修辞立其诚丨冯哲院长在首届英文课本剧大赛上的致辞

编者按：2018年6月13日，四海孔子书院首届英文课本剧表演大赛在论语堂隆重举办，来自各个班级的小朋友用英文在台上，把自己平时所学的课本情景呈献给全校师生。这是一次令人耳目一新的尝试，希望通过让孩子们对课本内容进行情景模仿，来锻炼其英文听说能力。本次大赛，所有班级都进行了精心准备，最终角逐出优秀奖。通过树立榜样与教学创新，让书院的英文学习开拓一种思路和教学方法，从而实现真正的语言文化的领悟，而不是简单地语言词句的诵读。本次大赛，冯哲院长非常感动，为此，在比赛结束，专门做了语重心长的观后致辞，全文如下——

修辞立其诚——冯哲院长在首届英文课本剧大赛上的致辞

我花了一个下午，观瞻书院第一届课本剧大赛。我觉得这是书院办学历史上，真是破天荒的第一次，应该给他们以最大的鼓励。我在观察每一个班，从三四岁的班一直到最后的养志班，真是一路风光，一路精彩。

孩子们有这样的精彩表现，我们首先要感谢书院的英文组的老师们，我想，一定是他们的勇气和冒险，才有今天台上的表演。为什么说他们有勇气？她们居然让三四岁、七八岁的小朋友用英文表演情景剧，还能够站在这个舞台上，展示给大家，我觉得这是需要勇气的。

但是，就演出而言，在我看来，也充满着期盼。因为我看到很多小朋友，他们天真烂漫，想法很多，怎么才能让小朋友用英文很流畅，很通达，而且还极富表现力地站在这个台上表演，是我今天看这个演出最大的期盼。

通过这次活动，我也发现了一个我认为提高书院英文水平的方法，那就是让学生都能站到舞台上来表演。我相信他的英文水平一定能快速的提高。为什么？因为语言文化重在交流实践，你只有勇敢地说书来，才能够有一个最真实的历练。由此我发现一个提高英文水平的秘密。那就是一定要用比赛。为什么？我发现第二轮复赛的时候，那些班级显然就跟初赛不一样。所以你会发现比赛也是一个有效提升英文水平的办法。所以我想，书院的英语学习以后是不是多表演，多比赛？

我记得曾经有一个文化部副部长，叫英若诚。从事中外文化交流方面的工作，后来回来到母校清华做演讲。清华的学生被他这种流利精准典雅的英文触动。学生就问：英先生，您的英文是怎么学的？我们怎么样才能像您一样那么优雅精准的表达呢？他说恐怕你们不能。清华的学生就很奇怪，为什么？英先生说，清华学生学习英文的方法，跟他不一样。

（英若诚先生）

他说他当年学英文，有一个很重要的经历，就是每每要把英文的那些情节画面，搬到舞台上去表演。比如他去演莎士比亚的戏剧，比如他用英文演《西厢记》，他说他在英文戏剧里面体会到了语言之美，把英文的表达变得有韵律，有节奏，有美感，极具表现力。最后他说，我有这种经历，我可以用语言来表达我的情感，而后来的清华学子，只是念课本，背单词，学习方法已经不同了。我发现英先生真的很厉害，他能把莎士比亚的很多戏剧用英文在台上表演，他还可以把《西厢记》翻译成英文的戏剧，并且表演出来。今天我们书院也做这样的戏剧表演，我就想到了这个故事。

（英若诚先生表演《茶馆》）

通过表演来学习语言很有意义。你需要在很简短的时间内，把英文情景剧中的主体表达出来，而且是恰当地表达给观众，这个很难做到。再个，你表演还要跟台下的观众要互动，也就是说你必须把台下的观众带到你的情景当中来，你才有可能让大家的感情跟着你的表演，同频共振。所以表演对一个人来讲，是一个更具难度的训练。你会发现美国的总统都有一个很特别的天赋，就是他非常善于演讲，喜欢用他的语言驾驭听众的情感。他们的表情，肢体语言，都极其丰富。因为他一定要老百姓选他一票，用语言赢得别人对你的信任，是多么的重要。

（夏威夷大学）

我记得有一年，我在夏威夷大学访问，旁边有一个附属中学，号称全美前十名的中学，据说奥巴马、孙中山都是这个学校的毕业生，我就很好奇，于是在闲暇之余，到这个学校去拜访。当我在学校小路上穿行的时候，我遇到一个女生，大概也就十三四岁的样子，坐在路旁边，好像在背书。她看到路过，立刻把书放下，站起来走到路中间，挡着我的去路，非常友善地向我问候。当时我很好奇，她为什么这么主动来跟我讲话？

