大手牵小手童话课 | 《池塘冻住啦!》
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大手牵小手,幸福向前走!
大手牵小手童话课推出几期以来,收到了很多家长的欢迎,手手君非常感动,也谢谢你们提供的宝贵建议,我们会继续精研,把这个童话课办好。
此前的几个故事,都选自《跟着童话学语文》,这套书我们此前曾经开团过,家长好评度非常非常高,具体详情可见当时的介绍文章《怎样让孩子跟着童话学语文?独家好书今晚截团!》,因为感兴趣的家长非常多,手手君昨天问了下出版社,正巧最新一辑下周就能付印,“大手牵小手”为你们争取到了开团的福利,连同此前的两辑一起返场,估计在下周或者再下周,正好作为给孩子的六一节礼物呢~请静候佳音哦~
不过,《跟着童话学语文》比较适合大点的孩子,因为它以文字为主,对于5岁及以下的孩子来说,其实更适合绘本的亲子共读。今天的“大手牵小手童话课”,所选的篇目就来自此前“大手牵小手”开团过的一套《快乐的笨笨熊》。
很多家长希望手手君推荐一些适合孩子语感启蒙的绘本,而这套《快乐的笨笨熊》就是其中的优秀之作,无论文字、情节、绘画都非常非常棒!它本身是配有音频的,手手君在制作童话课时稍微加入了一些改编,当时买过书的亲们不妨和孩子一起摊开这本《池塘冻住了》边听边看,效果可能更好。
其实,这还是一个关于动脑合作的小故事。上了幼儿园和小学的小孩子,要渐渐培养集体、团队的意识,所在的班集体就是一个团队,跟小朋友们友好相处,积极参与集体活动,遇到问题多开动脑筋,才能感受到跟家里不一样的快乐,感受到自己的价值,作为集体一份子的荣誉感。
一起来听听吧~
有任何建议或想法,都欢迎留言,我们非常愿意改进~ 只除了一件事——手手君是南方人,从来发不清前后鼻音,这辈子估计也纠正不过来了,请见谅~见谅~~
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