丁真爆红背后，北大教授犀利发言：用这3种代价成功的孩子，结局都不太好……
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音乐：Jon Hopkins-Dawn Chorus
歌曲：甜約翰 Sweet John&te坏特-留给你的我从未 Remix (feat. -te坏特)
近日，2020年十大流行语公布。
“内卷”一词凭借着“万物皆可卷”的特性，稳稳进入了十大流行语排行榜。
内卷又称“内卷化”，本是社会学术语，指一种社会或文化模式在发展到一定阶段后停滞不前，或无法转化为更高级模式的现象。
通俗点说，就是人们每天疲于奔命地竞争，却并没有产生真正的成长和价值创造。
有人举例：老师要求论文五千字，不少同学为评优写了一万字，甚至更多。于是，人人都超要求完成任务，但获优比例并未改变。
这样的非理性竞争带来的只是自我消耗和自我重复。
重阳金融研究院的高级研究员刘戈认为，“内卷化”的精髓在于，你明明在跑步机上，却跑出了马拉松的自信。
事实上，“内卷化”现象在教育上更加疯狂。
让孩子赢在子宫里？
“这次我一定要做足准备，因为我要妹妹赢在子宫里......”
TVB纪录片《没有起跑线》里，二胎妈妈lrene早早就给肚子里6个月的宝宝报了早教班。
她说，生第一个孩子时，本着让孩子自由自在成长的想法，不当“怪兽家长”，没有刻意去栽培孩子的一些技能，直到后来儿子面试好几家幼儿园都以失败告终。
她认为是自己没有给孩子报兴趣班造成的，为此，她把希望寄托于还在肚里的二胎宝宝。
另一位妈妈则表示：
“因为希望孩子进好的大学，所以要选好的中学，怎样能进入好的中学，就要有一家好的小学，要有好的小学就要有好的幼儿园，进入好的幼儿园，就要先进好的早教班，要有好的早教班首先要排期，所以一定要赢在子宫里......”
“不敢输在起跑线”的家长们发现，“起跑线”在不断提前。
有的家长认为，孩子光是学习好还不够，在技能方面还要学得足够多，学得不一样才有竞争力。
别人学10个，我就学20个；
别人钢琴8级，我就要拿到表演级；
人学热门乐器，我就学冷门的，这样才拿得出手。
教育的“内卷化”，从来不分地域与身份。
杭州某家长不惜花费256万为孩子购置学区房，从托班开始，就安排女儿学习跳舞、唱歌，一年上培训班的花销都在十万以上。
上海动辄每个月上万学费的幼儿园，也是“一园难求”，家长需要以年为单位排队等号......
“跳水皇后”郭晶晶的5岁儿子，就读的是“幼儿园哈佛”之称的宝山幼儿园，一年学费14.34万。
虽豪门出生，也要和其他小朋友一样，被各种培训班占据了大量时间。
伊能静曾经在节目中自曝，她给孩子报了6个培训班。
除了芭蕾舞、拉丁舞、街舞、钢琴和数学，4岁的女儿还要上烹饪课。
《2017中国家庭教育消费白皮书》显示，有89.92%的学龄前儿童上过辅导班，其教育消费占家庭年收入的26.39%。
家长们在孩子身上投入大量金钱、时间，努力给孩子充足的物质支持，尽力给孩子创造条件。
孩子小小的身躯里，承载着父母大大的期望。从小就游走于各类兴趣班，学习成绩要最优，各类证书也要达到最佳。
孩子们如同被放置在跑轮上的仓鼠，只有眼前的狭小视野，永远重复着奋力直追，不断消耗成长的能量。
他们从未知道自己为何要这么做，只因，爸妈要我这么做，我需要拿到第一......
