些，我们都感动至深。
家长
所有家长别客气，刚才偷看孩子们上课。状态都很好，大课堂纪律性很好，大班在前面。咱们小班在后面。真是看到孩子们的变化啊！家长都放心吧！感谢所有辛苦付出的老师们。感恩您们！
我们的家长在这十五天与老师们的互动交流中建立了真挚的情感，持续的关怀让每一位老师的工作更加动力满满。他们甚至在教育下一代的问题上有令人佩服的见解。我们在家长群里看到，爸爸妈妈们在孩子的教育问题上，相互鼓励。
宝儿（化名）妈把心放宽，小鹰总是要放出去翱翔。孩子们会不断强大自己。我们要学会放手，要相信孩子 他们会照顾好自己。其实就是我们自己没长大，往往孩子们都比我们坚强。
我们家是闺女，其实说句心里话，也是很挂念 。后来想想，娃在那很开心，每天有新的知识吸收，有新的朋友，视野不断的开阔。我每天愿她，开开心心 ，快快乐乐，健健康康。 这样想其实自己就会好很多。
也许，没有任何画面比家长对老师们的肯定与支持更让人内心温暖了。最为教育工作者，作为关心教育的家长，我们会习惯性的去寻找各种教育理论书籍，希望从中得到教育方法的启发。而当我们翻遍了教育学，读完了教育成功学，却发现，心灵鸡汤和坐而论道终究不是教育的真谛，我们更因该在教育实践活动中去发觉，去创造，去精进。
这是一个漫长且细致入微的过程。教育从来不是一蹴而就，它需要一代乃至几代人的努力，正所谓百年树人。
当走进书院，走进课堂，也许我们会始终看到这一幕幕。琅琅的读书声，祥和的氛围，老师与孩子打成一片，言传身教，共同成长……，我想，这其中应该包含了教育的意义。
诚敬谦和，与经典同行，亲师一体，我们一起去努力。
完
活动来啦
亲爱的家长们，以及所有关注书院教育的朋友们，夏令营已经接近尾声，我们诚挚的希望与您一起继续探讨教育的真谛。在本期公众号推送下端的留言处，我们希望您能关于教育的反思与完善方面发表自己的看法。让我们一起动起来，写下对教育的期待吧！