搞科研，兴趣比天资更重要
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蒋继平博主有篇博文《》，讲得很有道理，不过多是些大道理。这年头养心谈何容易，你就是养只猫也得费好些时日，何况养心！
我感觉科研上的“心”不容易“养”出来，你得先要有浓厚的兴趣，其他方面的素质才可能跟着慢慢养成，离开了（对工作的）一种钟爱，其他的都是空谈。
最近有件事让我有些感触。我儿子这学期在学校报名参加了足球队，每天上完课就跟同学们一起训练踢球，在野外摸爬滚打，一个月下来，皮肤晒得让我有“眼前一黑”的感觉。他们球队按规矩要参加夏洛特（Charlotte）当地的联赛，至今已经踢了四场比赛，但一场都没赢过。第一场比赛在他们组队后一周就开始了，这帮12-13岁的刚摸了几天足球的“乌合之众”们穿上整齐的队服坐着大巴唱着歌到另一个中学去挑战也多半是“乌合之众”的一支球队，结果是0比4大败而归。隔天又踢了第二场，他们在主场迎战一支踢得有点“模样”的队伍，结果在自家门口被人灌了6个球，净吞6蛋。那晚我有点坐不住了，跟儿子谈了一次话，我详细地问了他们的训练情况，儿子除了告诉我他是踢前锋位置的，其他方面的东西一样也说不清，比如进攻时应该怎么跑位，他的防守队友们是如何站位的，场上分工是什么。我不禁摇头叹息道：Your coach sucks （你们的教练糟糕透了）! 结果儿子很不高兴，好几天不跟我说话。但我感觉儿子和他的队友们对足球还是充满兴趣的，他们一点也没受比赛成绩的影响，天天兴高采烈的训练，在家的时候他还一个人琢磨运球，在后院练球。他们的第三场比赛结果是2比4，对手是一个比较强的球队，但他们总算是打进了两个球，有点起色了。昨天他们参加了第4场比赛，客场跟一个据说是方圆几十里内最强的球队比赛，结果3比3打了个平手。开车去接我那个皮肤黝黑的“强力前锋”回家时，我跟他们的教练聊了一会儿。教练跟我说，他对球员不进行任何身体条件和足球意识的筛选，只要他们自愿报名，只要队里有名额，他照单全收。剩下来的事情就是让他们慢慢起步，练身体、练耐力、练传接球等一些最基本的东西。他说他的孩子们个个都超级喜欢足球，比赛中每个人都有上场机会，踢得非常努力，训练也很投入。当然他也不失时机地贬了一下对手，说那几个所谓的强队其实是有选拔程序的，有的学校直接从外面招收体育比较好的学生，而本校自己的学生进不了球队或进了球队在比赛中上场机会也不多，那些（被边缘化的）孩子们的家长很不高兴。
听完他的介绍，我觉得这里有点东西值得我去思考，我想自己至少不应该去贬低这个教练，这么一个普普通通的小学老师对体育的理解可能要比我更高明些。体育和教育实际上是一回事，都是给学生们提供一个身心健康成长的机会和过程，使他们逐渐成为一个既有个性特质又人性健全的人。我们为什么一定要在幼小的孩子当中划分出等级 - 优选一批人淘汰另一批人呢？为什么要让他们不惜一切地去赢得比赛呢？在任何一个领域，孩子们的天资的确是存在不小的差异的，但这个教练的实际操作告诉我，这些其实不是问题，所谓勤能补拙，只要他们有浓厚的兴趣，他们完全可以跟具有更好天资的对手同场竞技甚至实现超越的。
对于科研，我想道理也应该是一样的。在决定科研道路能走多远，能爬多高的诸多因素中，我觉得兴趣比天资更重要，方向比速度更重要！
事实上，我们科研队伍中的绝大多数都是“先天条件”一般的普通人，没有那些名校、名师的光环，也不见得常能在顶级杂志上发个惊天动地的文章，但我们之所以还在科研领域里默默耕耘，是源于我们对它的一种兴趣，一种热爱。有了爱，其他的就不重要了……跟天上耀眼的星辰相比，我们更像是地上慢慢爬行的蜗牛，背着自己沉重的壳，在命运颠沛的旅途中不甘示弱、自得其乐；我们也像开在山野里的率真的花朵，在冷寞的自然中热烈，在颓唐的天地间伟岸。
此文来自科学网贾伟博客
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