练了9年的小提琴，升学路上的一大堆经验要不要听？
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很多琴童家长在选择这条路时，都知道难就难在 坚持 二字。
前段时间，我们分享了一位钢琴琴童家长的感触，《一个普娃的十年学琴路：除了坚持，别无他法》，许多家长都问，还有没有其他乐器的经验分享？
正好，大手牵小手 的粉丝里，有一位上海琴童家长“少爷他妈”，儿子已经练了9年的小提琴，应手手君之邀，欣然写下了这一路的心得，信息量很大，希望对你们有用。
如果你的孩子也在学琴路上坚持了很久，欢迎把心得和经验与我们分享，除了大家的真诚感谢和点赞，还有手手君提供的优厚稿费哦！
TO YOUR CITY
一个小提琴娃的9年学琴路
TO YOUR CITY文/ 少爷他妈
掐指一算，少爷已经拉琴拉了整整9年，其中况味，甘苦自知。说一句最深的感受：
家长的坚持和孩子的坚持很重要。只有你坚持了，孩子才能熬过最痛苦的学琴期。
你的陪伴看上去耗费的是时间，实际上给予的是精神力。这种力虽无形，却能撑起他最脆弱的一面。
01
选乐器
当初之所以想到去学琴，还要追溯到刚上幼儿园中班时，少爷每天园回家就整个一副吊儿郎当的状态，老母亲觉得怎么地也要给他加点戏。
继滑轮失败、跆拳道荒废、乐高丢件后，我和他爸思考再三，打算再跳一回乐器的坑。
说起来，我们家这些年暂下的现成乐器还真不少，钢琴、长笛、小提琴、葫芦丝等都有，看上去简直像个音乐世家，但其实大家都是音盲，都是凭着兴趣半吊子试过又荒废了的。
最值钱的闲置乐器就是钢琴了，所以首选就是让少爷先学这个，说不定就能变废为宝了呢？
但是，天不遂人愿，他一坐上去就爬下来，按了几下琴键后，表示完全没兴趣。
既然没有缘分，那迅速放弃，不要把时间放在孩子没有兴趣的乐器上。
少爷关上了一扇门，又为老母亲打开了一扇窗，他说，家里那把闲置小提琴看上去不错。
为啥家里有闲置的小提琴呢？那是老母亲我当年小时候拉过一阵子的，音还没拉出来，就因为骨折放弃，老师一怒之下，远赴重洋，再也未见。
也好，闲置了几十年终于能派上用场了。
其实，学到后面，我真心觉得，乐器是个坑，弦乐是个大坑。
有不少家长在给娃选择乐器的时候，肯定会考虑到价格因素，钢琴有点贵，动不动几万块钱，好像风险有点大。
但是，钢琴有一个优势，那就是不用换。一台琴可以从一级弹到十级，甚至演奏级。最多也就调个音。
而弦乐就不同了，想要拉到初中甚至高中，那至少也得三把琴，有些分得细的，可能根据孩子的手臂长度需要五把琴。
另外，小提琴也是一分价钱一分货，初学的可以便宜一点，但随着能力上去，琴的价格也是几何倍数的增加。
另外，大家对乐器的价格了解，不要光看淘宝，至少要到专业琴行去咨询下。
举个例子，如今少爷拉的这把琴还是非常普通的级别，价格就要两万了！！！琴色比起那十万左右的小提琴还是差了很多，所以他时常把琴不好导致声音不好听挂在嘴边，让我给他觅一把更好的小提琴。
我的钱包在滴血！！
再说个细节，可能我比较实际，钱的方面一定要帮 大手牵小手的朋友们盘盘清楚。
除了小提琴本身的价格外，弓也是非常重要的，弓上面的毛好不好也影响了整个琴的效果。一般一把琴配个两把弓是基本的。还有琴托，琴弦，松香等等，可都是消耗品。
弦乐是个大坑，一入深似海，深似海啊！
02
找老师
既然学，那当然就得好好学，于是我开始焦头烂额地给他找老师。
巧的是，住在同一小区有个教小提琴的老师，而且他们家的娃就和我们差一岁，还在一个幼儿园，如此甚好，可以互相促进。
以下免去一系列拜师学艺细节，但这种事情，可遇不可求！！
说到找老师，我也要和 大手牵小手 的朋友们细说一下。管弦乐类的老师可以分为两块：
启蒙老师非常非常非常重要，用三个“非常”足以证明小提琴启蒙阶段有多重要了。
