梦始东吴，相约苏大 | 苏大学子回访母校活动成果展示——上海、浙江、福建、江西

往期推荐

东吴东吴，人中鸾凤，世界同推重。

山负海涵，春华秋实，声教暨寰中。

讲述苏大故事，传播苏大声音。

上海篇

上海市第二中学

活动策划

我于1月15号中午去母校宣讲，统一安排在大礼堂进行。

由于时间限制，考虑到不影响高三年级正常上课，我从学校环境、校区建设、校园活动、优势学科等方面介绍了苏州大学。在开讲前十分钟，给同学们发放宣传资料。在此期间就有同学明确表明有来苏州大学的意向，而在宣讲结束后，有晚进场未拿到资料的同学，过来咨询了解，并且有意向的同学填写了梦想约定卡。

活动现场

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活动感受

在高中时期，我就曾听过很多学校的宣讲，当时就想，以后一定要回来宣讲。而碰巧的是，我看到了学校发布的消息，就毫不犹豫地报了名。虽然到最后团队里只有一个人，但不失为一次有意义的活动。

在去高中之前，自己预想了很多情况，也做了许多准备措施，以备不时之需。在台上的时候也有些紧张，随着气氛提起来，自己也能从容的介绍学校的内容。同时，这次活动也锻炼了自己的临场反应能力。宣讲让许多同学对苏大有了深刻印象。

上海大学附属中学

活动概况

首先我们播放了三个宣传片作为暖场视频，以吸引更多同学加入。正式开始之后，我们团队三位同学分组从苏大的春、夏、秋、冬四个维度结合自己半年以来在苏大的经历来介绍苏州大学。

之后，我们又分别谈了谈自己为什么会选择苏州大学，以及自己高中最后半年的时光，并且回答了同学们几个问题。

活动过程

活动感悟

今日的宣讲是一次很有意义的经历，我不仅见到了许多昔日的同学和老师，和他们再度重聚相谈，欣喜万分，而且通过宣讲锻炼了口头表达能力，非常感谢学校能给我代表大学展示的机会。

这次宣讲给处在高考关头的高三学子指明了未来努力的方向，方便他们更好地进行自我定位，我们身为已经经历过高考的学长学姐提出的学习方法也许不能适合所有学生，但是总会使他们有所启发和自我反思，寒假在即，万般劝告学妹不要荒废学业，争取弯道超车，越是在高考这一关逼近时，越是蕴含无限可能。

浙江篇

浙江省桐乡市高级中学

活动目的

2020年1月18日的早晨，我踏着熟悉的铃声走进桐高的校门，校园的气氛依旧是那么的温馨，象征着辉煌与发展的自由女神雕像依然屹立，朗朗的读书声让人迷醉，竖立在一旁的大理石上的红字“我自豪，我是桐高人”依然让我无比骄傲。

很幸运我曾经就读于浙江省桐乡市高级中学，并且顺利地从这里考进了苏州大学。作为从这里走出来的学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫，这些东西我都想和高中的学弟学妹分享，另外，介绍我的苏大更是我此行的最大目的。

活动现场

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活动感受

我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴;而对于我自身，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力，学习到了一些为人处世方面的知识。       

不管是在前期准备工作中，还是在摆摊宣讲的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。

浙江萧山中学

活动过程

在确定参加此次回访活动后，团队成员迅速与母校老师取得了联系。此次回访由母校统一安排时间和地点，宣讲现场的具体流程如下：

1.播放“苏州大学招生宣传片-等你”，为学弟学妹们分发卡套、书签、梦想约定卡等。

2.根据PPT内容分别介绍苏州的城市特色以及苏州大学的校园环境、悠久历史、培养模式、衣食住行等方面的内容。

3.提问环节，耐心解答学弟学妹们关于苏大的疑问，与学弟学妹们进行互动。

活动现场

回访活动反响热烈，前来参加活动的人数超过了我们的预期，教室内座无虚席。现场的气氛也十分活跃，时常爆发出掌声和笑声。学弟学妹们积极提问，表现出强烈的了解苏大的愿望。现场有许多人填写了梦想约定卡，表示苏大是自己心仪的学校，很希望能够报考苏大。

更有苏大的“小迷妹”前来聆听我们的宣讲，从一开始就表现出对苏大的热爱和热情，在宣讲结束后对我们说“我一定要努力考上苏大，我太喜欢苏大了。”整个活动进行得非常顺利，反响良好。

活动感受

沈晨跃：

轮到我们宣讲时，学弟学妹们一下子涌进了教室，教室里座无虚席，还有一些学弟学妹因为没有位子就在教室的最后面站着听我们宣讲，我们感到很开心也很感动。在给大家发放卡套、书签时，收获了无数句的“谢谢学姐”，心里觉得暖暖的。宣讲现场气氛很不错，我们尽量用轻松欢快的语言和学弟学妹们进行互动交流，教室里充满了欢声笑语。

