第五届全国教育科学研究优秀成果奖颁发

抓好从理论生产到成果转化应用的有机衔接

第五届全国教育科学研究优秀成果奖颁发

日前，第五届全国教育科学研究优秀成果奖颁奖大会在京举行，全国教育科学规划领导小组组长、教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。他强调，教育科学研究涵盖理论生产和成果转化应用两个阶段，要抓好从理论生产到成果转化应用的有机衔接，构建完整的教育科学理论再生产过程。

　　陈宝生指出，教育科学研究的理论生产要紧密联系教育事业发展。一要坚持问题导向，把被表象遮掩的真问题、时代命题和人民群众关注的重大问题作为研究的方向和重点。二要夯实学理支撑，深刻把握教育发展规律、人才成长规律，不断推进我国教育科学研究发展，构建具有中国特色的社会主义教育科学体系。三要注重经验集成，特别是对改革开放以来我国教育发展中创造的丰富实践经验加以集成、总结、提炼。

　　陈宝生强调，教育科研的出发点和落脚点是将成果转化为教育事业发展的鲜活实践。一要转化为教案，应用在教学实践中，拓展学术园地，构建理论大厦。二要转化为决策，将为决策服务作为教育科学研究的重要职能和转化途径。三要转化为制度，让教育科学研究对教育事业发展起到支撑和推动作用。四要转化为舆论，为教育事业的发展营造良好氛围。

　　全国教育科学规划领导小组副组长、教育部副部长郝平出席会议。会议由全国教育科学规划领导小组办公室主办，经专家评审、面向社会公示和评奖委员会审核通过，共有298项成果获奖，其中《教育改革的“中国问题”》等23项成果获得一等奖，《职业院校实践课教师专业发展的国际比较研究》等85项成果获得二等奖。

　　第五届全国教育科学研究优秀成果奖获奖代表及教育部相关司局、中国教育科学研究院、全国各省（自治区、直辖市）、计划单列市教育科学规划办公室、教育部直属高校和直属单位科研管理部门代表等300余人参加会议。

第五届全国教育科学研究优秀成果奖获奖名单（职教）

一等奖
成果名称	作者	工作单位	成果类型
江苏现代职业教育体系研究	崔景贵、夏东民、沈健、臧志军、贺文瑾、尹伟民	江苏理工学院	著作类
二等奖
成果名称	作者	工作单位	成果类型
职业院校实践课教师专业发展的国际比较研究	张桂春	辽宁师范大学	著作类
职业教育教学论	邓泽民	教育部职业技术教育中心研究所	著作类
关于将新建本科院校纳入现代职业教育体系构建的探讨	聂伟	中国教育科学研究院	论文类
现代职业教育的实践诉求——基于生成性视角	胡斌武、吴杰、陈春霞	浙江工业大学	论文类
现代职业教育体系建设与提高对外开放水平的关系研究	史薇、曲一帆、周禹彤、孔坤	对外经济贸易大学	研究报告类
三等奖
成果名称	作者	工作单位	成果类型
欧盟职业教育政策研究	苟顺明	云南师范大学	著作类
职业教育课程论	徐国庆	华东师范大学	著作类
西藏高等教育学科专业结构研究	巴果、潘懋元、卢金金、薄云	西藏职业技术学院	著作类
职业教育分级制研究	李宇红、李慧凤、齐再前、苏艳芳、杨洁	北京联合大学	著作类
利益相关者参与下的高等职业教育办学模式改革研究	刘晓、刘辉、胡斌武、李敏、徐珍珍	浙江工业大学	著作类
中国高等职业教育质量年度报告	马树超、王伯庆、郭扬、张晨、任君庆、经贵宝	上海市教育科学研究院	著作类
跨区域职业教育合作办学模式研究	邢晖、佛朝晖、许玉乾、郭静、蒋慕东、冯文宇	国家教育行政学院	著作类
中德中等职业教育课程改革比较研究	徐涵、周乐瑞、聂磊、苏云海、李守明、张英杰	沈阳师范大学	著作类
异地升学政策如何影响了随迁子女的身份认同与社会融合——基于国内若干个大中型城市的调查分析	吕慈仙	浙江工商职业技术学院	论文类
中高职衔接关键问题分析与对策研究	孟源北	广州番禺职业技术学院	论文类
我国高等职业教育学位的制度功能及其构建	崔延强、吴叶林	西南大学	论文类
现代学徒制之“现代性”辨析	关晶、石伟平	上海师范大学	论文类
高职教育改革创新的实践困境与路径抉择——基于布迪厄“实践逻辑”的分析	王振洪、邵建东、成军、侯长林、蔡泽寰、王亚南	义乌工商职业技术学院	论文类
2014年成都市中等职业学校毕业生就业状况统计报告	文春帆、万朝丽、邓涛、赵跃进、黄静梅	成都市教育科学研究院	研究报告类

来源：中国教育报

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