考核启蒙老师的一个重要指数，那就是姿势，有可能很多家长判断孩子拉琴是否有进步，会关注他在多久时间能拉到什么程度，能否把弦上的音拉准。说句实话，除非是超级有天赋的孩子，否则小提琴，这个被誉为乐器中最难搞定的乐器，你就别指望孩子在几个月的时间里能给你听到个曲子啥的。
握弦的姿势，弓法，架琴的动作，这些都影响着你未来孩子的拉琴走向。启蒙老师最重要的一点就是严格要求孩子的这些动作，如果一开始姿势有误，学琴的道路必将坎坷。
一般启蒙老师的阶段也就是在四级以内，这个阶段不需要去练那些特别复杂的曲子，而是让孩子学会看谱，看懂所有的符号。
在启蒙阶段结束后，就要考虑更换更专业的老师，最好是乐团内的老师，无论是学校乐团还是专业乐团。
这些老师有着丰富的识谱能力，识谱对于一个琴童来说是重中之重。
作为一名在市级乐团呆了五年的队员，每年都会有无数的娃来考试，基本都是七级以上的水平，即便如此，许多考过十级的小朋友识谱能力几乎为零。对他们来说平时看的都是老师给的基本谱，但乐团的谱子就不同，分一提、二提，变化繁多，能看懂符号人也寥寥无几。
至于老师的教学费用，差距还是很大的。
在我们启蒙阶段，老师基本价格在200-300块一个小时左右，升级后，普通老师的价格一般在500，而考级阶段甚至一些在业界知名的老师，应该在1000左右一小时。所以想要学乐器的家长还是要估量一下家里的实际情况以及孩子本身的实力。
03
学琴路
说回到幼儿园中班时的启蒙阶段。
作为一个小时候摸过小提琴、学了几个月完全没有入门的琴童妈妈，我深知，这小提琴远比钢琴、管乐类来得难。十有八九，让他走这条路，我们得忍受数月的锯木声。
同时我还做好了最坏的打算，没准三个月后，这娃一把鼻涕一把眼泪吵闹着要弃艺从文。
但奇迹出现了，在半年的初学生涯中，这一幕在我们家就没出现过。对于四岁多的娃来说，单手架琴一小时是多么艰难的一件事情，但即便这样他也没有说过要放弃。
此时，我和许多琴童妈一样，脑海中会闪现出，难道我儿是天才，是音乐天才！
当然，这种也就是YY一下而已。天才是不奢望的，能不蜻蜓点水半途而废就谢天谢地了。
就这样，平稳的初学期在他的幼儿园一年半中度过。可能是我们对他拉琴抱有的希望不大，也不怎么盯，顺其自然的状态下，他竟然可以把琴拉出音调来。
回想起来，我觉得少爷这年幼时的坚持可能和他的“崇拜者”妹妹有点关系，妹妹一直用崇拜的眼神看着他拉琴，即便是拉得五音不全，也能适时给予热烈的掌声。这种无形的动力促使少爷在学琴的道路上披荆斩棘。
拉了一年半载，总要检验下他的水平，虽然我和他爸不怎么赞成考级，觉得过于功利，但老师实在是有些等不下去了，动员我们让娃考一下，怎么说也教了那么久，你们不重视，我总要看看自己教得如何吧。
所以写这篇文章时，我也细数了一下这些年的证书，一共四本，二级、四级、七级和十级。考虑到初中阶段可能考级时间紧张，所以我给他的规划是小学毕业前，把这些能考的都考到顶。
看到这里，可能会有朋友觉得，五年级前把十级考出来有难度。不过在我的那些琴童圈里，四年级把十级就已经考过的数量非常惊人，毕竟国内的考级还是相对简单的，只要找对老师，勤于练习，问题不是很大。
04
挤时间
一旦孩子开始学琴，家长就要做好心理准备：入学后，要从牙缝里挤时间出来练习。
那么，拉琴需要占多少时间呢？仁者见仁智者见智，我的观点是，要分两种来考量。
一种是准备走专业道路的，学业相对来说就只能作为辅助了，据我了解，在考学校前，每天七八个小时的练琴是避免不了的，毕竟这条独木桥是相当的窄。
另一种就是我们这样，两边都不想放弃。我身边有不少娃到了初中基本就不怎么拉琴了，最多也就是寒暑假，闲暇之余抽空拉一拉。但是相比较钢琴，这小提琴讲究的真的是手感。三天不上手，手感就会差很多，用少爷的话来说，这音阶至少得拉半小时才稍微有点感觉。
