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奋斗光明 榜样力量⑩ | 长圳学校:从顶层设计上构建 “学习共生体学校”

深圳光明 2022-05-10


近三年来

光明区长圳学校异军突起

办学成绩呈现爆发式增长

师生以及学校荣获区级及以上各类荣誉

累计一千多项



这所原特区外的普通村小,办学起点并不高,绝大部分生源也是来深建设者子女,为何能实现如此进步?


近日,长圳学校党支部书记、校长赖木清向我们畅谈了学校改革发展的故事。


 ‖ 开启新建设 ‖



加速实现从“有学上”到“上好学”


2019年10月23日,教学及管理经验丰富的赖木清,正式担任长圳学校党支部书记、校长。作为光明第一所改制成立的九年一贯制学校,长圳学校如何在光明区打造高品质教育新征程中,勇担建设标杆学校的新使命,加速实现从“有学上”到“上好学”,成为以赖木清为代表的新一代长圳学校人必须回答好的新时代考题


新一代长圳学校人深刻认识到,光明区加快打造世界一流科学城和深圳北部中心的号角已经吹响,光明教育迎来了前所未有的黄金发展机遇。长圳学校必须抓住机遇乘势而上,牢牢把握改革发展的关键期。



“长圳学校的发展历史选择了我们,我们决不能辜负她”。怀揣着这份使命感,赖木清带领团队高位谋划,以学校发展史统领学校发展思路,遵循编好一部学校发展史、开好两个年会、聚焦三个发展、搭建四大平台、打造五大特色的“一二三四五”工作思路,引领新“长圳”建设。


经过师生共同努力,2019年12月,一部长达404页的长圳学校70周年发展史汇编成册。学校从校史中总结经验和吸取教训,传承办学过程中的教育理念与精神文化,形成了“敬业、严谨、务实、创新”的长圳学校精神。紧接着,德育工作年会和教学工作年会召开,凝心聚力做好德育和教学工作。



在此基础上,长圳学校以鸿雁精神构建了头雁带飞、强雁护航、雏雁振翅的校园文化体系,并聚焦“学生、教师、家长”发展需求,引领实施教师培养“雁阵六大工程”、学生发展的“长圳雏雁计划”并举,从顶层设计上构建教师、家长和学校“三位一体”学习成长新模式,构建“学习共生体学校”。


单单在学生发展方面,长圳学校就为学生发展搭建了科技节、体育节、艺术节、读书节“四大平台”,努力打造“音、体、美、心理健康教育、科技教育”五大特色,已初见成效。


 ‖ 创造新业绩 ‖



师生发展成绩喜人屡登大赛领奖台


饱含开拓者的热情和干劲,伴随着赖木清设计的发展蓝图一件件落地生根,长圳学校焕然一新,在光明教育版图异军突起,近三年来学校办学成绩呈现出井喷状的爆发式增长——师生以及学校荣获区级及以上各类荣誉累计超千项。


其中学校集体荣誉包括

全国生态文明教育特色学校、

全国创新名校、广东省绿色学校

深圳市教育工作先进单位等39项


教师发展方面,古惠嘉、邓宝琪、南宁、张成奇、田辉、周钦文等一大批青年教师,接连登上了市级以上大赛一等奖的领奖台,屡屡为光明教育捧回大奖。



赖木清校长与获得第73届德国纽伦堡国际发明展金银奖同学合影。


近三年来,长圳学校特色社团也是百家齐放,特别是各类体育、科技活动,成绩突出。


  • 体育类获区级以上奖项达2253人次,其中国际级奖项323人次、国家级696人次、省级151人次、市级121人次、区级962人次;


  • 科技类获得了4项国际级、5项国家级、18项省级、28项市级荣誉,鲜宏俊、熊莉等同学创作的《语音智能中药查找柜》获2020年德国纽伦堡国际发明展金奖


“每次我们获奖,校长都会给我们点赞鼓励,并利用升旗仪式等契机表彰我们,我们觉得很开心很有动力。”鲜宏俊同学说。


这些成绩,离不开每一位长圳学校人的辛苦付出。比如,29岁被评为深圳市优秀教师、35岁被评为副高和深圳市中青年骨干教师等荣誉的赖木清。




当了校长后很少顾得上自己的发展,几乎把一切精力用在学校改革发展上,每天早上六点起床七点到学校,持续到晚上七八点才回家,周末也经常来学校加班值守,以校为家,爱岗敬业,基本全年无休地投入到工作中,用奉献精神为学校铺就了发展之路。因此,他被评为2021年深圳市先进教育工作者




奋进2022年

长圳学校将在新的赶考之路上

继续奋发作为,开拓进取

奋力建设有影响力的光明区品牌学校

创造不负光明教育的新业绩



内容来源:宝安日报 绿色光明网

编辑:麦乐瑶

校审:赖飞扬 陈圆圆 洪俊佳

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