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我们约定,多年后,我会去看看他们“厉害”的样子

2017-03-19 共青团中央

故事主人:郭益民 

中国青年志愿者第十八届研究生支教团

盛夏已过,秋意微凉。六个刚刚大学毕业的年轻人背起行囊,一路向南,要去到祖国西南的边陲小镇,完成自己的教梦想。

大大的行李箱里,承载的是我们简单而虔诚的愿望,哪怕,只是去播撒一粒种子,去打开一扇窗。



听说,那里山路崎岖,偏远落后;听说,那里山环水绕,孕育着孩子们单纯而炙热的渴望;听说,那里江水载着人们琐碎的生活和更迭的岁月,悠悠流过。

那个小县城,唤作西林,那条江,唤作驮娘江。

河流是永恒的,她如同柔软的手臂一样环抱着西林,由古至今。

一方水土养一方人,这里的孩子也很有灵气。黝黑的皮肤,山泉般清亮的眼睛,大山般结实的臂膀,银铃般晃动的笑声。

偏远闭塞的西林县,一座山连着一座山,山外还是山。但这山不光在人的眼里,更在人的心里。滞后的经济发展,匮乏的教育资源和普遍落后的思想观念,让这里的孩子在成长过程中普遍缺少良好的学校教育和家庭教育。



怀着满腔热情,渴望做一番成绩的我们,像鸟儿一样,迁徙千里,一头扎到这方热土,幻想着凭借初生牛犊不怕虎的勇气和撸起袖子加油干的决心,定会为当地的教育做出不小的贡献。

然而,现实和理想总是相差太远。



初到支教地,水土不服、蚊虫叮咬、饮食习惯等问题就频频出现。队员们高昂的情绪也出现了波动。记得当时的自己真的好想家,特别想。

而说起讲课,做了这么多年学生的我们,本以为教学是手到擒来、轻车熟路,没想到当自己真正站到三尺讲台上,面对那一双双乌溜溜的眼睛,双腿还是打了颤。

一节课四十分钟,可以过得好慢好慢。当你憋着一股气,想把你知道的都说出来的时候,才发现,适当合理的表达原来这么难。

最崩溃的,就是在你的滔滔不绝之后,孩子们的小脸上露出的那可爱的,懵懂的神情,叫人哭笑不得。



“学生”到“老师”角色的转变,让你从被动接受变成了主动引领,也会让你深刻意识到,老师的传授和学生的接受完全是两个概念。

而你要做的,就是在两者之间找到一种平衡,如何能用孩子理解的方式讲给他们听,如何能让孩子听懂,并去反复琢磨,甚至内化成自己的血与肉。



记得上完第一节课,我走下讲台,不自觉深呼了一口气,像刚结束战役般,身心俱疲。

可能,是因为自己从未受过如此的重视,每句话,每个动作,每个神情,孩子们都无比在意,像自己小时候那样,总是拖着下巴盯着老师看,竖着耳朵听。

所以,从那天开始,我就要求自己,要对说的每个字负责,每句话都要发自内心。都说每一个孩子都是天使,他们善良,纯真,无忧无虑。

他们喜欢你,就会毫无保留地信任你,所以,我珍惜每个孩子的信任,是他们的老师,也会去努力做他们的知己。



偶尔,会有学生来办公室找我谈心,说着说着就掉眼泪。当地好多孩子都是留守儿童,长时间与父母分离,孩子们的心往往敏感脆弱。

我听他们讲小时候的事情,听他们怎样淘气,怎样被老妈训,怎样被老爸打,怎样赌气不回家,说着说着就笑了,笑着笑着又哭了。

我就这样静静地听他们讲着,讲多少我都听。

是呀,都是孩子,谁能不想家,想爸妈呢?



有时候,我会让孩子们想想长大以后的样子,会在哪里,做什么。他们总会昂着头骄傲地说“我会去很远很远的地方,变得很厉害!”

我知道,他们想走出山去看看,他们也有梦想,想成为自己认为的那个“很厉害的人。我们会约定,孩子答应我会努力学习,考上大学,走出大山;我答应他们,很多年以后,我会去亲眼看看他们“厉害”的样子,“嗯!拉钩,我们一言为定。”



能有机会当老师,真好;

能如此真实参与孩子们的成长,真好;

能因为自己,让他们真正成为那个“很厉害”的人,真的很好。

支教,我一直心存感激。正因为这个可爱的地方,这些可爱的人,才让看似平常的时光明亮起来,而那些小小的感动和欢喜,也正在我的脑海里,像野菊花一样肆意地生长。



听说,一个人的灵魂有二十一克重,那“教师”的职责是不是也有重量?

假如有的话,我认为最好的方式是用一颗心做秤砣,用大地做星盘,才称得起。

支教岁月,如诉如歌,我们定披风沐雨,开拓进取,不负这肩头的重托,不负这青春韶光。


(团子的原创歌曲 (●'◡'●)ノ♥)


我们擦身而过

却走上相同的路

风浪再大

也挡不住真心付出


我们是青年志愿者

无悔这旅途

放飞青春一起点燃

爱的温度


也许今天以后

我们迈开脚步

也许还未告别

就要踏上征途


我们是青年志愿者

不怕累和苦

只要齐心协力一定能

风雨无阻


山再高路再远

但是我们不孤独

你我的爱温暖了

祖国的西部


流过汗流过泪

也留下了幸福

我们用微笑照亮

孩子们回家的路


作词:李凯

(中国青年志愿者第十一届研究生支教团)

 作曲:伟乐子、陈瞭 制作:朱恒 演唱:汪浩之



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