如你所“院”|欢迎报考浙江工业大学药学类（“2011计划”创新实验区）
编者按：
高考已经画上了句号。为了让考生和家长更好地了解浙江工业大学2021年招生专业亮点及变化，即日起，浙江工业大学招生办将陆续推出招生专业（类）系列介绍，帮助大家深度了解相关专业（类），选择一个最适合自己发展的专业领域，从而实现个人特长和兴趣融合发展。今天我们要介绍的是药学类（"2011计划"创新实验区）。
学院、中心简介
2000年，在中国工程院院士沈寅初教授的倡议下，浙江工业大学药学院开始组建并于2001年11月28日正式挂牌成立。
2013年，依托学院为主体申报的“长三角绿色制药协同创新中心”入选首批国家“2011计划”。
学院、中心以建设区域特色鲜明的应用研究型学院为目标，坚持特色发展、协调发展、国际化发展，在队伍建设、人才培养、学科建设、科学研究、社会服务等诸方面实现了令人瞩目的发展。
学院、中心拥有制药工程（“2011计划”创新实验班）、制药工程、药物制剂、药学、中药学、生物制药六个本科专业，其中制药工程为国家级特色专业、浙江省重点专业、浙江省优势专业，并通过教育部全国工程教育专业认证，入选“双万计划”首批国家级一流本科专业建设点；2021年，药学成功入选“双万计划”首批国家级一流本科专业建设点，中药学入选“双万计划”首批省级一流本科专业建设点；药物制剂为浙江省新兴特色专业。
学院下设研究所10个，拥有专任教师128人，其中正高职称教师36人，副高职称教师47人，具有博士学位教师占专任教师的78.7%；教育部“长江学者特聘教授”1人，享受国务院政府特殊津贴2人，浙江省特级专家1人，浙江省有突出贡献中青年专家1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，“钱江学者”特聘教授2人，浙江省高校中青年学科带头人7人，浙江省“新世纪151人才工程”28人。
中心现有成员378人，其中中国工程院院士5人，长江学者、国家杰出青年基金、科技部万人计划入选者及国家新药创制药物制剂审评专家、教育部科技委化学化工学部委员、浙江省特级专家等高层次领军人才30余人，研究人员212人，管理人员9人。
人员队伍的专业背景涵盖了制药工程、药效学、毒理学、药物分析、药剂学等多个学科；1个创新团队入选教育部创新团队，3个创新团队入选浙江省重点科技创新团队。
学院、中心拥有国家化学原料药工程技术研究中心。高起点的平台，为学生提供一流的实验实践环境，以及将来在专业领域展翅飞翔提供了高起点。（2017年入选国家111创新人才引智基地）。
学院、中心拥有药学一级博士点，形成从本科、硕士到博士的完整的高等教育培养体系。
近年，学院、中心已经与美国、日本、加拿大等国家的5所知名高校签署学术交流与合作项目，每年选派学生赴海外进行互认学分的交换学习；累计组织师生200余人赴美国、香港、新加坡、台湾等地高校开展专业游学项目。
药学类（“2011计划”创新实验区）专业实行大类招生，专业包括制药工程（“2011计划”创新实验区）、制药工程、生物制药、药学、药物制剂、中药学。
每个专业各具特色，培养了一批批优秀的人才。
“2011计划”创新实验班以国家“2011计划”——长三角绿色制药协同创新中心为依托，坚持具有中心特色的拔尖创新人才培养理念，致力于培养具有扎实的制药工程理论、工程技术及管理等知识，绿色、协同、环保、集约的创新意识和社会责任感，同时具有较强英语运用和多元文化理解交流能力，能在制药工程及其相关领域具有较强的国际从业竞争力，能解决复杂工程问题的国际化工程技术人才。
本专业班级学生主要从药学大类中根据学生综合素质能力择优选拔。本专业国际化程度高，使用英文原版教材，专业核心课程80%实现全英文或双语授课；全面对接国际，暑期开设Summer School，并面向全球聘请一流师资；建立了海外实习实践基地，实施海外短期访学计划，直接对接国际前沿；培养中增加长时间实习实践环节，聘请企业高级工程师、技术骨干共同担任指导教师。
