优质师资领航吴江教育

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2017/9/5

星期二

　　教育要办好，教师是关键。近年来，吴江不断改革教师人事制度，加强教师继续教育，优化教师队伍建设，让更多学生享受到优质师资，带给学生和家长实实在在的获得感。

　　教育名家、教育领军人才、特级教师、学科带头人……一个个光环照亮了吴江教师队伍前行的道路。目前，吴江共有江苏省特级教师26位，以江苏省特级教师为领衔人的名师工作室26个，在苏州大市范围内处于领先地位。

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把好入职关  上岗勤培训

　　“在备案制教师的舞台上，我相信我的能力会得到更大的提升。”就在这个暑假，施老师通过备案制教师考试，成为吴江第一批备案制教师，并成功进入吴江实验小学任教。

　　7月10日，区教育局正式启动全区备案制教师招聘工作，招聘首批备案制教师172人，涵盖幼儿园、小学、初中等学段。“备案制教师的招聘，较好地充实了我们的教师队伍。”区教育局组织人事科科长沈常青告诉记者，今年是第一年招聘备案制教师，吴江的教师招聘历来严格。

　　自2014年起，我区所有教师招聘均采用分学科考试的方式，只有笔试、面试全部合格才可任用。同时，为了保证我区师资质量，每一届新教师都要参加为期一年的培训，内容涉及通识培训、专业培训等方面。培训结束后，区教育局还会对新教师进行考核，并跟踪培养，考察其上课、备课能力。

02

建设重梯队  培育高端教育人才

　　除了对新教师勤加培训，对广大在职教师的专业成长和素养提升，区教育局也是常抓不懈。

　　截至目前，我区成立了以江苏省特级教师为领衔人的名师工作室26个，名师工作室成员330人。各成员在领衔人的带领下，围绕本学科教育教学研究，大面积提高课堂教学效率，不断提高自身专业水平。上半年，我区名师工作室共开展各类活动150次，受益教师6000人，领衔人示范课58节，讲座57个，工作室成员发表论文126篇，专著1本。

　　为贯彻落实《苏州市政府关于加强教育人才队伍建设的意见》等文件精神，区教育局坚持两年一轮开展区级骨干教师评定，并创造条件，积极推荐年轻优秀骨干参加省、市合作的后备力量培训班。

　　上半年，我区北外苏州附校2人入选姑苏教育紧缺人才，吴江中学沈雪春、高级中学李雪林、盛泽实验小学薛法根获评中小学正高级教师。截至今年6月底，我区教育系统已拥有国家“万人计划”教学名师1人，江苏省人民教育家培养工程培养对象2人，正高级教师8人，江苏省特级教师26人，各类姑苏教育人才12人，大市学科带头人151人。

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配强“火车头”  提升带动力

　　火车跑得快，全靠车头带。2014年，我区积极推行校长职级制改革，进一步理顺校长管理体制，完善以校长职级制为核心的校长管理制度体系，为校长专业发展提供组织与制度保障，从而带领学校和教师更好更快发展。

　　“对于校长的发展，我们也是遵循一定的规律。”沈常青告诉记者，对有发展潜力的中青年干部，到上海浦东知名学校挂职锻炼，加强管理人才岗位实践；对于初任的校长，到苏州市教师发展中心进行岗位培训，使其尽快熟悉岗位，积累管理经验；对有一定经验的校长，通过带教指导或市区名校长培养工程等平台，提升管理专业能力；对于向成熟期迈进的校长，则提供机会，搭建提炼办学思想、增强管理艺术性、提升学校文化自觉的平台。

　　校长职级制实施以来，有效提高了校长办学的实践经验和理论水平。今年3月，我区薛法根、杨勇诚、徐月新、张菊荣4位校长获评苏州市特级校长，目前苏州市共有特级校长10位，我区获评特级校长数量占苏州大市的五分之二。此外，还有12位校长获评苏州市高级一等校长。

2017/9/5

星期二

　　教育是爱的艺术，爱是教育的基石，师德师风建设在师资队伍建设中至关重要。区教育局将师德建设作为中小学教师职称评定的重要指标，尤其是作为高级教师评定的首要指标。每年，教师都要学习《中小学教师职业道德规范》，在学习中提高的同时也用制度来规范。

　　今后，区教育局将加大名师名校长引进力度。对现有人才政策进行梳理，修订完善人才引进政策，并启动“名校优生”招聘计划，采用校园招聘等方式，吸引985、211等著名高校优秀本科生和硕士研究生到吴江任教，充实教师队伍，进一步提升教师队伍整体素质。