关于召开全国高职高专校长联席会议2017年年会的预通知暨成果展案例征集通知

各高等职业院校：

为进一步推动高等职业教育创新发展，交流展示全国高等职业院校在质量提升、特色发展和服务国家战略中所取得的经验和成果，共同探讨新阶段高等职业教育的发展方略，经研究决定,于2017年11月10日-13日在江苏常州召开全国高职高专校长联席会议2017年年会。现将会议有关事项预通知如下：

一、年会主题

特色·协调·共舞

二、会议模块

1. 开幕式与教育部主管职业教育领导主旨报告；

2. “教学诊断与改进”分论坛；

3. “信息技术与教育教学深度融合”分论坛；

4. “推进技术服务与创新人才培养”分论坛；

5. “高职教育服务‘一带一路’”分论坛；

6. “合作育人 协同发展--校企合作”分论坛；

7. 教育部相关领导关于推进继续教育发展的主旨报告

8. 高等职业教育“特色·协调·共舞”成果展览，征集说明详见附件。

三、时间及地点

时间：11月10-13日（11月10日报到，11－12日会员大会；13日离会）

地点：江苏·常州

四、联系方式

全国高职高专校长联席会议秘书处：许俊、张静

电话：[phone]

年会正式通知及网上报名系统将于近期上线，敬请关注。

附件：

1.2017成果展案例征集说明

2.成果展各主题展版模版

全国高职高专校长联席会议

2017年9月11日

附件1

高等职业教育“特色·协调·共舞”成果展案例征集说明

【案例分类】（主题）

1.教学诊断与改进

2.教育信息化

3.推进技术应用与创新人才培养

4.高职教育服务“一带一路” 倡议

5.产教融合校企合作体制机制建设

6.服务社会与精准扶贫

7.学校治理能力建设

一、内容说明

（一）诊断与改进

1.展示学校围绕内部质量保证体系建设，形成的自主诊断与改进管理体制或工作机制方面的具体做法与特色。

2.进一步聚焦工作重点，从专业质量保证、课程质量保证、师资质量保证、学生全面发展保证等方面展示学校的具体做法与特色。

（二）教育信息化

1.聚焦服务教学，充分展示信息技术在改变传统教学模式，推行线上线下混合教学，实现教学由以教师教为主向以学生学为主的转变等方面的做法与成效。

2.聚焦资源利用，充分展示学校在教学资源库、精品在线开放课程、微课程建设与应用等方面的做法与成效，及通过信息化大赛对教学促进作用的具体案例。

3.聚焦管理创新，充分展示信息技术在推进学校管理、为全体师生开展高效率服务等方面的做法与成效。

（三）应用技术研发与创新人才培养

1.围绕《中国制造2025》《智能制造发展规划（2016—2020年）》《“十三五”现代服务业科技创新专项规划》及《全国农业现代化规划（2016—2020年）》要求，展示职业院校在深化推进应用技术研究、服务产业转型升级等方面的做法与成效。

2.可从深化专业内涵建设，推进课程体系、教学模式改革；与人才培养和教师能力提升相结合开展应用技术研发；创新校企合作、工学结合的育人机制等方面，介绍学校在建立社会服务体制、健全运行机制、校企共同开展应用技术研发、联合开展技术攻关、共同推进技术技能积累创新的机制等方面的做法与成效，包括成立协同创新中心、研究中心、大师工作室等。

3.围绕国家倡导“大众创业、万众创新”的具体要求，展示学校如何加强顶层设计、协调资源，将创新创业教育融入人才培养全过程，系统培养创新创业人才；如何加强创新创业教育的师资、实训等条件建设，为创新创业人才培养提供保障；如何为学生的创新创业、高质量就业提供服务与支持，努力让每个人都有人生出彩的机会等方面的具体做法与成效。

（四）高职教育服务“一带一路”

1.服务国家“一带一路”倡议，围绕探索发展中国家开展职业教育援助的渠道和政策；研究制定职业教育国际标准与规则，开发对应的专业标准和课程体系；吸引境外学生来华学习、职业院校到国（境）外办学；为周边国家培当地经济发展亟需的技术技能人才等方面，展示高职院校开展海外办学、海外培训与输出培训、开展多领域国际项目合作、联合办学等方面的做法与成效。

2.围绕服务中国企业“走出去”，展示高职院校服务跨国企业、服务丝路沿线国家的具体做法与成效，切入准、挖掘深，切忌泛泛而谈。

入选《2017中国高等职业教育年度报告》国际影响力50强院校，需将案例按要求设计成展板格式提交；同时，整理成3000字左右的文字稿，参选案例集。案例集将另行印制成册。

（五）产教融合校企合作体制机制建设

1.发挥市场机制作用，引导社会力量参与办学，发挥企业重要办学主体作用，探索发展股份制、混合所有制高等职业院校。可从政府、行业企业、学校等不同角度介绍其在推进产教融合、校企合作方面的具体措施，尤其是如何建立校企合作长效机制方面的做法与成效，包括法律、法规、政策、制度等层面。