专业名称：制药工程(绿色制药)(“2011计划”创新实验班)
主讲人：苏为科教授，制药工程专业负责人
Q1：专业的研究对象是什么？
本专业主要的研究对象为制药产业发展过程中环保、绿色、清洁及高效技术需要的绿色制药工程基础理论方面的专业知识，以及绿色制药过程中涉及的生产实践、质量管理、学科前沿等多元化知识。
Q2：专业的培养目标是什么？
本专业致力于培养了解化学、药学、生物学、环境科学、工程学等多学科交叉知识，掌握制药产业发展过程中环保、绿色、清洁及高效技术需要的制药工程基础理论，具有分析和解决制药工程技术问题、组织管理、合作交流和自主学习的能力，具有创新意识、社会责任感、职业道德、人文素养及国际视野，能在制药工程及其相关领域从事生产运行与技术管理、工程设计、技术开发和科学研究等工作，具有国际从业竞争力和企业急需的制药领域拔尖技术创新人才。
Q3：主要课程有哪些？
绿色制药技术、药学生物学基础、绿色制药设备与车间设计、药物化学、药物分析、绿色制药工程导论、天然药物化学、药理学、药剂学、药物合成反应、细胞生物学、药品质量管理工程、制药安全与环保概论和自然科学与制药伦理学等。
Q4：专业的学生需要具备什么特质？
1、具有良好的人文修养、职业道德和社会责任感；
2、能运用所学理论知识解决复杂绿色制药工程问题，在制药及相关领域从事医药产品研发、生产、工程技术改造和创新、经营管理、医药推广等方面工作；
3、具有现代制药安全、环保及可持续发展意识；
4、具有较强的团队合作精神和一定的领导管理能力；
5、成为制药及相关领域的技术管理骨干或基本完成国内外研究生阶段学习；
6、能够通过继续教育或其它的终身学习途径拓展自己的知识和能力，具备创新能力；
7、具有国际从业竞争力。
Q5：本专业就业去向和就业前景（就业率、出国率）？
本专业毕业后可到制药工程(或医药生物技术)领域相关的生产企业、营销企业、科研院所、药品监督管理部门等企、事业单位从事药品生产、管理、营销、检验监督和研发等工作；也适于报考生物技术、药学及相关专业的研究生和公务员。
近三年来本专业录取分数线高居学校前3位，毕业生继续深造率远高于全校平均水平和省属普通高校平均水平，2021届毕业生继续深造率达75%，居全校第一。
2021届毕业生中共有9名同学获得保研资格，分别有1人进入清华大学、3人进入浙江大学、2人进入中国科学院大学、2人进入浙江工业大学、1人进入南京大学进行研究生阶段学习。
Q6：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？
随着人类对健康产业的关注及制药科学的进步，制药产业得到快速发展，加速了制药领域的应用和新药的研发，同时制药产业环保、绿色和创新的发展趋势越来越明显。
绿色制药的学科交叉、专业融合是未来制药领域创新的重要源泉，促进多学科交叉融合，有效对接制药产业发展的环保、绿色、清洁及高效技术需要进行拔尖创新人才培养的专业建设，使得制药工程专业必将为实现具有国际从业竞争力和企业急需的制药领域提供优秀的拔尖创新人才资源。
Q7：我们的培养优势在哪里？
以绿色制药为主线，实施人才培养的卓越化战略，施行高考英语成绩划线制及学习过程动态分流制，激发学生的学习兴趣，充分发挥中心三个研究方向和四个支撑平台的协同优势，整合国内外医药行业优质资源，坚持寓教于研、科教融合，努力将科研成果转化为教学内容、将科研条件转化为教学平台、将科研过程转化为教学过程，积极为学生创造科学、优质的专业学习和科研训练环境。依托中心在制药领域的科研优势及品牌优势，通过协同单位师资互聘、海外高层次人才引进等形式，为本专业人才培养提供有力队伍保障。
人才培养特色：小班化精英教学，定期国际合作交流，summer school式短学期强化，建立海外实习实践基地，实施海外短期访学计划，直接对接国际前沿，四年一贯制双语教学培养模式。
本专业主要以药物的研究、开发、生产为主线，研究药物的先进绿色制备和生产技术、新药品的研发技术、药物的质量分析和控制技术、药物的法规和流通及管理等。
