南美洲的汉语火起来了？？ | 海外教师访谈录
这一期的“海外教师访谈录”，我们请到了曾经赴任泰国和厄瓜多尔执教的黄禄晶大帅锅讲讲他的海外教学经历。此处有掌声！
Q
你是在哪国（哪几个国家）任教过？
A
泰国和厄瓜多尔
Q
是什么驱使你去国外教书的？
A
因为本科和硕士专业都是对外汉语（汉语国际教育），多年学习使得我对这个行业产生了浓厚兴趣。俗话说“读万卷书，行万里路”，到国外教书我觉得是件一举两得的事情
Q
你是通过什么途径出去教汉语的？
A
国家汉办汉语教师志愿者项目
Q
如果有同学想通过这种渠道出国任教，你给最重要的三条建议是什么？
A
1. 一定要是真的喜欢这个行业，且能忍受常年一个人在国外。
2. 有较强的跨文化交际意识。
3.掌握好对外汉语的基础知识。
Q
你的学校有中国同事吗？他们也是通过这样的渠道出去的吗？同事的年龄大多是多少岁？是否都有家庭了？
A
泰国的中国同事有三个，其中的两个和我一样都是在读研究生，走的汉办志愿者项目，还有一个通过中介过去的大学实习生；
厄瓜多尔的同事分两种：一种是和我一样的汉办志愿者，一种是考的汉办公派教师，志愿者大多是同龄人，大学刚毕业或者在读研究生，公派教师有的是硕士刚毕业，有的是国内已经有工作、有家庭的中学、大学老师等。
Q
你所待的国家消费水平怎样？当地环境如何？
A
因为两个地方都是校方提供住房和医疗保险，汉办给的津贴都够用。
泰国的消费相对很低，尤其体现在吃的方面；而厄瓜多尔因为工业产品几乎都是进口，所以消费相对高很多。
环境方面泰国是佛教国家、旅游国家，人们善良淳朴讲礼节，出行相对方便、便宜和安全（但是如果在一些保守的村子可能会出现被当地礼仪风俗束缚的感觉）；厄瓜多尔具有典型的印第安奔放和西班牙浪漫的融合，是一种完全不同于东方的风格。厄瓜多尔在南美算是治安较好的国家，但是出门在外，也要随时注意人身财产安全，（如果在南美，夜里一个人就不要出门了，不管男女）。
Q
我们国家的驾照在你的赴任国可以用吗？
A
泰国（靠左行驶）好像是不可以；厄瓜多尔（靠右行驶）应该是可以的，有中国朋友在当地正规的租车公司租过车。
Q
学校给你们的待遇如何？
A
泰国提供住房和医疗、还有保险；
厄瓜多尔因为消费高，除住房、保险外还提供水电网费及煤气费。
Q
那个国家的教育体系是怎样的？
A
泰国学校大多注重学生的幸福指数，学生在校学得开心最主要；
厄瓜多尔教育分两极化，普通公立学校免学费或学费很低，教学任务也不重，但是私立学校费用却相当高，教学质量也会好很多。如果学生想到私立学校得到好的教育，要么刻苦努力拿到全额奖学金、要么家里非常富裕。
关于教育，我觉得每个国家都有自己的国情，没有哪个教育方式是百分百完美的，时常促进中外文化的交流，相互学习对方好的方面才能让自己真正强大。
Q
那个国家汉语教学的地位高吗？
A
孔子学院、汉语机构和当地大学（极少数中学）是该国开设汉语的主要机构。
当地人们学习汉语的热情随着近些年中国经济的强大而逐渐上升，现在孔子学院已出现紧缺教师的状态。一些大学也纷纷开始开设汉语选修课，但是据本人所知该国还没有专门的大学汉语专业，估计过几年会有。
Q
跟大家分享一下你每天的安排是怎样的吧？
A
泰国较为规律，早上到下午上课，下午回家吃饭、看看电视、备课、睡觉，到了周末就会出去找小伙伴儿聚餐或者旅游；
厄瓜多尔，因为上课时间不固定，学生都是抽业余时间来学习汉语，所以周一至周四早上课较少，一般在家或孔院看看书啥的，下午、晚上学校上课；周五在家休息或者出门散散步，周六整个早上上课，下午在家休息。周日在家或者和同事一起聚聚餐。
Q
