龙应台：你叫我们怎么教孩子？

初到欧洲时，一个没人在意的街头小细节被我看在眼里。

过十字路口时，人们不耐烦地等红灯转绿。总有一半的人，两边张望一下，脚步不停，一个箭步就抢穿过了红灯街口。

但是，如果在等候过街的一群人里，有一个父亲或母亲手里牵一个幼儿站在路口，我发现，那一整群急躁的人就忍、忍、忍到绿灯真的亮起，才开始快快走动。

那牵手的父亲或母亲，可能在滚动的人群里低头跟孩子说话，「你看，红灯不能走，要等绿灯。」

我很惊讶﹕这是什么样的社会默契啊！不需要开口，一群不相干的人都知道，而且接受，而且切身实践一件事﹕

你怎么做，孩子就怎么学，所以，不要给孩子错的示范！

同样的默契，也有别的表达方式。开车经过美国的乡野，经过一片一片漫无边际的玉米田，突然出现一个小村。进村的第一个牌子，写的不是什么伟大的标语，而是，这么一句话﹕

我们村子有53个孩子。所以请慢慢地开。

这是村民和过客的默契﹕为了孩子的幸福，请以身作则。

06年百万台湾人穿上红衫到凯达格兰大道去抗议时，我曾经在午夜时穿越广场。疲惫的人们彼此交谈，认识的与不认识的。穿越整个广场，最常听见的一句话，起起落落在广场的夜空里，就是﹕

你叫我们怎么教孩子？

08年3月16日，身为“教育部”官员的庄国荣面对群众，用正常父母禁止孩子说出口的秽语，侮辱马英九过世的父亲。他当晚就被迫辞职，并且道歉。我可以想象，当时在现场的「绿营」父母们，错愕之余，心里想的，多半也是这么一句话﹕

你叫我们怎么教孩子？

有一种东西，是不管欧洲美洲，都紧紧抓住不放的；有一种东西，是不管蓝营绿营，都真正在乎的，那个东西，叫做核心价值。

核心价值，可以因阶级、因族群、因利益之所导、因意识形态之所在而有所分歧，但是，给孩子一个最好的未来，却是最大的公约数，它绝对超越政治，无关立场。

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