制药工程专业自1999年开始招生，目前已发展成为国家特色专业、浙江省重点建设专业、浙江省“十二五”和“十三五”优势专业，且为第一批“双万计划”国家级一流本科专业建设点。
2015年制药工程专业通过了教育部全国工程教育专业认证，目前已获得国际工程教育认证，实现了国际多边互认。
本专业培养的人才可成为药品研发、生产、销售等工程应用人才，也可继续读研深造。
专业名称：制药工程
主讲人：钟为慧教授
Q1：专业的研究对象是什么？
制药工程是一个化学、药学和工程学等多学科交叉的工科专业，主要以化学药物的研究、开发、生产为主线，研究药物的先进绿色制备和生产技术、新药品的研发技术、药物的质量分析和控制技术、药物的法规和流通及管理等。
Q2：本专业有哪些研究方向？
制药工程专业依托药学院绿色化学制药技术研究所和药物合成工艺研究所，主要以化学药物的研究、开发、生产为主线，主要研究方向有：绿色化学制药技术研究、药物合成新方法和新工艺研究、药物的构效关系研究、药物的质量分析和控制技术研究等。
Q3：主要课程有哪些？
制药工程专业的课程分为通识课程、大类基础课程、专业基础和专业课程。通识课程主要有：大学英语、计算机技术基础、通识选修课程等。大类基础课程主要有：高等数学、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、基础化学实验、制药工程导论、机械基础、生物化学等。
专业基础和专业课程主要有：化工原理、工程图学、药物化学、文献检索与专利、药物合成反应、化学制药工艺学、药物分离工程、制药设备与车间设计、制药安全与环保、药物分析、工业药剂学、药理学、药品生产质量管理、专业技能实验等。
Q4：专业的学生需要具备什么特质？
制药工程与国计民生和人类的生命安全与健康密切相关，因此，制药工程专业的学生需要具备高度的责任感和使命感；需要具备保护环境、热爱生命和尊重生命的基本素养。
此外，制药工程是一门多学科交叉、不断创新的学科，因此，学生需要具有创新精神、合作精神、竞争意识和一定的实践动手能力。
Q5：本专业就业去向和就业前景（就业率、出国率）？
本专业具有广阔的就业前景。
制药工程专业始终把提高教育质量放在第一位，努力培养能够引领、推动浙江乃至全国医药行业发展的应用型精英人才。
近年来，学生生源质量不断提高，学生实践创新能力不断提高，毕业生深受用人单位青睐，本专业毕业生一次就业率达95%以上，其中制药相关企事业单位就业率60%以上；升学率接近40%，在学校各专业中名列前茅，多人被保送或考取浙江大学、天津大学、华东理工大学、中国药科大学、中国科学院上海药物研究所等国内著名大学或科研机构。
Q6：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？
医药产业被称为“永不衰落的朝阳产业”。医药产业是我国国民经济的重要组成部分，其发展速度成高速增长态势。
在浙江省，医药产业被认定为重点培育发展的战略性新兴产业，成为推动地方经济发展的重要力量。
在医药行业中，化学制药工业占比重最大（65%左右），中国和浙江省的化学制药行业未来还有极为广阔的成长空间。制药工程专业致力于培养知识、能力、素质协调发展的、具有宽厚的化学制药方面的知识、技术和能力，具有创新（创业）精神、竞争力强，能在医药、农药、精细化工和生物化工等领域从事生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的德、智、体全面发展的高级复合型人才。
本专业的学生毕业后可在制药企业、科研单位、高等院校、医药销售公司、药事管理部等门从事制药技术研究、生产管理、制药工程设计、药品检验、新药报批、药事管理和医药营销等工作。
Q7：我们的优势在哪里？
浙江工业大学药学院制药工程专业的优势体现在以下几方面：富有显著的特色。浙江工业大学制药工程专业自1999年开始招生，经过多年的努力和奋斗，目前已发展成为浙江省重点建设专业、国家特色专业、浙江省“十二五”和“十三五”优势专业。
