硕士研究生论文需要的“三严三实”
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紧张的毕业答辩季，对于每一位高校业务教师都是一种“五集中”高压，集中的时间、集中的地点、集中的人员、集中的事情、集中的结果。其中发现了一些特别好的论文（很少），读之愉悦！更多是一般的或者是令人生气的论文。
在今年毕业季快进入尾声之际，还是有感要发。简单概括一下目前遇到的论文特点，无论硕士论文还是博士论文，突出的特点就是“自说自话”“自娱自乐”“自圆其说”的三自特征。自说自话主要表现在为综述而综述、为方法而方法、为结果而结果的形式化”三张皮“现象，每一部分之间缺乏内在的”潜伏机制“，整体显得牵强。自娱自乐说的是很多研究生没有找到真正的科学问题在研究，而是像游戏一样自己经历了一遍写作硕士论文的过程。有的用时半年（一部分数），多数用时几个月，更甚至不到一个月，就跟玩得一样。自圆其说是指不管是否有围观者，不管周围是否有既有者，我”自认为“我的结果，不比较，不论证，甚至根本不说，爱咋咋地。呵呵！
鉴于这样的情况，为了提升研究生学位论文质量，需要做到“三严三实”：
针对“三张皮”问题，需要对学生的思维习惯进行训练。出现上述问题的根本是在泛在信息环境和智能环境叠加下，学生的知识碎片化严重，见木不见林，见林不见木。训练的基本途径就是讨论和分析问题，以及综述问题和概括问题。这个是慢功夫，必须功夫下在平时。
脑子空空无从讨论或论证。这个也是慢功夫，需要研究生一入门就要要求，作为一种指标进行考核，比如每周阅读几篇文献等，主要是严格质量，同时要求数量。严格的管理手段就是周报制度，周报既要有文档，也要其讲述。
其实论文有论文的八股形式。针对论文的八股式，配合思维和阅读训练进行，使其学会如何逻辑、如何顺序、如何关注别人、如何凸显自己。
兴趣决定思想，思想决定观念，观念决定行动。现在学生因为对科研、学术等缺乏兴趣而不愿踏实。所以，兴趣的训练是第一步，通过兴趣训练，有时候可能是强制性的。无论哪种途径培养兴趣，都要结合学生的实用性特点，从其可能的需求入手进行训练。
目前的本科生由于多种原因，形成了浮躁的作风，很多事情都在应付，没法沉下心来做事。要想让其实在做事，就要先让其心静下来，让其能坐得住，认认真真先做小事，一点一点积累，就像电影《功夫小子》那样的训练。这个是很难得事情，但是必须慢慢转变，否则只能是最后的应付和投机。
由于各种各种原因，很多导师忙，不能陪伴学生一起成长。要想使学生进步，没有付出是不行的，导师付出多少，学生进步多少，这个是必然的，尤其在当下环境下。导师与学生的同在陪伴，对于学生的成长是非常有用的。
人们常说：功夫在戏外。相信景经过大家的努力，研究生培养质量一定会提升的。
此文来自科学网郑新奇博客