书单推荐|特殊的时光里，愿你有好书相伴

在新冠肺炎疫情这个特殊时期，同学们在家进行自主学习，最近，学校以此次疫情为契机，按照“停课不停教、停课不停学”的要求，通过云教育学习模式，紧紧围绕“雅典式”教学思想、“狩猎场”理论和“因材施教”的教学理念，借助“云教学”平台，组织学生进行线上学习。

同学们究竟应该如何认识和面对“云教学”模式下的线上学习？应该如何在此次疫情中思考学业、人生？让我们一起来听听老师和同学们是怎么说的吧~

壹

常荣老师

亲爱的同学们：

大家好！

在这个特殊时期，云教育学习模式在教育前行的路程中成为学校、家庭、社会“三位一体”共同选择的学习方式。在信息技术与教育高度融合的云教育中，“雅典式”教学理念陪伴你在“狩猎场”的“丛林”中，以小组、项目等多种学习方式进行，让你拥有自主学习能力、自处能力和共处能力。愿同学们在“云教育”时空中，做一名积极乐观、理性平和的青年学子。

为打赢这场无声的战“疫”，积极响应“停课不停学”号召，在家中进行自主学习，为大家推荐：积极心理学之父塞利格曼幸福五部曲：《持续的幸福》《真实的幸福》《活出最乐观的自己》。作者马丁·塞利格曼是“积极心理学之父”，读了五部曲，让你内心笑得更多，对生活感到更满意，因为你专注于如何建立你和周围人的幸福感，并让幸福感持续下去。

贰

韩霜老师

亲爱的同学们：

全民齐心，共度时艰！当下疫情防控期间，为保障我校教学工作顺利开展，课程任务顺利进行，特别时期，特别方法，我校启动云教育学习平台，在关键时刻继续保障学生和学校正常教学秩序，希望广大同学积极响应配合，加入云教育课程学习，全体师生齐心，共渡非常时期。疫无情，人有爱，在当下时刻，全国人民在与疫情做着斗争，希望广大学子也发扬新时代大学生风貌，听从国家号召，遵守学校安排，积极配合老师工作，注意自身安全防范，不信谣、不传谣，寒冬尽处便是春暖花开，中国，加油！

为大家推荐：《人性的弱点》（美，戴尔 .卡耐基）。无数读者通过阅读和实践书中介绍的各种方法，不仅走出了困境，成为世人仰慕的杰出人士。

叁

赵俊老师

亲爱的同学们：

云教学，从学生主体性出发设计课程，由灌输式教学转变为学生自主式学习、探究式学习，以学生为中心，让学生成为学习的主导者，充分激发学生学习兴趣，实现真正“授人以渔”。同学们，让我们一起畅游在云教育知识的海洋里，和老师们一起学习，一起为武汉加油，为祖国加油！请相信，疫情很快就会结束，我们终会相聚在春花烂漫的校园。

为大家推荐：《大话设计模式》（程杰，清华大学出版社）。作者以轻松的语言通过小菜和大鸟的趣味问答，讲解了比较复杂的设计模式，使用幽默风趣的小故事对每个设计模式进行讲解，向读者诠释了面向对象设计模式的精髓，一改很多编程类书籍的乏味枯燥，降低了设计模式的学习门槛。

肆

刘思思老师

亲爱的同学们：

疫情防控人人有责，线上学习全民动员，坚持规律作息，坚持专业学习，拒绝松、散、懒。线上学习多主动，线下讨论多思考，不懂就问，多交流，让我们乘坐“线上”列车，在知识的海洋里尽情遨游吧！

为大家推荐：《人工智能简史》（尼克，人民邮电出版社）。全方位解读人工智能来龙去脉，通俗易懂，平易近人，从不同技术流派、不同哲学理念深刻表达出从业人员对人工智能的见解。

伍

叶传莉老师

亲爱的同学们：

一场突如其来的疫情，虽然延长了我们重聚校园的约定，但是无法阻止我们努力学习的决心！作为青年学子，我们肩负着重大的使命，青年学子是祖国的明天，是祖国的希望！我们怀着“停课不停学，学习不延期”的信念，我们坚信“云教学”是教育方式改革发展的必然趋势，我们有信心，也有决心，通过线上学习平台，不断丰富我们的专业知识，提升我们的综合能力，用我们的努力奋进去点亮中国的明天！

为大家推荐：《高效能人士的七个习惯》(美，史蒂芬·柯维，中国青年出版社)。作者谈到如何管理时间，如何高效率的学习、工作和生活。

陆

庄林老师

亲爱的同学们：

拥抱云教学，居家学习乐趣多，相信全校老师精心准备上课内容、同学们认真做好课前预习、课中学习、课后复习，居家学习一定同样乐趣多多、收获满满！让我们一起期待疫情的解除，重逢在美丽的校园！