相互问候之后，我们就开始交流，当然，主要是她讲我听。听我讲完，她就用英文，偶尔夹杂一些中文词汇，来给我讲。我发现，我深深地被她的讲话吸引，为什么？我发现她讲话很有热度，极其友善，表情很丰富，而且带有节奏和美感。

我当时就很惊讶，一个小小的女生，跟我素不相识，怎么会如此胆大地与路人交流呢？后来，这个女生通过翻译告诉我，我才知道，她参加了学校的一个叫领袖课程的比赛，这个领袖课程要求每个学生有一个考验，就是你面对一个完全陌生的人，要在三分钟之内介绍你自己，还不能让对方反感，拒绝和躲避。你要善调动你所有的语言的天赋，肢体的天赋，表情的天赋去完成这件事，而且最终三分钟之后，如果能跟他成为朋友，愿意给你留个电话，这个就可以给A，一个最高分。所以这个女孩子，发现我来了，找到了练手的机会。后来我很感慨，从那个女生熟练流畅的表达和极具善意的交流当中，我对她做一个判断：在十年之后，她必定是一位精英。她具有领袖的潜质，为什么？因为他敢于挑战，面对的是陌生人，而且还是外国人。

中国是一个诗的国度，具有最多的诗的语言，你一定要把你自己变成一个很能讲，很会讲，很自信，很从容的讲话者。讲话也可以累积一个人的美德。孔子告诉他的儿子孔鲤说，你要读诗，对不对？你不读诗无以言。也就是你要读诗经，诗经就是优美的语言，有音乐的旋律，有对山河大地万物的比附，所以最形象，能博喻。诗歌能够很通达地表达你内在的情志，所以，中国人，你要会读诗经，也就是说，你要很会讲话，讲好听的话，悦耳的话，能让别人心生欢喜的话，这是一种美德。

所以，你千万不要说，我不会讲话，面对挑战而退缩。各位，尤其是做老师的，不会讲话，是一个极大的缺点。你很会讲话，你就很会教人，很会教人，你就能成为别人的贵人。所以我觉得，我们的老师和我们书院的学生，都要有意识地训练自己。I学会恰当地表达，学会用雅言，学会用丰富的表情，学会用很恰当的肢体语言，去展示自己，与人交流。

（方木子同学）

比如，刚才我看到大屏幕的录像，在美国学习的方木子同学，在台上做演讲，我大概数了一下，五分钟之内大概不低于30次掌声。由此你知道，她这个演讲，跟下面的观众之间交相辉映的程度。她可以统摄了台下人的情绪，语言极具表现力，深深抓住了听众的心，这是一种能力。各位，语言的准确性，你叙事的方式，情节的描述，包括诠释方式等等，这些都在一场演讲里面。像林肯这个人，本来是个结巴口吃，让他到主席台上演讲，犹如拉着一头牛到屠宰场那样，他宁愿被杀，不愿意登台。但是我们知道，林肯最后把自己训练成一个天才般的演讲家，他的演讲，全是经典。所以，你一定要学会自修一种功课，训练修炼你的语言，训练修炼你的表达。而且还要训练修炼你跟别人交流当中的反馈能力。你要根据台下的反应来调整你的讲话，这个很重要。我想，今天，书院的学生，你们有了一个好的开始，同时我也看到你们有巨大的成长空间。为什么？因为这里面有很多很多的学问，比如说，眼神怎么利用，表情该怎么来展现，怎么让最后一排的观众，最后一位同学，你跟他眼神还有交流。我们知道，梅兰芳大师一登台，让最后一个人能跟他深情默默，后面人都很感动，心都碎了，为什么？梅兰芳大师看到我了，他的眼神跟我交流了。所以这是一种能力，可以折射出你的一种德行。

所以我觉得，用英文恰当的表达，对于英语学习，很重要。我们的同学还是很有天赋的，稍加训练，你也许就可以成为这个领域的顶尖人物。通过语言训练，你能发现自己的天赋，这一点很重要。所以，我希望，我们能够为书院学生多创造这样的条件和机会，来充分的提升学生的能力，增加学生的自信，让学生变得从容。这样走出去，既有自信，又充满尊严，还受人敬重。我觉得这是书院英文教学的目标所在。

这是一个好的开始，很感谢我们的英文组，感谢我们的每一位老师。虽然说我们的孩子在这方面还很不娴熟，但是我认为，你敢于敢登台，这就是一个好的开始。所以我很期待下一次的进步。谢谢各位！

（优秀班级颁奖与合影）

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