【连载】班主任给家长的100条建议
本书从班主任的角度，分十个方面，向家长提出了100条建议，每条建议后面附了一个故事。故事中既有古今中外名人教子的实例，也有家教方法不当，发生了令人痛心的教训的案例，同时点出故事带给我们的“启示”。
《班主任给家长的100条建议》
资深教育工作者
历经几十年的老班主任分享100个教育事例
培养家长自己的家教方法
和班主任沟通形成统一的教育方法
有利于孩子健康成长方法
家长要养成良好的读书习惯
家长都希望自己的孩子热爱学习，那么，家长首先要养成读书的习惯。
俗话说：“言传不如身教。”家长应该做到以下几点：
一、家长要喜欢读书
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。对于学龄前儿童来讲，家长的一言一行，都会直接影响到孩子的未来，因此，家长如果有良好的读书习惯，就可能影响孩子并使其将来喜欢阅读。
二、利用讲故事培养孩子的阅读习惯
孩子喜欢听故事，家长就要会讲故事。家长要选适合孩子听的故事书，然后讲给孩子听。讲故事要像评书演员一样，关键地方该停的要停一下，从而唤起孩子的好奇心和求知欲。当孩子上学了，讲故事时就可以讲一半，然后告诉他，这个故事在某一本书上，让孩子自己去阅读。孩子看了故事，再让孩子讲给自己听。孩子为了把故事讲好，就会认真仔细地读书，慢慢地就养成了喜欢阅读的习惯。
三、订阅适合家庭成员阅读的报刊
如果家庭成员都有阅读的习惯，就应该订阅一些健康的、有趣味的、适合家庭成员阅读的报刊。试想一下，每次新报刊来了，家长在看报刊，孩子一踏进家门，大脑的兴奋点就被吸引到阅读上来。长此以往，孩子的大脑就会养成一种习惯，读书的习惯就会逐渐养成。
一个人一旦养成喜欢读书的习惯，就会自觉地把各种事物与学习联系起来，在潜意识的作用下，大脑便会对所学的知识进行分析、联想、加工。同样是水壶的水沸腾了，普通人认为是水开了，而瓦特却通过思考发明了蒸汽机；同样是看到树上掉下了苹果，果农见了心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。根本原因是什么？就是因为瓦特、牛顿平时热爱学习，善于联想，所以，这些自然现象在他们的大脑里便会激起创新的灵感。
“唐宋八大家”里，有苏洵、苏轼、苏辙父子三人，堪称佳话。论起来这都与父亲苏洵有关。
苏洵是宋朝时期著名的文学家，他写散文达到了“下笔顷刻千言”的水平，被广为传颂。他培养孩子学习兴趣的做法流传至今。
他的两个孩子苏轼、苏辙，小时候都非常调皮，不好好读书，苏洵也曾多次教育，但是，效果并不理想。即使孩子这样不听话，苏洵也没有强迫他们读书，更没有打骂过孩子。他决定从孩子的好奇心和强烈的求知欲入手，激发孩子的好奇心，引导孩子自觉去读书。
为了引导孩子看书，每当他看到两个孩子玩耍时，就拿出适合孩子阅读的书，故意躲在犄角旮旯里读书，看到孩子来了，他就故意急忙把书“藏”起来。两个孩子发现后，以为父亲背着他们看什么好书，就将书“偷”出来读。结果一看这书确实不错，渐渐地孩子们把读书当成了一种乐趣，喜欢上了读书。由于喜欢上了读书，丰富了知识，学问越来越高，孩子们都能写出一手好文章。特别是苏轼，创作出了许多流传后世的佳作。
后来，苏轼、苏辙也都成了文学家，与父亲一起被后人称为“三苏”。
（1）苏洵之所以能如此巧妙地教子读书，是他自身的文化修养促成的。
（2）苏洵对孩子没有要求，没有强迫，而是用实际行动激发孩子的好奇心，由好奇产生欲望，由欲望产生兴趣，由兴趣养成习惯，由习惯走向成功。
（3）苏洵读书的榜样做得很好，潜移默化地使孩子养成良好的读书习惯，走向成功。
插图来源：网络
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