所以，没办法，即便是在作业的包围下，每天回家用半小时的时间摸一摸琴，过一遍音阶，拉几个曲子是必不可少的。而每周五晚上的乐团训练，每周六早上和老师的一对一教学，那也是基本项目。
05
定方向
学了一段时间后，如果孩子还没有哭着喊着放弃，那家长就要想清楚，是不是要作为兴趣特长来培养了。
当然，启蒙阶段没有多少家长能给孩子做准确定位，因为天才实在太少，多数还是看孩子后天的适应程度和自己的喜好。
我是一个比较随性的妈，一直认为自家的娃在不靠谱排行榜上名列前茅，所以在他拉琴初始，没有任何的期待值。直到他莫名其妙在七级和十级专业考时考了个优秀，我才惊觉这小子可能拉琴有希望。
当然，再随性的妈，总是一不小心就容易进个鸡妈群，看到别人家的孩子通过各种渠道获得进步，我心里也无法做到不起一点波澜。
于是在少爷三年级的时候，我带他去考了乐团。这个在圈内被誉为“黄埔军校”的乐团，果然是高手如云。
看着哥哥姐姐们那行云流水般的动作，合奏交响乐时震撼人心的场面，我心动了，少爷也心动了。
于是，考乐团成了我们当时定下的目标。
从未接受过乐团训练的少爷显然是跟不上的，不过好在他的耳朵好（小提琴最重要的是听力，音准尤为重要，很多孩子听力不是很灵敏，会严重影响以后的拉琴进展），被选入了预备队员。
少爷在乐团里参与演出
于是，我们便开始了长达一年的潜伏期——不用弓，只摸弦（万一跟不上，发出的声音会干扰整个乐团的进度）。就这样，四年级的时候，还算争气的少爷正式成为了二提的队员。
虽然乐团每周只有一次排练，但对于一对一跟着老师拉琴的少爷来说，进展非常快，不仅能快速识谱，并且在大环境的逼迫下，他终于对自己的拉琴有了要求，浑水摸鱼的日子一去不复返。
在乐团里的日子是辛苦的，但我觉得值得。毕竟每年多次的登台演出，国外公演，真真实实地开拓了他的眼界，让他十分珍惜登台的机会，而每半年一次的末尾淘汰制，看着那些痛哭流涕离开乐团的娃们，他知道，在这里不进则退，实力才是硬道理。
当然，乐团给予的并不仅仅是拉琴的技艺，相比普通的琴童来说，小升初去公办好学校的机会也有所增加。（这话纯属坊间传闻啊，升学政策请见教委官方发布）。
由于管理、选拔各方面严格，乐团的学员们，尤其是首席们是各个学校文艺乐团看中的香馍馍。和学霸们不同的是，虽然他们没有太多的证书，但每年超五场的大型演出、国际交流，有时更是代表上海的比赛，这些舞台经验，对于许多学校来说都是可遇不可求的。
06
后记
作为一个陪了娃拉琴整整九年的妈妈，还有几句肺腑之言，想和 大手牵小手 的朋友们说说。
首先，我觉得孩子有一门乐器在身，是必不可少的，无论是陶冶情操，还是未来真正的走上音乐道路，对于孩子来说无疑多了条选择。
其次，选择了这个乐器，那就一定不要自欺欺人，因为每个孩子的的自身身体条件还是兴趣爱好都与能否学下去有关。
比如小提琴，如果孩子听力不好，那还是趁早换一个；管乐类的和嘴型、牙齿的整齐与否有很大关系。
另外，如果想要通过孩子学一门乐器成为特长生，那每一步得考虑得长远一点。
曾经在小学阶段，看到那么多孩子在学奥数，拼小托福，我也动摇过，但时间上真的无法完全契合。毕竟每个周末，我们常规的有一次乐团排练，以及一次老师一对一教学，加之学校大量的作业，很难抽出更多的时间去学新内容。
最后，那就是家长的坚持和孩子的坚持很重要。只有你坚持了，孩子才能熬过最痛苦的学琴期。
你的陪伴看上去耗费的是时间，实际上给予的是精神力。这种力虽无形，却能撑起他最脆弱的一面。
与 大手牵小手 的朋友们共勉。
学琴路上的每一个瞬间，都值得珍惜。
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