2. 可从注重增强学生实践能力、培育工匠精神、践行知行合一、多为学生提供动手机会、提高解决实际问题的能力、助力提升中国产品的质量等方面，围绕“什么是工匠精神，如何培养工匠精神”，展示学校如何将工匠精神的培养贯穿于人才培养全过程。

3.以“现代学徒制”为载体，展示学校如何将知识学习、技能训练与工匠精神的养成有机结合，校企共同培养高素质技术技能人才。

（六）社会服务与精准扶贫

1.围绕提升应用技术创新服务能力，拓展社区教育和终身学习服务等方面，可从各院校发挥场地、设施、师资、教学实训设备、网络及教育资源优势，向社区开放服务；面向社区成员开展与生活密切相关的职业技能培训、民主法治、文明礼仪、保健养生、生态文明等方面的教育活动；开设养生保健、文化艺术、信息技术、家政服务、社会工作、医疗护理、园艺花卉、传统工艺等专业的职业院校，结合学校特色率先开展老年教育，围绕社区服务、老年教育等领域，展示职业学校如何进一步拓展办学功能，发挥自身优势，在服务社区、服务居民等方面的具体做法与成效。

2.围绕国家“精准扶贫精准脱贫”战略，展示职业院校如何利用自身优势，有针对性地开展扶贫工作，如资助贫困学生、开展对口帮扶、开展技术培训与服务等方面的做法与成效。

入围《2017中国高等职业教育年度报告》服务贡献50强的院校，需将社会服务案例按要求设计成展板格式提交；同时，整理成3000字左右的文字稿，参选案例集。案例集将另行印制成册。

（七）学校治理能力建设

1.依照《高等学校章程制定暂行办法》等章程，在建立健全依法自主管理、民主监督、社会参与院校治理结构、依法制定章程、完善治理结构、提升治理能力等方面的具体做法与成效。如明确利益相关方的权利与责任，形成行政权力、学术权力、民主权力良性互动、有机协调、有效制衡的治理格局；完善各项管理制度，建立健全各种办事程序、内部机构组织规则、议事规程等，形成科学的决策机制、执行机制和监督机制等。

2.围绕国家“放管服”改革，展示学校内部管理体制改革，尤其是人事分配制度改革，充分调动全员积极性，提升学校内部管理水平方面的做法与成效。

3.结合教育部等五部门制定的《职业学校学生实习管理规定》，学校在开展学生实习方面的具体做法与成效。

二、征集要求

（一）展现形式

现场各主题的案例都将采用宣传展板的形式展示。

（二）技术要求

1.图文并茂，尽量采用文字、照片、柱状图、饼形图、曲线图、表格、剪报等不同表现形式。

2.不同主题模块选用相应的背景模板进行设计制作，每个案例1块展板。

3.文件格式： JPEG图形格式，分辨率：300DPI，展板尺寸为90 cm（宽）×120cm（高）。

4.设计画面左下方统一为学校标识（LOGO）+学校名称。（详见所附案例模版）

5.文件名称：JPG文件命名格式为：学校名称+宣传展板+主题。

（三）报送方式

报送案例材料以学校为单位按主题保存为RAR压缩格式，命名为：学校名称+主题，统一发送到对应主题的联系人邮箱，并附学校联系人的联系方式，以便后期沟通联络。

每所高职院校根据上述案例征集主题，推送2-3个主题的典型案例，大会组委会将对报送的案例组织评审、遴选，符合要求的案例将在中国高职高专教育网同期展出。结合网络投票与现场投票等评选出的20个优秀案例将于2017年全国高职高专校长联席会议期间进行表彰。

（四）截止时间

2017年10月6日23:59

（五）各主题联系方式

1.诊断与改进

联系人：李建民     联系电话：[phone]

电子邮箱：67920622@ qq.com 

2.教育信息化

联系人：孟繁增   联系电话：[phone]

电子邮箱：[e-mail]

3. 应用技术研发与创新人才培养

联系人：杨靖        联系电话：[phone]

电子邮箱：[e-mail]

4. 高职教育服务“一带一路”

联系人：郭庆志      联系电话：[phone]

电子邮箱：[e-mail] 

5. 产教融合校企合作体制机制建设

联系人：吴升刚      联系电话：[phone]

电子邮箱：[e-mail] 

6. 服务社会与精准扶贫

联系人：周源       联系电话：[phone]

电子邮箱：21759833@ qq.com

7.学校治理能力

联系人：王理凡       联系电话：[phone]

电子邮箱：[e-mail] 

【友情提示：由于附件2内容过大此处不展示，请点击左下角“阅读原文”下载所有附件查看】

来源：中国高职高专教育网

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