【专家来支招】涂俊礼：班级学生丢钱如何处理？
编者按:
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作者简介
涂俊礼:郑州卫生学校纪委副书记、监察室主任，职教圈《职教百家说》演讲嘉宾，开设《跟着涂涂学带班》专栏，被誉为“来自一线，最接地气的德育专家”,文章节选自由涂老师主编的《爱的智慧》一书。
问：我的一个学生在宿舍丢了200元钱，我就把这个宿舍的人找过来单独谈话。在和大家的交流中，我有一个怀疑对象。但因为没有证据，我就没有明说。谈话之后，我在寝室宣布，“我已经基本是掌握了证据，是谁拿的，赶紧偷偷地给人家放回去。我给你两天时间。”两天之后，不但钱没有放回去，而且丢钱的那个女孩又丢了100块钱。当时她情绪很激动，就开始搜寝室。结果那100元就在我怀疑的那个女孩的褥子底下找到了，折叠的很小。而且，全寝室，除了这个被怀疑偷钱的人以外，其他人都在。您说，像遇到这种事，我应该怎么处理呢？
答：这件事情，我觉得您必须慎重处理。这里面有几个问题，我们来分析一下。
第一，两次丢钱事件并不一定有必然的联系。也就是说第一次偷钱的人，并一定就是第二次偷钱的。也就是说，不能因为第一次，而直接认定第二次。更何况，第一次也没有证据。
第二，丢钱也需要证据。是丢了，还是自己花了？即便确实是丢了，也要考虑在哪里丢的。假如说是在寝室丢的，要有证据能证明。对于学生我们要充分信任，但事实面前，我们要多考虑一点，才会不出现误判。当然，您心中有数就行了，也不定要说出来。因为您要是说出来，万一学生确实丢了钱，她同样会受到伤害，觉得老师不信任她。明白了这些可能性，您在调查时，一点一点抽丝剥茧，就会既维护了学生的自尊心，又能找到事情的真相。事情发生以后，虑事不周，被学生牵着鼻子走，是最可怕的。处理这类问题，要学会全面地看问题，跳出事件本身处理事件。
第三，这一次丢钱在搜查时，为什么整个寝室就少了这个“嫌疑人”？而且还真的在“嫌疑人”的褥子底下找到了？本人不在现场，其他人究竟有没有权利随便乱翻别人东西，哪怕是打着“受害人”的旗号？警察搜查嫌疑人，还需要搜查证。我们的学生有这个权利吗？“抓贼抓脏，捉奸捉双。”虽然钱是她从被子底下翻出来的，就一定是她干的吗？如果她不但不承认，还说是被栽赃陷害怎么办？校园之外，电视剧里，栽赃陷害的情节，我们大人看过，学生同样也看过。我们要教育学生，必须有法律意识。
第四，偷了钱，再把钱折叠好放在褥子底下，褥子底下是最好的藏钱地方吗？为什么不可以装在兜里，或者锁进柜子里？是等着失主来搜查吗？是不是偷钱的人智商也需要充值？凡是有悖常理的地方，我们都要多问几个为什么。
第五，前两天她丢了钱，这次又丢了钱，不觉得蹊跷吗？具体是怎么丢的，您问了没有？
问：第一次200元和第二次100元都是钱放寝室柜子里，没有上锁。
答：第一次已经因为柜子没有上锁丢了钱，不吸取教训，钱还放在柜子里不上锁。是故意不上锁还是忘了？还是压根柜子就没有配锁?自己的东西，要保管好，不要给别人以可乘之机。这才是最重要的。
综合以上五个问题，我有三个建议：
一是要给这个丢钱的学生谈谈，晓以利害，不要让她乱扣帽子。否则，一旦被她怀疑的这个“嫌疑人”出了意外，她是要承担法律责任的。
二是要给这个“嫌疑人”谈一谈。当然，这个谈话不能以批评的语气进行。老师也相信你，你不会做这样不聪明的事情。但是现在大家怀疑你，你能不能给我一个证明你的方法，证明这个事不是你做的？听听她怎么说。
三是要在全班要进行安全教育，要求同学们要看管好自己的物品。出现失窃现象，数额巨大时，需要报警就报警，请派出所出面处理。