为大家推荐：《人类简史 从动物到上帝》（尤瓦尔·赫拉利，中信出版社）。人类知渺小，方懂得更加尊重生命，尊重自然。

柒

雷琴老师

亲爱的同学们：

大家好！

由于新型冠状肺炎病毒，大家不得不在家进行线上学习。然而“云教学”并不仅仅是因为当前形势才采取的教学模式，是一场教育改革。对于“云教学”，同学们不要有心理压力，老师会陪伴着你们一起学习，当下，云教学仅仅改变了我们学习的空间，却创新了我们学习的理念。你们都是新时代的佼佼者，相信大家可以很快适应这种学习方式并取得傲人的成绩。祝同学们学习愉快，学有所成！

为大家推荐：《平凡的世界》（路遥，北京十月文艺出版社）。主人公面对困境，通过自己的努力让自己不再平凡，这种坚韧不拔的精神值得我们学习。对于当代大学生，我们要怎样在平凡的世界走出自己不平凡的人生，希望这本书可以给同学们一些启示。

捌

苟明娇老师

亲爱的同学们：

你们好！

学校“云教学”紧紧围绕“雅典式”教学思想、“狩猎场”理论和“因材施教”的教学理念，探讨如何从教学设计、教学方法、课程考核和教学组织等方面进行革新，建立和优化基于云平台的线上线下的混合式教学模式。学校“云教学”模式下的线上学习并不单是为了应对此次疫情，而是一场教育改革，希望同学们以此次疫情为契机，在云教育中提升自主学习能力，逐渐形成发现问题、分析问题、解决问题的思维，全面提升综合能力。 

为大家推荐：《可复制的领导力》（樊登，中信出版社）。领导力是一系列的工具，任何人都能学会，学会领导力，收获影响力。

玖

李桃桃老师

推荐理由

《设计心理学》（作者：唐纳德‧A·诺曼）中强调以使用者为中心的设计哲学，提醒消费者在挑选的物品，必须要方便好用，易于理解，希望设计师在注重设计美感的同时，不要忽略设计的一些必要因素，毕竟安全好用永远是竞争的关键。“DEC公司的创始人肯尼斯·奥尔森在一次年会上承认说，他不知道如何使用公司的微波炉来加热咖啡。”本书虽然很薄，很老。却会改变你看待世界的方式，会改变你的设计评价标准。设计是双向的，设计是为了要解决问题的。

拾

刘丽娟老师

推荐理由

“仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故”（《周易·系辞传》），物构成了世界，世界并非是孤寂、与人无关的世界，而是有人参与其中，与人有着万千牵连的世界。因人的在，世界得以开显，物得以呈现。

世界在人的观法中与人相遇。观亦非是静态对立的物的再现，而是人在观，观一个人文化成的世界，人在观法中参赞天地之化育，显露物之真性。对于“观”与“物”的理解，是艺术与哲学共同在探讨的论题。

尤为重要的是，在此论题上的探讨，已经不是在艺术或哲学领域可独立完成的研究。当涉及对物之真性之观，艺术与哲学的研究必然已经在其理论传统的深处紧密扣连。

心得体会

壹

李杰桦

摘抄自 冰心《斯人独憔悴》

1.夕阳西下，一抹晚霞，映着那灿烂的花，青绿的草，这院子里，好像一个小乐园。

2.一轮明月，照着太平洋浩浩无边的水；一片晶莹朗澈，船不住的往前走着；船头的浪花，溅卷如雪。

3.两个人的影儿倒映在溪水里，虽然外面是贫、富、智、愚，差的天悬地隔，却从她们的天真里发出来的同情和感恩的心，将她们的精神连和在一起，造成了一个爱和神妙的

心得体会：

这本书是由许多的小故事拼凑而成的，而每一个小故事又能反应出不同的感受，有悲伤有喜悦，有亲情爱情也有友情。

贰

杨莎莉

摘抄自 耿帅《所有失去的都会以另一种方式归来》

有些人，可以安放到岁月的盒子里，盒子在岁月里尘封。光阴撒落，聚散别离，好久不见，我知道你依然会如约而至。无论再过去几年，抑或几十年，惟愿无事常相见。

心得体会：

人的心境每一个阶段都会发生改变，生命中会有一些空白期是要你来想清楚一些事，来规划一些方向的。总有人浮躁的向前扑，奋斗着、焦碌着、抱怨着、悲伤着也狂喜着，大抵这都是丰富人生的过场，我们耕耘命运也期待收获灿烂。也总还是有一些人活的细腻而认真、执着于生命本身的珍重，即使岁月风吹雨打、时光庸庸碌碌，都愿意温柔以礼相待，充实而饱满。那些走过的路最终都会与记忆背道而驰，难过的、开心的都将在长河中冲刷、亦或拾起碎片再也拼凑不完整，希望沉淀在心里的都是成熟后温柔的接纳。

文字来源：智能科技学院 艺术设计学院  李杰桦 杨莎莉

图片来源：智能科技学院 艺术设计学院 李杰桦 杨莎莉

编辑：谢亦隆

责编：谭璐瑶

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