根据中国科教评价网发布的2018年制药工程专业大学排名，在全国二百多所高校开设的制药工程专业中，浙江工业大学制药工程专业排名第7位，全国排名前4%。2015年制药工程专业通过了教育部全国工程教育专业认证，迈出了工程教育和工程师资格国际互认的第一步。
本专业将进一步加强培养计划的修订和完善工作，探索创新人才培养模式，构建适应我国创新人才培养的教学体系，完善教学质量。拥有实力雄厚的师资队伍。
制药工程专业拥有一支学术造诣精湛、教学经验丰富、敬岗爱业、布局合理的师资队伍。目前，本专业共有教职工25人，其中正高级职称教师13人，副高级职称教师11人。博士生导师10人，硕士生导师24人。拥有享受国家政府特殊津贴、浙江省特级专家、浙江省有突出贡献中青年专家1人，“钱江学者”特聘教授1人，浙江省“千人计划”1人，浙江省高校中青年学科带头人1人，浙江省“新世纪151人才工程”9人。
依托多层次、全方位的培养平台。制药工程专业依托于长三角绿色制药协同创新中心、国家化学原料药合成工程技术研究中心、绿色制药技术与装备教育部重点实验室、浙江省绿色制药工艺科技创新团队、浙江俄罗斯机械化学联合实验室、浙江省制药重中之重学科、浙江省新药创制科技服务平台、浙江省制药工程重点实验室、浙江省制药科技创新基地等。
这些平台为本专业学生实践创新能力的培养和提高提供了强大的支撑。
本专业学习成绩优秀的学生有机会进入长三角绿色制药协同创新中心的制药工程（绿色制药创新试验班）学习。
生物制药专业是为适应国家对生物医药产业发展需求，于2018年以原制药工程专业生物制药方向为基础成立的新专业。
基于原有的专业基础，生物制药专业已形成了学科平台层次高，课程体系完善，师资队伍强大，实验室条件雄厚的办学实力。
生物制药就是综合利用基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程、蛋白质工程和抗体工程等现代生物技术的原理和方法来研究、开发和生产药物。
近些年，生物制药行业发展迅猛，如2018年销售量前10名的药物中，有8个是生物技术药物，行业对本专业毕业生需求旺盛。
通过药学、生物技术、化学和工程学等课程的学习和实践，学生能够系统掌握生物制药方面的理论和实践技能，熟悉国家药物研发、生产及管理等方面的政策法规，成为生物药物及相关产品的研发、生产和管理等的高级应用型工程技术人才。本专业有较高的升学率，2019届升学率达到54.2%。
每位学生都享有至少一次的出国游学机会，并且可参加短学期交流计划。基本学制4年，授予工学学士学位。
专业名称：生物制药
主讲人：应国清教授，生物制药专业负责人
Q1：专业的研究对象是什么？
生物制药也称为生物技术制药，就是综合利用基因工程、细胞工程、微生物工程、酶工程、蛋白质工程和抗体工程等现代生物技术的原理和方法来研究、开发和生产药物，用来诊断、治疗和预防疾病的发生。
Q2：本专业有哪些研究方向？
本专业的研究方向包括微生物药物、生化药物、抗体药物、基因工程药物和海洋药物等。
Q3：主要课程有哪些？
主要课程包括：高等数学、基础化学、化工原理，有机化学、生物化学、微生物学、免疫学基础、生物制药工艺学、基因工程制药、生化分离工程、酶工程、制药设备与车间设计、药理学、药物分析、工业制剂学、药品生产质量管理、生物制药工艺课程设计、微生物制药实验、药物分离工程实验、工业药剂学实验、生物制药专业综合实验和毕业设计（论文）等。
Q4：专业的学生需要具备什么特质？
本专业致力于培养能在生物制药及其相关领域，从事药物及相关产品的研发、设计、生产、生产管理、市场开拓等的高级应用型工程技术人才，成为生物制药及相关领域的专业技术或运行管理的骨干，毕业生具备以下4方面的素质和能力：
（1）具有良好的人文科学素养、职业道德、社会责任感和国际视野，以及现代制药法律法规、安全保护及可持续发展意识；
