香港家长暴怒！只因这段拍摄于幼稚园的视频！
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老师到底对孩子做了什么？！
如果有什么关于幼儿园的负面新闻爆出，那很有可能就是出现虐童事件了。“虐童”在新闻中算是个常见的词汇。
从近十年来发生的幼儿园教师虐童事件来看，被倒着扔进垃圾桶、被胶带封嘴、被迫脱裤子、被针扎、被火钳烫、被扇耳光、被罚吃地上的痰、被锯条锯手、被关厕所、等手段层出不穷。虐童带来的可怕后果除了给儿童带来心理阴影这样笼统的概念，根据数据统计分析得出的结论更是惊人。根据世界卫生组织对中国虐童状况的估算，中国有26.6%的18岁以下青少年儿童遭受过身体虐待，其中19.6%遭受过精神虐待。
一条在香港被疯传的视频
今天香港传真要跟大家分享的一件发生在香港迦南幼稚园（富荣花园分校）的事。事件为五一假期结束后在香港社交网络和不少家长的聊天群组中流传的一个视频，该视频在上传后便得到了35万次点击浏览，评论区更是被刷爆了：
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=o019886e79p&width=500&height=375&auto=0
在视频中你看到了什么？里面的老师没有激烈的动作，更没有殴打学生，缘何香港家长会感到愤怒？
原来，愤怒的答案是：视频中身着蓝色及粉色衣服的老师，在教室检查书包后，将娃娃们的书包随意“飞扔”到地上，娃娃们要自行去捡，家长斥责老师极度不尊重学生，并且会因此教坏小朋友，致使他们长大后也不懂得尊重他人！而这种行为，虽不比虐童看着让人揪心，但却潜移默化地影响着孩子们未来的人品！
没看清的朋友们可以再看一遍视频，并注意老师的动作。
据悉，该片由迦南幼稚园（富荣花园分校）的家长拍摄。短片上载至社交媒体9小时内，已有逾35万人浏览、超过5600人分享。
有家长网民对老师的行为感到愤怒，留言道：“这位老师连学生都不尊重，试问学生又如何尊重别人？”，有家长指：“幼稚园学生是一张白纸，老师用什么态度对学生，学生有样学样就不好啦”，并且担心教师日常教学会将其他物品抛向学生，给学生造成危险。
Facebook上的评论也是被一版一版地刷：
涉事幼稚园道歉：
十分震惊、愤怒、心痛、极不认同
群情汹涌下，迦南幼稚园校方5日向全校家长发出通告，确认网上流传的短片属于迦南幼稚园其中一间分校，称该片是摄录于正式上课前时段，老师协助幼儿收拾物品及放回书包的情景。校方解释，对片中老师对待幼儿的行为及工作态度“感到十分震惊、愤怒、心痛及极不认同”，又指将会对相关老师作出严厉处分，也会对所有员工进行更加严厉的监督，及检讨各分校的工作程序。
香港教联会：恐行为影响学生
对于有老师向学生“飞书包”，香港教联会副主席林翠玲回应：“从短片所见，老师的行为颇为粗鲁，面对小朋友时，需要有爱心和以温柔相待，否则会令人产生误会，又影响到小朋友的身心发展。”
香港特区政府教育局：将继续与学校保持联络
针对此事，香港特区政府教育局发言人表示，已即时联络有关学校了解事件，并提醒学校採取适当行动以保障学生安全。“初步得悉学校已采取相关行动，本局会继续与学校保持联系，在有需要时提供适切协助。 ”
拓展阅读：香港是如何保护儿童的？
一条“飞书包”视频能让35万人点击观看、转发并讨论，并让学校立刻出面承认事实并道歉。那如果香港出现“虐童”事件，又会是个啥情景？早前香港教育学院儿童研究与创新中心总监郑佩华教授在接受人民网采访时表示，从事学前教育逾20载，她从未听说过香港幼稚园的老师有“虐童”的情况。
从法律规定上看，香港关于防范虐待儿童的法律大致分为三大类：惩罚性质的刑事法、补偿性质的民事法及保护性质的保护条例。无论是相关的法律政策，还是具体服务都已经形成了一套卓有成效的体系。
2007年，香港社会福利署颁布了《处理虐待儿童个案程序指引》，将虐待儿童的相关法律规定及其他制度、机制作了明确的规定，对评估模式、调查程序、保密原则等各方面都做了细致严格的说明。其中有这样一些细节——“首要确保有关儿童的实时安全”、“不应要求怀疑受虐的儿童在不必要的情况下，向不同人士或在不同场合重复描述受虐事件”，而关于如何判定父母对儿童“疏忽管理”，《指引》里从“身体物质指标”和“行为指标”两方面规定了二十多条标准。
在香港，儿童虐待防治工作主要由社会组织承担。从服务数量看，社会组织（社会福利机构）大约提供全香港五分之四的社会福利服务，而另外的五分之一由政府（社会福利署）提供。
除此之外，非政府机构如社会家庭福利会、香港学生辅助会等，秉着为儿童创造关怀备至、无暴力的环境，用自己的力量支持着儿童的健康成长。这些机构常态化为儿童维权，一旦发现虐童事件，将派社工上门了解家庭背景、受虐情况，视其情节诉诸法律，绳之以法。
与香港的幼儿专家、幼稚园校长、老师和家长谈及儿童体罚和虐待问题时，她们无一例外地流露出费解的神情。香港中文大学校友会张煊昌幼稚园潘慧平校长分析说，幼儿期是充满活力、蕴藏潜能的时期，但同时又是非常脆弱、非常容易被错误定向的时期，充满爱心，和言细语，循循善诱，才是合适的教学管理方式。在香港幼稚园，不要说体罚，就是严厉斥责小朋友也是被禁止的。
或许这也就不难解释，为何香港幼稚园老师随手扔了几个书包，就引起了这么大的不满和讨论了吧！
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