带着敬重,仰望司马库斯大山深处的巨木丨游学第三日:神木的启示
神木的启示
2018年8月1日今天，我们从泰雅族部落出发，穿越崎岖的林荫小道，去寻找司马库斯传说中的神木。出发之前，听马老师说，登山不是一件随意的事情，登山首先要有一种对大山的敬畏。你的脚步要轻柔而不是狠狠地踩踏，你对大地的随意，大地也会以同样的方式回赠与你，反作用力终究会施加到你的腿脚与膝盖。因此，为了一段美好的旅行，我们有必要整顿好自己的心情，带着对大地山川的敬畏，去感受，去思考。
抵达神秘的司马库斯巨木群，这里，大自然的凝重让人震撼。巨木林是泰雅部落守望生活的一张名片，它庇护着司马库斯原生族群的深僻存在，是带来旅人改善生活的知名招牌。巨木林已成为泰雅人的神木林。司马库斯原始巨木林重新发掘于1991年，这直接推进了司马库斯泰雅部落的旅行开发，1995年部落开通了公路，原住民便从种植采摘为主的农产业向观光业转变，开辟生态公园，建造了民宿、餐厅等，使生活发生了较大改变，与原始生活已有了较大区别。
巨木林距离部落村寨约5.2公里，需徒步前往，往返观光约需4-5小时。在良好的天气条件下，我们趁早出发，徒步山道，在清香的山野呼吸中，一边体验司马库斯部落遗世独立的世外生态，一边观光深山老林与世隔绝的自然风光，不知不觉中便到达到原始巨木林区。
神木到底给我们什么启示？
——杨庆亮老师晚课
你们今天去观看两千多岁的神木，有没有学到什么？还是我们只是想到了辛苦？花了很多体力仅仅是拍一张照片？
九棵树，一站就是一千年，乃至两千五百年，只是静静地站着，挺立在那里，从不言说。
其实，有一种特别的人，别人不管怎么看他，他都不会随意改变，而是用他的挺立去影响和改变别人。他越来越威严，看的人越来越凝重。这个道理就是，虽然你很微不足道，但你只要来了，所有人都因为你而变。
哪怕是只有一个人，他如果显得漫不经心，整个氛围就会变化。何况你在讲话，把氛围变得很乱。今晚我们用餐的时候，氛围很乱，很吵闹。这种用餐的质量很不好，这种习惯很坏，不好的现象在人与人之间相互传播，整个氛围变得很糟糕。你要懂得，人活着不仅仅是要做事，而是随时随地要跟旁边的人事物产生互动与影响。你来到一个地方，不能只顾自己，因为你只要在那里，你就会影响到别人。
大家要记得，你会慢慢长大，会与世界接触，只要你在，世界会因为你的表现来产生坏的或者好的影响。你不自重不仅影响了你，你的旁边都受到影响了。人，本来就是互相关联的。你的行为需要自觉，要意识到你在做的事情，是否影响到了周遭。
我们今天爬山，听到流水，不说话，但是经过的人看到流水，会有所触动；森林里的树木，有的两千年了，经过那棵树的人，相信都会有所触动，并都有不一样的影响。所以，你要做君子，你的讲话与行动，怎么能不谨慎呢？
大家思考一下，我来到这个教室，坐下说话，我为何要你们一定认真看我？因为，你们要受到真正的心灵的教育，你才会改变。你从小到大不断学习和影响别人，受别人影响。别人厌恶你，不会告诉你，老师会纠正你。我作为一个老师，我会让你改变，一起出来学习，我就不能不教你。
希望家长可以作家长应该有的榜样，这样孩子才能在效仿你的时候，不至于偏离教育的本质。希望孩子和家长都能够在这场旅行中有所得，而不是像社会上一般的观光一样的无所谓。
我带大家来，我就要说出来，说出你的缺点。人与人之间，师友距离的，社会上，大部分人不会真的指出你的缺点，但老师会。我不能不说，因为你们的缺点而受到影响的人，不是只有我一个人。人活在世界上，你的一举一动，一言一行，都会影响到四周，他们都会给你画××。此时，你会伤痕累累，你却不自知。
不知道今天，我这样说是否适当。如果大家愿意接受我的善意，我觉得，大家就不会违背此行之目的。
有家长说，该如何给孩子一个好的受教育的环境？我给大家讲一个故事。昂山素季两岁时，她的父亲去世了。昂山将军的孩子，也就是昂山素季当时只有两岁，临终之际，他还想教给孩子一些重要的东西。短时间内，他如何才能做到？如何用最简短的话给一个只有两岁的孩子的未来一个有教育意义的启示？他给太太说，你要告诉孩子，她只要坐着，腰要挺起来，永远不要让自己的背靠着椅子。妈妈答应了，教孩子永远挺立腰杆。所以昂山素季在牛津学习上课，总是正襟危坐，腰背挺直，旁边的人备受压力。她很快成为牛津大学的典范，牛津大学因为她的做法而改变。昂山素季成为了缅甸的民族英雄，她的成就来源于她那种挺立的精神对别人的影响。假设她以后做医生，病人服不服她？做老师呢？做政治家呢？她只做到一件事，那就是挺立，而在她旁边的人都受到了影响。
所以，你自重，大家都会尊重你。请你记得这句话。不会因为你长得好，很漂亮，很会讲话，别人就会尊重你，别人自有权衡，让别人敬佩你，那就是自重。就像大树，两千多年，挺立在哪里，一直受人敬重。
今天，我们的游学过去两天了。我希望你们因为来到这里而有所改变，我希望你们因为看到美丽的风景而改变，不是一直无感。谢谢大家！
（一位台湾小朋友的学习笔记）
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