师恩难忘！在最美的时光遇见你

Original 拥有宝藏老师的北科大青年

您如灯塔指引我前进的方向

人的一生里有许许多多个夏天

但有着毕业季的夏天

总是在漫长的人生回忆里

占据独特的一席之地

朝夕相处多年的校园

一草一木一墙一瓦

都在记忆的木板镌刻下深深浅浅的印记

而在上下求索的时光里

在知识和灵魂层面对我们影响最大的

一定是我们最敬爱的老师

他们传道授业解惑

让数字与思路沿着逻辑的藤蔓无限蜿蜒

让工程制图倒映出艺术的剪影

让晦涩的文字理论绽出一朵朵蓓蕾

他们培德育苗，泽被莘莘学子

在毕业季这个特殊的时间

许多小贝壳

想和大家一起分享

他们与恩师间温馨的故事

让我们在这难忘而珍贵的一个个瞬间里

感受他们春风化雨的谆谆教诲

和独出心裁的教育思考

从他们各有千秋的教学习惯

领悟课程的精华之所在

和每位老师的用心良苦

接下来

让我们来听听学生们对

文法学院马胜强老师

外国语学院李天竹老师

能源与环境工程学院唐晓龙老师

材料学院陈树海老师

的心里话吧！

文法18级迟筱谨

如果只用一句话形容马叔，那就是“我在行管专业的领航员”，他是我初次接触这个专业时的一份惊喜。马叔教授的每节课都既有欢乐轻松的氛围，又能系统直接地获取看似干巴巴的理论知识。一句支撑我的话语，一节节轻松的课堂，一点一滴知识的积累，都是马叔和我，我们师生之间，心照不宣的联结。

文法18级王天怡

马老师讲课妙趣横生，让我们对政治制度，学术写作等相关内容产生了浓厚的兴趣。在完成教学内容之外，马老师亦师亦友，带领我们评析社会现象，教会我们做人的道理。

文法18级秦缙

马胜强老师非常幽默风趣、和蔼可亲，我们平常都叫他马叔。每次上他的课都兼具趣味性和专业性，尤其是有关我国政治体制的课。马叔在其中穿插着党史和一些小故事的讲解，我们根本听不够。现在马上要毕业了，真是有些舍不得马叔。

文法学院马胜强老师

首届本科生“十佳导师”评选活动中

他荣获“十佳导师”荣誉称号

十余载从教生涯中，他秉承着

为党育人、为国育才的初心使命

与一届又一届学生同奋斗、共欢笑

他就是来自文法学院

行政管理专业的马胜强老师

马老师课上幽默风趣的讲解总能让同学们获得在枯燥学习中难得的轻松之感。他在分析事物、讲明道理时，总能从我们未曾想到的角度切入，深入浅出，通过生动的例子来为我们讲解。

学习贵在坚持，是马老师常挂在嘴边的一句话。他教导同学们说，努力不是三天打鱼两天晒网，是得每天都坚持，坚持日拱一卒，才能功不唐捐。一个人可以"外圆内方"，但要有自己坚持的"底线"；不论在读书还是工作当中，心态一定要踏实，不要想着"一步登天"，做事一定不能怕下苦功夫！

在同学们碰壁与委屈时，可能常常会听到“你要从自己身上找问题”“要承担住”云云。但马老师会说：“你们来到行政管理专业，我就一定尽力把你们教好。”让我们把所有的问题和委屈一并倾吐，然后积极引导找寻解决办法。

如何平衡学习与生活也是马老师积极引导同学们去思考的一个问题。马老师经常和同学们交流，不要有太强的得失心、功利心，“你可以忙，但是你不能不知道自己为什么忙”。忙和闲应该互相补充，因为只有闲下来，你才能停下脚步反思自己的目标。你也不能总闲，总闲那就是躺平，所以“内卷”和“躺平”它应该是一个平衡的，要有更开阔的眼界和更大的格局。

英语19级徐若溪

天竹老师在我的作业每一句翻译旁边都会认认真真地附带自己的评语（偶尔还会掉落一些手绘）；我们也会为了让一篇文章的翻译更精美，而字斟句酌地探讨好几个下午。当然，天竹老师更多时候像个可爱的大姐姐：她会看到我用的信封和信纸然后激动地求安利；也会在读到好文章时激动地分享到班群里。能认识天竹真的是很幸运的事情！

