教学礼记分享——高级汉语听说课案例之电影配音

林若唯壹对外汉语 2022-04-24

很多时候，我们学外语，就会去看那个国家的电影。一来可以更有趣味的学习语言，二来可以了解当地文化。用同样的方法，这次，我们来学学怎样用电影来教学生更有趣味地学中文。

一、

对象：高级班学生（HSK5~HSK6级水平的学生）

材料：中文电影

软件：QQ影音，Edius，录音设备

二、如何选取合适的电影片段

1、最好是学生都已经看过的，但是尽量不要选择武打片或口音（是口音，不是口味，当然口味也别太重了，哈哈）太重、语速太快的电影。

2、根据学生人数，性别，截取电影片段，消去原声（用QQ影音）。最好选择一个可以独立出来的小剧情，时长在2~3分钟之间。

这次我们选取了《101次求婚》这部电影中的一段视频

三、布置任务

1、提前一个星期，告诉学生要配音

2、介绍需要配音的影片。老师先把开头，发展，高潮，结尾直接告诉学生，然后重点观看需要配音的片段。

3、观看片段时，让学生自己考虑一下，想要配哪个角色，或由老师分配角色，自由组队。

4、分配角色的时候最好能够将角色的特点和学生的性格特点考虑进来，这样学生能够比较好地发挥自己，提高表达的自信。

5、文本及背景音乐问题。可以让学生自己选择文本形式，可以是只准备自己的台词，也可以选择把这一片段中全部人的台词都准备好。有些电影有背景音乐或者其他声音（如开关门），可以请学生自己发挥。

四、练习方式

1、单独练习：一开始练习时，每个角色尽量把自己的台词读熟，最好背下来。

2、小组练习：每个角色都熟悉自己的台词后，对照电影片段进行练习，可以加上动作，表情，走位。

五、配音进行

1、准备好手机进行录音，最好是放在学生的前面。

2、配音时学生站在投影幕前面，消去视频原音，请另外一位同学帮助控制电脑。

3、老师根据学生的语音、感情、语速和小组配合程度给分。

4、最后，可以请学生投票选出“最佳配音演员”，并给予奖励。

六、后期制作

学生配音的成果，老师可以用Edius这个软件，把学生的配音和视频混合起来，看起来就像是真的配音一样哦~~大家一起来试试吧，下面请欣赏学生们的配音吧！真的很棒哦！