可怕的是，跑轮上永远没有尽头，永远没有最后的赢家，但永远有人倒下。
病态的奋斗者
家长们感叹教育内卷化严重，在孩子身上投入大量金钱、时间，如同往功德箱里投钱，不论回报，但求心安。
看似父母心安了，实则是将焦虑转嫁到了孩子身上。
最终，原本属于大人的战场，转移到了孩子的身上。而从未掌舵过自己人生的孩子，突然被甩入疯狂的“内卷”漩涡中，又怎能不被摔得头破血流呢？
孩子们正遭遇着这样的困境：
1、人际关系的疏离，遭遇同伴危机
在激烈的竞争之下，孩子们被要求“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，业余时间全部用来学习琴棋书画，应付各类“兴趣班”，有的家长甚至以“孩子不出去玩”为骄傲。
在学校，同学之间也都是忙于学习成绩的攀比，成年人传达的信息是竞争关系压倒一切。
而孩子交朋友，需要由着父母的安排，只能跟学习好的、家庭条件好的孩子一起玩耍。
根据儿童心理发展规律，进入青春期，同伴关系开始变成孩子最重要的关系。
但由于从小缺少同伴交往的时间和经验，没有同龄伙伴的相互倾诉，孩子情绪更容易陷入低谷，难以自我调节。
这样的孩子在青春期，很容易被同伴排斥，甚至被霸凌。
2、长期慢性压力，导致抑郁低龄化
2020年，学生自杀事件频发。
2020年10月13日，大连理工大学化工学院一名研究生因实验失败，选择上吊自杀。
2020年5月6日，西安一名9岁女孩因为无法按时完成老师布置的作业，从15楼跳下自杀身亡。
（女孩的遗书：为什么，我干什么都不行）
2020年4月13日，江苏无锡一名12岁女孩在开学首日跳楼自杀。
2020年3月24日，河北邯郸一名9岁学生，因未按时完成作业，曾被老师踢出“钉钉群”，从15楼跳下身亡。
在这场恶性竞争中，越来越多的孩子患上了抑郁症。近年来，心理疾病低龄化趋势愈演愈烈。
被迫卷入竞争的孩子们拼命“抢道”，活在担心被竞争对手打败的恐惧中。这种恐惧无时无刻不在折磨着他们脆弱的神经，深深的无力感与自卑感侵蚀着他们幼小的心灵。
心理压力与扭曲在他们经历童年时期的内卷时就种下了根。
3、缺乏内在驱动力，变成病态的奋斗者
纪录片《没有起跑线》中，有一位叫Tessa的小朋友。
小学4年级的她，成绩拔尖、会滑冰、会舞剑、会乐器，且获奖无数，怎么看都是个品学兼优、出类拔萃的模范生。
在一次国际夏令营的选拔比赛中，Tessa正好排名21，无法进入前20名，她当场崩溃，大哭了好久。
尽管Tessa此时已经在千人选拔中进入前50，但她始终觉得，自己做的还不够，还需要给自己压力。
“可能你维持不了，其他人不断进步，你不进步就是退步，不进则退。”
“输就是不及他人，就是其他人比我好。”
“因为外面的人全都很努力学习。”
不进则退——这种一切以成绩为导向的理念，往往会让孩子认为自己没考到100分，只考到99分，就是不可救药，就是差人一等，陷入深深的自我怀疑之中。
即使孩子在强大的外在压力之下做到及格，甚至良好，却由于从小在竞争中过度消耗自身能量，过度关注成功而忽视内在的成长，最终无法玩转人生。
在将来的人生路上，他们尽管精疲力竭，但仍惯性地拼命抓取,每天活在焦虑与紧张中，却从未知道自己想要的是什么。
从“985废物”到“小镇做题家”，从“社畜”到“打工人”，都是高度“内卷化”的产物。
网友们试图用自嘲来进行情绪的宣泄，表达自身难以改变现状的无奈，但因缺乏独立思考和自主意识而导致的无能为力之感，正是人们在“内卷”中沾染的习得性无助。
在清华教书十年，又到北大担任教授的渠敬东，阅“天之骄子”无数。
他曾遗憾地说：众多孩子有着疲惫的身体、残破的心灵和无法建立良好人际关系的孤僻......当一个人在每一刻都胜出的时候，已经差不多注定失败了。
突围
在到处充满焦虑声音之时，也有家长对单纯追求高成绩和名校的风气表示怀疑。
国际记者周轶君是两个孩子的母亲，她和大多数父母一样，经常处于焦虑中。面对心中的教育困惑，她决定走访多国，去寻找能够解惑的答案，踏上拍摄纪录片《他乡的童年》之路。
其中，被誉为“教育最强国”芬兰的一集，引起了观众的热烈讨论。
芬兰十分重视对孩子的积极教育，他们鼓励每个孩子，去寻找自己最大的亮点，施展自己最大的优势。
老师拉妮说，或许有些小孩不擅长数学或是科学，或是艺术，但依然鼓励他们发现自己的力量，比如创造力、有雄心、为人公正、善良、爱，等等。
他们坚信，每个孩子都拥有自己独特的力量。
在一次课程中，需要孩子与康复中心的老人们一起画彼此的脸。
周轶君询问旁边的老人是否学过画画，老人回答说，“没有，我只是喜欢画画，我小时候喜欢画画，现在我们每周画些什么。”
老师拉妮解释道，每个人都可以画，没有评分，也没有排名，更不用担心被说画得不好。每个人都可以用更有创意的方式去看事物，可以在纸上自由地表达自己。
听到这里，周轶君动容地哭了，说道：“我们总是被说，你这个不行，那个做不好。你不可能做到这个那个......”