（2）具有扎实的生物制药理论基础和专业技能，能够从事药物及相关产品研发、设计、生产和质量管理与控制等工作；
（3）具有较强的工程实践、工程设计和创新能力，以及综合运用所学知识和使用现代工具，分析和解决生物制药复杂工程问题的能力；
（4）具有工程项目管理、经济决策、自主学习和终身学习的能力；擅于沟通，具有跨文化的交流、竞争与合作能力。
Q5：本专业就业去向和就业前景（就业率、出国率）？
从原制药工程生物制药方向的近五届毕业生的就业情况来看，一次就业率均在95%以上，位列学校各专业就业率前茅。毕业生考研录取率较高，近5年的升学率基本大于30%，2019届升学率达到了54.2%，出国深造率大于7%，保研率接近10%。研究生升学考入了中国科学院、浙江大学、中山大学、华东理工大学、中国药科大学等国内知名大学。
就业学生中，有60％以上进入制药及医药相关企业工作，多数学生进入国内省内知名制药企业，如上海罗氏制药有限公司、中美上海施贵宝制药有限公司、杭州中美华东制药有限公司、浙江海正药业股份有限公司、正大青春宝药业有限公司、艾康生物技术（杭州）有限公司。
Q6：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？
生物制药专业人才培养坚持面向医药产业，服务浙江经济建设，毕业生以其“下得去、用得上、干得好、上得来”而深受广大用人单位的青睐。从1999年制药工程生物制药方向开始招生，至今已有近20届毕业生，近千人走上了工作岗位，许多毕业生已成为我省制药企业的技术骨干和管理骨干，毕业生质量受到用人单位的好评，为浙江省从制药大省发展为制药强省以及杭州“新药港”建设输送了一批急需的制药工程专门人才。
Q7：我们的优势在哪里？
优势1：专业综合实力强。本专业是由原制药工程专业生物制药方向改建而成，已经有20多年的办学历史。
制药工程（生物制药方向）于2003年列为浙江省首批重点建设专业，2009年成为第四批国家特色专业；2012年获浙江省本科院校“十二五”优势专业建设项目立项；2017年11月获浙江省本科院校“十三五”优势专业建设项目立项。2015年10月通过中国工程教育专业认证。
经过多年的建设，本专业已形成了课程体系科学合理，师资队伍强大，实验室条件雄厚的办学实力。
优势2：学生享有较大的提升空间。长三角绿色制药协同创新中心的绿色制药创新试验班课程资源全部共享于本专业学生。学生可以选择创新班的各类课程、Summer school和参加国外访学活动等，认可学分。
成绩优秀的学生有机会选拔到绿色制药创新试验班学习，将获得更多的免试攻读硕士研究生和公派海外留学的机会。
优势3：出国和升学率高。先进雄厚的实验室条件、教学严谨的教师队伍、全程导师制的跟踪指导，为生物制药专业营造了优良的学术环境和学习氛围。
生物制药专业学生的出国和升学率较高，如2019届升学率达到54.2%。
药学专业培养具有高度的社会责任感，掌握现代药学基本理论、基本知识和基本技能，在药品研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域从事药物发现和评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的具有创新意识和实践能力的高素质专门人才。
通过有机化学、生物化学、药物化学、药物分析、药理学、药剂学等主干课程的学习，使学生系统掌握药学各分支学科的基本理论、基础知识和实验技能，具备新药创制、药物制备、药品质量检验与控制、药理实验与药品评价等方面的基本知识和能力。
毕业生可到国家政府机关、高等院校、研究所、药品检验监督部门、医院、制药企业等单位从事研究、教育、管理、医药营销等工作。
每位学生都享有至少一次的出国游学机会，并且可参加短学期交流计划。基本学制4年，授予理学学士学位。
专业名称：药学
主讲人：王鸿教授，药学专业负责人
与药相关工作关系到人类健康与社会稳定，越来越受到国家和社会的重视，专业培养毕业生广受市场欢迎。
Q1：专业的研究对象是什么？
