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准硕士生,选导师你看中的真是学术水平吗?

2016-10-12 王修慧 中国科学报

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在这里只是想给正在选导师的准硕士生们提一醒:选导师你看中的真是学术水平吗?



做硕士生,为学术还是其它?



先讨论一个概念:什么是硕士(生)?


培养目标是什么?


俺的理解是:


为做创新科学研究工作的博士阶段做准备的初步学习、研究阶段,思想上、知识量上、悟性验证上。


从这一点上来讲,叫“博士前”也挺合理的(相对于“博士后”,哈哈)。


身处2.5流学校,不知道0.1流、1.X流学校——985、211学校——的绝大多数硕士生到底是为了什么目的求学。


只知道来我们这层次攻读硕士学位的学生绝大多数是为了一纸文凭!


我的学生实事求是地这样告诉俺:


(1)有的同学觉得自己大学的成绩不错,看着成绩不错的同学们都考研,自己就考一个吧。


(2)有的同学是由于家长的督促,为了“孝顺”和“家族的荣耀”,为了让家长在亲戚朋友面前有嘴说,就考一个吧。


(3)有的同学觉得家庭条件不错,自己还没“长大”,不想这么早参加工作,就考一个吧。


(4)有的同学为了爱情(一般男同学比较多),女朋友考研究生了(目前的学习与考试体制、方法,明显对女同学有利,所以女同学大多学习成绩优秀。


当然也应该承认女同学总体上的确比男同学用功),如果自己不考,这不秃头顶上的虱子——明摆着——“等踹”吗?


也赶紧考一个吧。


(5)本科毕业就业压力挺大了,以防万一,考一个研究生做两手准备。


大致情况也应该如此。那么有没有一心想做学术而考研的呢?


有!


俺不仅仅遇到过,也鼓励过,但的确属于凤毛麟角。


这些学生不一定考试成绩名列前茅,但的确表现出做科学研究的潜质。


【唉,俺学术不行还做预测,会看准吗?嘿嘿,总得说话嘛不是?】


导师,学术水平≠指导水平?



如果说0.1流和1.X流学校的导师总体学术水平一定高于2.X流学校,正确,俺同意!


如果说院士导师总体学术水平高于非院士,正确,俺同意;如果说博导导师总体学术水平高于非博导,正确,俺同意......


但如果说同一档次的学校,一个副教授导师的学术水平一定低于教授、博导,不仅俺不同意,恐怕您也不一定承认吧?


一个科学工作者的学术水平不仅仅体现在学术论文上,也不仅仅体现在获批科研项目上(这后者大家更清楚怎么回事儿)。


更体现在对科研思想的把握上,体现在对未来科学发展的洞察力和睿智的判断力上。


【这个问题很大,不想多说,也不大会说】


导师,一般身兼数职,但对于学生,Ta只有一个身份——指导教师!


对学生来讲,指导教师最大的作用是“教师职责”与“指导职能”。


我们都知道,在许多学校许多研究生是“散养”的,除了报销与签字几乎见不着导师的面。


但只要学校档次在那里,做研究的条件就基本能保证,学生的确可以做出一些成果来。


(更应该承认,能够考入高档次学校的学生自身能力还是很强的,尤其是名校)。


大家想一想,这是导师的学术水平和指导水平在起作用吗?


俺听说过这样一件事,一校长的博士毕业时找导师签字,导师竟然不认识自己的亲学生——还问“你哪来的?怎么到我办公室里的?(估计此君把亲学生当成“上访客”了吧?)”


评价导师的学术水平,挺难。


评价导师的指导水平,也挺难——因为这取决于其培养的学生,而且不能看一两个学生,时间拉得忒长。


但是评价一个导师称职不称职还是可以有些参考条件的吧。


最起码要认识自己的学生,能够叫出亲学生的名字,能够经常“指导指导”学生吧?(不一定带领着吃饭,哈哈)


有一个小品里这样说:无论你胖,还是你瘦,身体健康就是美。


我们可以这样认为,无论学术水平高,还是学术水平不硬,经过认真指导,学生各方面的能力能够得到最大限度的提升就是好导师!


俺的亲学生挺有出息的



俺经常对学生这样描述自己:家事、国事、天下事,事事闹心。


水平不高,牢骚挺多。


学生对俺的描述是:能够得到老师的表扬真是罕见,真高兴!


俺比较尊崇中国人的传统教育理念,亲学生就如同自己的孩子差不多,既然列入“孩子”那就是一家人,一家人不说两家话。


必要的表扬当然要,但是过分的虚夸没什么意义。


所以学生们大多的感受是“无论如何努力,好像离老师的要求总有一段挺遥远的距离”(实不相瞒,在别人眼里已经非常出色的女儿也是这种感觉)。


记得以前有一篇博文,说俺的亲学生有出息,有评论说:学生有出息也不一定说明你教育的好呀!


是的是的,的确,学生有出息是他们自己努力的结果,俺从来不会把“功劳”据为己有!


学生有问题,才是俺的责任——没有教育好。


但是有一点让俺沾沾自喜,到目前为止所有论文外审回来得到的评价都是“(第一项)符合硕士学位论文要求,同意答辩;(80分及以上)”。


嘿嘿,不好意思,这是替学生高兴,应该不算卖弄吧?


虽然每次送出论文,俺的心与学生一样:忐忑不安!(今年好像够呛了,呜呜呜~~~)


一个人,做父母,最大的满足与幸福是孩子有出息。


做科研,最大的满足与幸福是获得成果(不一定是奖金);做导师,最大的满足与幸福是学生有出息!


再数落一下俺的学生:一个,掌管着一个数千万资产的业内企业,腾飞指日可待。


一个,中科院博士毕业留所工作。


一个,外资企业业务“中枢神经”岗位(算是改行)。


一个,毕业后第三次跃迁(被现单位挖走)再次进入业界,工资已经超过俺喽,人家挣“年薪”了。


一个,毕业后第二次飞跃仍然留在业界,收入不详......


作为导师,俺最大的愿望。


十多年后,当俺老人家歇着的时候,业界——晶体及其生长原材料领域活跃着俺的弟子们!


(贪婪乎?好高骛远乎?抑或不自量力乎?)


“不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民。


处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?


其必曰:‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’乎。”


——俺不敢拥有范仲淹圣贤之高志,但崇其高洁之灵魂!



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