第一天上课的内容你还记得吗？刚开始上课的时候你有没有什么困难？你是怎么解决这些问题的？
A
泰国第一次上课是刚到任的第二天，头天晚上整理东西到半夜，第二天不到六点起床，到了学校头还是晕乎乎的就直接被本地老师带到课堂去了，刚上课的困难就是对当地课堂不熟悉，当地学生很顽皮，对学生学习态度的理解有误，加上自己不会泰语，后来通过慢慢与学生、本地老师沟通就逐渐掌握课堂了。
厄瓜多尔孔院学生都是自己花钱来学习的（费用在当地来说，是不少的），所以多数学习积极性较高，总体感觉较好，不需要花精力去管理课堂，只是学生总会因为这样或那样的原因迟到。
Q
他们学汉语最大的三个困难你觉得是什么？
A
1. 泰国：缺乏积极性，很多学生是学校安排的课程，而非自己喜欢
2. 两个国家的人都习惯了拼音文字之后，对汉字有天生的恐惧感
3. 因为课时限制，课程缺少分类，学生缺少交流机会。
Q
你有教学压力吗？压力主要来源于什么？
A
学校都没有给教学压力。压力主要来源于自己，看不到学生进步觉得很没有成就感。
Q
你们一般使用什么教材？
A
泰国：《体验汉语》、《汉语教程》
厄瓜多尔：《今日汉语》、《中文听说读写》
Q
课堂管理难不难？如果教小孩儿，他们厌学，不听话怎么办？
A
泰国蛮难的，但是和他们熟悉以后就好了。在厄瓜多尔得想办法让他少迟到就行。
如果班上全是小孩儿，厌学时可以通过玩儿游戏或者唱歌等方面来提高学习兴趣。（不过我还没有教过特别小的小孩儿，都是初中以上的学生）
Q
你在国外备课的时候常常使用什么素材？有没有常用的素材库帮助你们备课？
A
素材主要是课本，然后自己在网络上搜取、整理一些图片、视频等。
Q
教学中有没有发生过一些有意思的事情？
A
和学生一起做活动、在家一起包饺子、做饭等等，有时上课累了，也会和他们一起谈谈中国的一些时事，大家就某个事情一起讨论，了解他们是怎么看待问题的。
Q
你觉得教外国人汉语和教中国小孩子语文最大的不同是什么？
A
教老外最重要的就是要得到学生的认可，教学环节不能心急，付出更多的耐心了解学生的想法，重点在于培养学生的语言，特别是交际能力上。
国内的语文重点在于让学生认字、习文上，不用过多考虑汉语交际。
Q
工作之余一般有什么安排呢？
A
同事聚餐、散步、打球、上网等等，节假日的时候约上三两人一起短途旅游。
Q
学校是否给你们内训？你和同事会交流教学心得吗？
A
没有内训；同事之间倒是经常会交流教学心得。
Q
你利用出国的机会去哪些国家玩了？办理签证什么的容易吗？
A
我都没有去第三国家玩儿；
在厄瓜多尔办理美洲国家的签证相对国内来说很方便，尤其是美国签证。
Q
你的父母来看过你吗？如有亲友探访，办理护照签证事宜是否便捷，还是需要单位提供担保证明等？
A
家人都没有过去探望，因为都忙着自己的事情呢。
泰国现在旅游很方便，好像是落地签了吧；厄瓜多尔从2016年3月开始免旅游、探亲签证了。
Q
你所知道有没有人通过汉办的途径转职到别的机构或者学校继续留任的？
A
志愿者在赴任学校和汉办都同意的情况下，最多可以留任三年；有两年工作经验的可以参加汉办每年的公派教师考试；也有的老师通过汉办出去以后，自己在当地找了教师或者别的工作留了下来。
Q
汉办给你们的职场规划是怎样的？有没有机会长期在海外任职？你想不想留任呢？
A
汉办目前都是短期的志愿者或者公派教师招聘，没有长期职业规划；如果想长期海外任职，需要任期满了以后再参加考试。
本人现在已经志愿者期满回国了，有打算以后参加汉办的公派教师招聘。
Q
那你回国以后打算从事什么工作？
A
还是继续从事教育行业吧。
唯一汉语人 ID:weteachers