药学专业主要研究药物的研发、生产、流通、使用等各个环节。
具体来说，研究的对象如下：①新药的研究与开发；②药物的构效关系与作用机制；③药物的制备和质量控制评价；④药物制剂的研究、制备及质控；⑤药物的流通及管理；⑥药物的合理使用等。
Q2：本专业有哪些研究方向？
本专业的主要研究方向有：①药物化学；②药物分析；③生药及天然药物学；④药物制剂等。
Q3：主要课程有哪些？
药学专业的主要课程分为基础课、专业基础课及专业课程。主要涉及的学科为药学、化学、生物学及医学等。基础课、专业基础课主要有：无机化学、有机化学、生物化学、物理化学、基础化学实验、生理学、细胞分子生物学、免疫学、微生物学等；专业课主干课程有：药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学、毒理学基础、药物结构解析、药事管理学、专业技能实验等。
Q4：本专业的学生需要具备什么特质？
药学专业是一个多学科交叉的厚基础、宽口径理科专业，药学专业的学生不仅应具备扎实的药学各分支学科的基本理论、基础知识和实验技能，还应具备良好的沟通表达和社会交往能力，具有创新精神、社会责任感和药学职业道德。
Q5：本专业就业去向和就业前景（就业率、出国率）？
本专业的毕业生可到国家政府机关、高等院校、研究所、药品检验监督部门、医院、制药企业等单位从事研究、教育、管理、医药营销等工作；就业率达95%以上，名列全校前茅；每年有超10%的优秀毕业生可免试保送攻读硕士学位、硕博连读，亦可直接赴国外攻读博士学位。
Q6：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？
追求身体健康和生活品质是不同社会阶层的基本愿望，是人类共同的目标，所以医药永远伴随着人类发展和社会进步。
新的疾病需要研发新药去攻克它，已有的疾病需要通过研发新药去提高治疗效果和降低毒副作用。
疾病的治疗永远离不开药物的研发和合理使用，而这正是药学专业人才的重要任务。药学专业的毕业生可在科研单位、医药院校、医院、药品检验部门、制药企业、药品流通企业、药事管理和医药情报等单位从事药物研究与开发、药品生产、药品质量控制、药物临床应用、医药营销、药事管理和教学等工作，发挥重要作用。
Q7：我们的培养优势在哪里？
我校药学院药学专业是“双万计划”国家级一流本科专业建设点，经过十多年的发展，已经具备了较好的发展基础。
本专业拥有一支由浙江省特聘专家、浙江省千人等优秀人才组成的师资队伍，拥有长三角绿色制药协同创新中心、教育部重点实验室、浙江省重中之重学科、浙江省重点实验室等一大批国家级、省部级科研平台，这些都为药学专业的人才培养奠定了坚实基础。
05药物制剂
药物制剂专业培养适应社会发展需要，具有强烈社会责任感和良好道德素质、业务素质、心理素质和身体素质，具备扎实的基础知识和专业技能，有较强的创新精神和竞争能力，能够在各类药物研究院所、医药院校、医药生产和流通企业、药品监督管理和检验部门等单位从事药物制剂的设计、研究、生产、质量控制等工作的高级药物制剂技术人才。
专业主要课程有高等数学、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、药剂学、药物分析、药物制剂工程、药事管理学等。考生的高考选考科目为物理、化学或生物。
药物制剂专业已成为浙江省首批省级新兴特色专业。每位学生都享有出国游学机会，并且可参加短学期交流计划。基本学制4年，授予理学学士学位。
专业名称：药物制剂
主讲人：杨根生教授，药物制剂专业负责人
Q1：本专业的研究对象是什么？
药品应用于临床的最终形式是药物制剂。药物制剂学是关于药物制剂剂型的基本理论、处方设计、生产工艺、合理应用以及药物制剂剂型和药物的吸收、分布、代谢及排泄关系的综合技术科学。
药剂学所研究的对象是药物制剂；研究内容是关于药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺和合理应用以及现代制剂技术(纳米靶向等)等。