朱嘉怡：

在放宣传片的时候，听到好多学弟学妹惊叹苏大的美丽。宣讲的时候，我向他们展示了苏大在各方面的优势。同时我也发现很多小伙伴其实出于自身对苏大的喜爱，早已经做好了功课，对苏大已经有了一番了解。在之后的咨询中，更是感受到他们的热情和喜爱，也让我们感受到一种身为苏大人的自豪。

安吉天略外国语学校

活动准备

从十一月报名参加苏州大学学子回访母校活动开始，断断续续地准备了两个月的素材，学校的招生信息、学校的周边环境以及学习机会等。在搜集这些的时候，我想到了当时对于苏大的憧憬，一切正如我所期待的。同时，我也感受到了我对母校浓浓的思念。在校时发觉不了母校的好，等离开之后才真正体会到。而在四年后，苏大也将成为我的母校，而我希望，在这四年里我就能深深体会到苏大的好。

许久未见面的同学们都不约而同的提早到了学校，见见那些熟悉的笑脸，聊聊那些彼此的思念。到校时正值上课，一切都如同我想象的模样。老师在讲堂上慷慨激昂，学生在讲台下认真听讲，就好似一年前的我们一样。

活动掠影

学生反馈

我第一个来到的便是苏州大学所在的宣传处，有点小兴奋地接过学姐递过来的宣传手册和精致的卡套，我觉得苏州大学的小礼物真的是很棒。我会珍藏这份特殊的礼物，有机会的话，我也希望自己能亲眼看看这所美丽的校园。

   ——陈雨婧

“养天地正气，法古今完人。”苏州大学的学姐携着真挚和热情返校。高三是一个迷茫的阶段，激励我们拨开了暗夜里的迷雾。“如果有一个人能成功，为什么不是你呢？如果有一个人能上苏大，那凭什么不是你呢？”明年九月，请在苏大等我！

 ——汤悦

浙江省新昌中学

活动策划

前期通过在学校里收集一些日常的素材，比如说摄影课有机会去本部拍一些校园风光照片，在食堂的时候会收集整理美食图片，方便回去的时候给大家尽可能展现一个丰富多彩的苏州大学形象。

和队友商议回去宣讲的具体分工安排，并且联系学校，进入我们学校组织的微信群，与具体负责老师交流沟通宣讲时间以及教室安排。确认时间地点后，开始剪辑一些自己平时拍下来的视频。

活动过程

2020年｜寒假

自制视频

活动感悟

整个教室都满了，还有搬椅子来我们教室的，宣传片一直在吸引更多的同学入座，到后来满满一教室人。然后等待开始，队友先做了苏大具体的介绍，用的官方提供的PPT，让同学对苏州大学有一个全面深刻的了解，然后介绍各科相关情况并且提供相关排名数据，我们找到了苏州大学在浙江新高考改革以来具体的分数线，并且做成表格形式以及具体的数据分析，让同学对高考分数线有一个清晰的把握。

                                      ——章子怡

与队友做好了充足的准备，走进高中大门，宣传栏已经贴满了海报，学校为宣讲活动准备的那幢教学楼远远就能看到人头攒动。本和队友心中惴惴不安，“如果空场怎么办，岂不是很尴尬”，没想到苏大专属教室里挤满了学弟学妹，座无虚席，小礼物发到“断货”。

有个可爱学妹让我印象深刻，跑着到教室门口问：“这是苏州大学吗？”原来她与苏大的缘分来自她的一位苏大学姐。她兴奋地告诉我们：“我一定要考苏大！”

                                      ——赵佳颍

福建篇

福建省厦门市第六中学

活动概况

回母校高中厦门六中宣讲，我们的宣讲形式分为两个板块，第一个板块是对高一高二宣讲，为他们介绍苏州大学强势专业以及宣传苏州大学，一对一咨询。

第二个板块是在为高一高二一对一咨询宣讲过后，到高三年段给即将高考的高三学生宣传苏州大学以及详细介绍自己的专业。在班级宣讲我们放映了PPT和视频，宣讲情况比预想中热烈很多，学弟学妹也都很热情。

活动过程

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活动感悟

在这次活动中，我感受到学弟学妹的真诚和对苏州大学的向往，令我惊讶的是高一高二的学弟学妹竟然有的已经比较了解苏州大学，知道我们的强势专业，并且以此为目标。

相信会有更多的学弟学妹报考苏州大学。我本身读的是中国语言文学专业，到文科班宣讲时，很多的同学也感受到苏州大学文学院的显著的学科实力，意向报考汉语言文学的学弟学妹也比较多。