我们大部分人和周轶君一样，经历了充满评判和限制的童年，而不幸的是，我们的孩子仍然在经历。
试错其实是认识自我的过程，因为失败，让我们知道自己能力的限度，兴趣的限度，我们需要的，往往是失败的勇气。
父母害怕孩子犯错，于是制止了孩子，让孩子放弃开始。这如同因为有人吃饭噎住了,索性连饭也不给吃了，孩子如何能健康成长呢？
电影《银河补习班》中，马飞曾就经历了“只准成功，不准失败”的教育。
他从小被老师骂是“缺跟弦”，多年来，老师、同学甚至妈妈给他贴的标签——“笨蛋、蠢货、废物”。
以至于马飞也认定自己无药可救，破罐破摔，初中时，成绩稳坐全年级倒数第一，甚至被教导主任宣布开除学籍。
爸爸马皓文询问儿子：“长大后要干什么？”
孩子不假思索地回答，“清华北大啊！”
这源于妈妈对他教诲，认真学习，就是为了考清华北大，要是考不上，就是没出息，就只能楼下卖煎饼。
妈妈的“战术”让孩子误认为，考上好大学就是人生终点。
爸爸则与孩子说：“清华北大只是过程，不是目的。人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”
分数只是手段，不是人生的目的地。马皓文鼓励儿子从兴趣出发，首先找到自己的方向。
“我要做”才能带来源源不绝的动力和创造，“要我做”只能培养出自我重复、自我消耗的傀儡。
当父亲将选择权、尝试权、犯错误权还给孩子，孩子获得了自由思考和探索的空间，才有了认识自己、发现梦想的可能。
箭靶子清晰后，马飞从倒数第一逐渐进步为全校最出色的孩子。
电影最后，马飞成为一名宇航员，飞向更广阔的宇宙。
著名诗人威廉·叶芝曾说，教育不是把桶装满，而是把火点燃。当孩子找到自己心中热爱，并发自内心为之奋斗时，人生之路才会越走越宽。
儿时不竞争，长大才胜出
尹建莉老师在《最美的教育最简单》一书中讲到：
当下乃至未来，人们比拼的不是“竞争意识”，而是来自更高层面上的价值判断、创新能力、心理承受能力以及克服困难的勇气等。这正是俗话所说的打铁还需自身硬。面对一个弱小而又有无限潜力的孩子，与其着力培养其“竞争意识”，不如专心培养他的良好品格。每一种好品格都可以催化出面对世界、面对困难的能力和勇气，好品格本身就是竞争力。
童年的任务不是向外延展，而是向内积累。一个人内在力量强大，才能很好地把控自己，未来才有可能处理好自己和世界的关系，在人生事务中获得主动权——这才是培养竞争力的正常顺序和逻辑。
放下竞争意识，才是拿起竞争能力。
独立思考，减少内耗，尊重孩子的独特性，支持TA找到自己，找到他所欢喜的事，便是家长最大的使命。
正如最近火爆网络的藏族少年丁真，凭借纯真的笑容和清澈的眼睛成为众网友心中的白月光。
有网友神评论：一看就是一双没有经历学而思和奥数的眼睛......
在教育疯狂“内卷”的时代，愿每个孩子都能自然而美好，阳光而清澈。
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碎碎，尹建莉父母学堂原创内容编辑，记录我与这个世界的天马行空。本文首发于微信公众号：“尹建莉父母学堂ID：yinjianlifumuxuetang”，转载本文请在公众号发送“转载”。
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