Q2：专业有哪些研究方向？
本专业的研究方向包括药物新制剂的研究开发、药物制剂工程及生产管理、药物新剂型与新技术等。
Q3：主要课程有哪些？
药物制剂专业学生大学期间学习的课程分为通识课程、大类基础课程、专业基础和专业课程。主要课程有高等数学、大学英语、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、细胞分子生物学、人体解剖与组织学、生理学、免疫学、药理学、药物化学、药物分析、药用高分子材料学、药剂学、药物制剂工程、生物药剂学与药物动力学、药物制剂新技术进展、药事管理学等及药物制剂专业实验等。
Q4：本专业的学生需要具备什么特质？
本专业着重学生的情商-智商-德商的全面培养。
本专业培养的学生不仅应具备扎实的药物制剂基础理论和专业理论，具备分析问题、解决问题、自主学习的能力，具有创新意识和创新能力、社会责任感、药学职业道德及人文素养，和良好的沟通表达和社会交往能力。
Q5:本专业就业去向和就业前景（就业率、出国率）？
本专业历年毕业生的一次就业率在95%以上，30%以上的毕业生进入国内外医药院校进一步学习深造，60%以上的学生进入医药企事业工作。
2020届毕业生，共有六人获得保研名额，66%以上的毕业生进入国内外医药院校进一步学习深造。
Q6：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？
十几年的办学历程，浙江工业大学药物制剂专业已经培养了近千余名的毕业生，他们凭着厚实的专业基础和不断进取的精神，有专门从事药物研究的专业人士，有精心于药物制剂生产的企业精英，也有自主创业或商海搏击的商家栋梁，等等。良好的口碑，描绘着工大药剂。
药物制剂专业的毕业生可从事药品及其相关产业如食品、化妆品等的工作。
就业于药品生产企业，从事药物制剂的研究开发、质量检测、生产管理、及销售等；就业于药品流通企业，从事药品采购、验收、质量管理、销售及售后服务等；就业于各类药物研究机构，从事药物制剂的研究开发和工艺设计等；就业于国家、省、市级药品检验研究院，监督管理部门，从事药品、食品、化妆品的检验、检测和监督管理等；就业于医院、药房等医疗机构，从事医院制剂研制、生产及药学服务等。
Q7：我们的优势在哪里？
十几载励精图治，浙江工业大学药物制剂走向成熟；勇立潮头披荆斩棘，浙江工业大学药物制剂再续辉煌。十余年的成功办学，我们的药物制剂专业的优势不断的积累：
特色专业：经十几年的磨砺和成长，浙江工业大学药物制剂从2001年开始招收本科专业学生，如今已经成为浙江省首批省级新兴特色专业。
办学理念和办学资源：遵循 “以浙江精神办学、与浙江经济互动”的办学理念，充分发挥我校药学相关学科如化学化工、机械机电、材料工程、信息工程等的学科优势，及浙江省制药大省的产业优势；充分利用我省医药行业产业向“做精原料药、做强制剂”方向转型升级的历史契机；紧密依托我校制药重中之重学科、省部共建实验室，及长三角绿色制药协同创新中心等高水平的学科平台，以科研反哺教学，为学生营造良好的学习实践环境，培养具有国际视野、社会急需的高级药物制剂专业技术人才。
实力雄厚又朝气蓬勃的师资队伍：经十几年的磨砺和成长，形成了一支由留学归国中青年学者、博士为主体的严谨治学、朝气蓬勃的师资队伍，专职教师中60%具有高级职称，80%具有博士学位，40%的老师曾求学于哈佛大学医学院等世界著名大学。他们学术造诣精湛、教学经验丰富、敬岗爱业，为学生传道解惑。
良好的就业前景：在良好行业环境，多渠道的就业道路，使得药物制剂专业毕业生以上就业率基本保持在95%。本专业的毕业生有30%以上的学生赴世界名校和国内著名高校研究机构等继续深造的，在学校各专业中名列前茅。
中药学专业是当前中医药大健康背景下备受社会欢迎的专业之一。