英语18级李华瑶

大一刚开始我做天竹老师每周一篇的dictation总有些不顺手，但几次后终于琢磨出了适合个人的方法：先盲听，再精听，最后重新听一遍检查。记得我那次像个小学生一样激动的把感悟写成了小字附在作业后面，期待着天竹老师下一次的评语。作业下来的时候，她在旁边批注了四个字：“非常不错”。我当时的感觉莫名的和追星成功一样哈哈哈哈，此后就悄咪咪的成了天竹老师的粉丝之一。

外国语学院李天竹老师

风格百变活泼跳脱

脸上常常挂着温柔的微笑

然而温柔不过五秒

下一秒就暴露了有趣的灵魂

被学生们亲切地称为“李姐”

或者“天竹姐姐”

在教学过程中，李天竹老师希望自己传授的知识具有实用性，应用范围广泛，不仅仅为了当下的学习与考核，更是为了对未来实践应用和终身学习有所裨益。但课堂上传授的知识毕竟有限，学习的旅程从无终点，因此李老师希望同学们建立学习的思路和框架，掌握更深层次的思维方法。“授人以鱼不如授人以渔”，活用知识，注重实践，保持知识的活力，是李天竹老师对同学们殷切的期盼。

基于学生体验和授课效率，李天竹老师通常会多样化设计课堂，加强和学生的互动。李天竹老师会采用简笔画教学，比如刻画出“西方与中方的两条龙”，还会用黄色荧光笔在PPT上勾点圈画，同学们直呼提神醒脑。李老师的作业批改也给同学们留下了深刻的印象，“非常接地气”。

担任本科生全程导师期间，李天竹老师形容自己在指导学生时，并非“走在前面”直接引领，也非“并肩同行”时刻督促，更多的时候是“处在斜后方的位置”。每次与学生交流，李天竹老师侧重倾听和沟通，先去了解同学们的想法，在大家梳理思绪的过程中帮助大家去直面自己的真实想法。每一个学生都是独一无二的，都有自己的成长道路，了解自己，听从内心非常重要。

能环硕19 孙婷

每一个上过唐老师专业基础课的同学都会不约而同的爱上唐老师的温文尔雅。

踏入研究生生涯，很多同学没有做好心理转变，会有不必要的挫败感和焦虑感。每当这时，我都会和唐sir聊上两三个小时，不管公务有多忙，他都会耐心的帮我答疑解惑——关于科研、工作还有感情生活。也正是唐sir的信任、鼓励和支持，使我最终审慎决定并毅力向前继续深造。

延目七载求学，悠想北科清沂。惟愿抗心希师骨，祝福唐sir桃李茂千丛。

宋倩能环18级

十分幸运能够初入北科便与唐老师相识，在与唐老师更为密切的接触中，我既看到了他平日的幽默风趣，也看到了他对待学术的严谨认真，无论何时何地都对学生关怀备至。在这白驹过隙的时光里，他总是在最需要帮助时为我扫除障碍，在做出重要选择时为我分析利弊。一路走来，唐老师不仅在我直接求助时指导帮助我，也在一言一行中潜移默化地影响着我，让我在磕磕绊绊中能够不断螺旋式成长。在未来漫漫求学求知路中，我定将勤学勤思，努力向阳而生，不负恩师期望！

能源与环境工程学院唐晓龙老师

日复一日的工作

见证您对科研的热爱

和蔼可亲的笑容中

饱含您对学生的关爱

您言传身教的“做人做事做学问”

亦成为同学们前进的信念

唐晓龙老师

您是我科研路上最大的底气

初次见面之时，唐晓龙老师是学生眼中的严肃认真的科研大佬、一丝不苟的行业专家。然而，多次接触之后，同学们发现老师亲切随和，平易近人，偶尔也爱聊起家常，老师温和的语气如春风吹散了同学们先前的局促与拘谨。

如果说，科研是一片慢慢无垠的汪洋大海，在海上航行漂泊的是科研学子，那么唐晓龙老师就是海上闪耀的灯塔，是迷途里指明方向的标杆，是黑夜里破开的光亮，是遭遇风浪时遮风挡雨的大伞，为学生们指点迷津，与同学们乘风破浪。面对同学们提出的学术问题和学生对科研道路的迷茫与困惑，他都会及时回复与解决，给予针对性意见，根据学生的研究内容与研究情况推荐书籍与文献。