福建省大田一中

活动介绍

根据母校统一安排，我们的宣讲是在学校大礼堂进行，宣讲时间在20分钟左右。总体上看，大家都是有备而来，准备了精彩的视频、PPT，以及精美的小礼品，同学们也都听得很积极。

因为是省外学校，所以同学们对苏大的关注度和了解度都不是太高，因此在一开始，简要介绍了一下苏大在高校的排名情况，然后播放了学校自己制作的动画招生宣传片，效果颇丰，大家都很感兴趣。

活动过程

活动反思

我们准备的不是太充分，对于场面的把控能力也不太强。首先我负责的部分虽然说讲得条理清晰，但是由于有些紧张导致效果不是很好。而且，我们对于人员分配和时间分配没有讨论清楚，在后面分发宣传用品的时候显得仓促慌乱，因此没有拍到较为精彩的活动材料，这也是我们此次活动的一个遗憾。

不过我们后期依然密切关注高中的咨询群，也认真解答了学弟学妹的相关疑惑。希望如果有下一次机会，能够到课堂上去向学弟学妹介绍苏大，更加近距离地解决他们的疑惑。

江西篇

江西省临川一中

活动预热

此次活动采取进班宣讲的形式，这种面对面直接交流的形式可以让正值高三的学生更好的体会和了解苏州大学。在宣讲之前我和几名同学一起参考学校准备的演讲稿等相关资料整理出一份适合本次宣讲时长的演讲稿。我们一直相信苏大的美景是可以引起高潮的一个亮点，所以我也将苏州大学的美景图做成了PPT的形式以便同学欣赏。

在宣讲的过程中由我对苏州大学进行介绍，介绍的内容有学校的办学特点、学科规模、学校的优势和学校的美景等。期间也不乏有同学向我提出问题，大都关于苏大的学科种类和有没有自己想学的学科、苏大该学科的实力等。

活动现场

宣讲之后

在宣传的结尾，我们发放了苏大的小礼物，鼓励他们填写苏大的梦想约定卡。让我没想到的是，同学们的反馈十分热烈。

虽然苏大在江西省知名度有待提高，但是这次的宣讲让我感受到很多同学对苏州大学都有所了解，而且十分想报考我们学校。我也向他们送上了我的祝福和鼓励。这次的活动进行的十分顺利，相信并祝福他们最终可以梦圆苏大！

江西省会昌中学

活动策划

身为苏大学子，回访母校宣传苏大是一件十分激动兴奋的事情。在1月14日下午，我们在学校的广场上举行了摆摊活动，为母校的师生讲解苏大以及发放我们回访的相关礼品。活动开始后，便陆陆续续来了许多的学生及老师。待部分学生围观上来时，我们先播放苏大的招生宣传片，让他们先了解苏大的具体情况。之后，针对他们提出的问题解答，并且发放梦想约定卡及小礼品。

当晚，我们在学校的报告厅继续进行我们的宣讲报告，向在座的师生讲述我们的苏大故事。高三学子们表现出强烈的好奇，有许多学生向我们询问大学的情况。我们便如实把苏大精彩的生活讲给他们听，我们也在一片欢声笑语中结束了我们的宣讲活动。最后我们留下了苏大招生办的联系方式以便他们查询苏大的相关情况。

活动现场

养天地正气，法古今完人

活动感受

饶丽兰：

这次回母校宣讲活动进行地很顺利，不但锻炼了我们的实践能力，丰富了社会经验，也极大地激励了高三学子，让他们找到了初步的理想高校，并为之努力奋斗，为苏大高校招生起到了广泛的宣传作用。其实，高考就如千军万马过独木桥，闯过去了就成功了，而目标院校，便是助他们闯过这座独木桥的动力之一。

何志斌：

在回校宣讲的活动中，我们真切地感受到学弟学妹们对苏州大学的向往。作为宣讲的同学，我也很开心能带着学弟学妹们领略苏大的美景，探索苏大的历史深度，了解苏大的方方面面。宣讲结束后，也有很多同学向我们提出许多疑问，作为过来人，我们向学弟学妹们提供了高三学习的好方法，给他们增添了信心，也解答了他们对苏大的疑惑。

小招说

由于篇幅限制，部分学校没有纳入展示。小招由衷地向同学们说一声：“你们真的很棒！”

小招也想对全国广大高三学子说：“高考加油！”待枫叶火红，让我们相聚于姑苏，相会于百廿苏大！

          

及时 准确 用心

在苏大相遇

与苏大一起前行

续写无悔青春路

主题策划/“苏小招”招生宣传志愿者协会

素材来源/上海市、浙江省、福建省、江西省回访团队

编辑/马恒