本专业的研究对象是传统中药，以中医药理论为指导，研究中药基本理论、资源利用、物质基础、质量控制、新药研发与生产、安全性与有效性评价等内容。本专业旨在培养传承传统中药学理论与技术，从事中药生产、技术应用与质量管理等方面工作，并在中药教育、研究、管理、流通等行业具备发展潜能，具有中医药思维、国际化视野、良好职业素质、创新意识的高素质、创新性和应用型中药学专门人才。
我校中药学专业特色在于中药制药。
主要就业去向：①中医药生产企业；②医院药房中药调剂、制剂及临床中药学岗位；③食品药品检定研究机构的分析、研发岗位；④中药类教学、培训、编辑、学术推广岗位等。每位学生都享有至少一次的出国游学机会，并且可参加短学期交流计划。基本学制4年，授予理学学士学位。
专业名称：中药学
主讲人：陈素红，中药学专业负责人。
Q1：本专业的研究对象是什么？
研究对象：与中药相关的动植物、传统方剂、中药材、中药饮片、中成药，及中药相关的保健食品、化妆品、日化用品等。
Q2：本专业有哪些研究方向？
研究方向：①中药化学成分分析与质量标准研究；②中药药效作用评价与机制研究；③特色中药新药的研究与开发；④中药类保健食品的研究与开发；⑤中药类化妆品的研究与开发；⑥名优中成药上市后再评价；⑦中药临床研究与应用等。
Q3：主要课程有哪些？
本专业的主要课程分为三大部分，包括中医药基础、化学基础和工程基础。中医药基础包括：《中医学基础》、《中药学》、《中药鉴定学》 、《药用植物学》、《中药炮制学》、《中药药剂学》、《中药药理学》、《方剂学》：《中药分析》等。化学基础包括：《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《中药化学》、《生物化学》、《药物化学》等。工程基础包括：《化工原理》、《工程图学》、《医药数理统计》、《中药分离工程》、《中药制药工艺学》等。
Q4：本专业的学生需要具备什么特质？
具备特质：①对中药学专业有兴趣；②较强的主观能动性；③有责任心；④勤于思考；⑤勤奋刻苦。
Q5：本专业就业去向和就业前景（就业率、出国率）？
近五年，中药学专业毕业生就业率年均96%以上，保研率10%以上。
主要就业去向：①中药类健康产品（中药新药、保健食品、化妆品等）的研发、生产、质控、注册岗位；②综合性医院及中医医院的中药调剂、制剂及临床中药学岗位；③食品药品检定研究机构的分析、研发等岗位；④中药类教学、培训、编辑、学术推广岗位等。
Q6：本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用？
随着“健康中国”成为国家战略，中国本土第一个自然科学领域的诺贝尔奖诞生在中药领域。有着民族特色的“中药制药”是实现“中国梦”的重要领域之一。
浙江工业大学培养的中药学专业人才，侧重于中药类健康产品的研发与制造，促进中药产业的转型升级，有助于提升“中国制造”的国际竞争力。
Q7：我们的培养优势在哪里？
浙江工业大学的工科特长，结合长三角绿色制药协同创新中心的平台优势，更有助于以“中药制药”为特色的中药学专业人才的培养。
本专业负责人及教学骨干在中药类健康产品（中药新药、保健食品、化妆品等）的研发与制造方面有着丰富的研发经验，也进一步加强了具有实践能力的中药学专业人才培养。
中药学特色是中药制药，依托学校的工科背景，课程设置涵盖了中医药学、工程学、化学和药学等内容，即构建以中药学为主，兼顾化学、工程学、生物学和管理学等学科知识模块的教学体系。
重点加强中药鉴别、分析、炮制、提取工艺、中药制剂和中成药的生产及中药药效学研究、中药安全性评价等知识教育，使学生具备扎实的专业理论知识和实验技能，能够满足学生在医药企业和大健康领域中的生产-质检-研发，以及药检所等事业单位工作的职业技能需求。
教学特色如下：①小班精英化教学，约30人/班；②个性化培养，为每位同学配备成长导师；③特色课外实践培养，在省内知名中药企业“康恩贝”、“正大青春宝”、“胡庆余堂”、“康莱特药业”、“海王生物”等参观及实习；④人性化毕业安排：为每位同学推荐就业单位。
来源|浙江工业大学药学院
发布|招协新媒体宣传部