从绘本插画里我们读到了什么？
不知不觉到秋天了，阳光金黄，天空变得更蓝更深远。购物车里加了几件厚衣服还没有买，行程一个接一个，手上要做的事情也有很多。但偶尔还是要停下来修正下自己，整理下过去的点滴。
下面是8月18日我在漓江书院的"成长·童画”艺术分享会的音频和文字。
感谢漓江书院的Yuna总监、Kinsin、露大太阳、阿拉蕾还有其他小伙伴。感谢嘉宾童童小朋友和李玉姐姐以及提供音频的诗人晓丑。原音频43分钟，但是放不下，截取后有十几分钟，文字内容也是音频内容。
环衬画了很多小星星小星球。
这里想跟大家分享的一点就是绘本的力量之游戏力。
游戏力需要通过观察体会以及和自我的良好相处才能够让孩子深入其中，这也是进入游戏的一个先决条件。我们还要心无怯意的没有任何障碍地进入到这个游戏当中，要去相信自己能够玩的很好的能力，这也是一种很棒的能力的体现。很多时候，我们的教育会让孩子们不去做什么，这个时候其实是压抑了他们全然放松下来去游戏的一种能力。
游戏力还需要我们通过一定的秩序才能够进入到游戏当中，从而才能够完成一种对秩序新的超越，获得一种新的秩序感。游戏力还需要被呵护，这个是需要大人和孩子共同营造这么一个环境，在游戏的时候小孩子能够专注地玩在其中，获得定力，这需要一个被呵护的环境。
这本《当我捡到一个月亮》是我大概十年前的一个绘本，这本书讲的是当我捡到一个月亮，比如说鼹鼠的这一张，他就把它弄成一小块一小块，鼹鼠把这个大大的月亮拖进自己的洞穴当中，然后把它当成了小灯泡。下面小老鼠的这一张也是通过这个点散发出去的，当我捡到一个月亮，我可以跟大家伙一起做一大锅月亮汤，小老鼠从草丛当中捡到了一个大大的月亮，它很有食欲黄色黄灿灿的样子，他就把它做成了月亮汤。当小松鼠捡到了一个月亮，它可以做一艘月亮飞船，骑着它可以飞去任何想去的地方。
这本书它有一个想象力的东西在里面，并且非常玩乐其中的感觉。最后的画面是，当小女孩捡到一个月亮，她就把它挂在天上，她要在温柔的月光里要好好的睡一觉了。
太阳公公这一系列的绘本讲的是太阳公公和行星之间的一些故事。第一张太阳公公开篇，画的是当月亮升起的时候，画的时候我就在想地球上的生物对宇宙当中的奥秘充满了好奇，想表达好奇这种心态。水星的这本当中，因为水星它具有两面性，一面是热情似火的，一面是冷若冰霜的，然后我就用一种比较拟人化，把它非常享受其中的样子表达了出来。另外这张是金星的开篇，清晨当我坐在樱花树前仰望天边的时候，就可以看到金星美丽的身影。金星就是我们所说的启明星，早晨的时候就可以看到它。这个金星还具有和这个地球反转的这个特质，我也是通过一种拟人的方式把它表现出来。
下面想跟大家分享的是绘本的力量之审美力。
审美已经渗入到了我们的生活的各个方面，它并不是一件可有可无的事情。无论是大人还是小孩都需要审美，也是快乐的一个很重要的源泉。另外一个就是，美感这个东西，它其实我们要去体会的时候需要“去经验，重体验”的一个过程。打开对美的感知力和吸纳力，才能够真正的去体验到细微的一些美妙的东西，“重体验”也会打开情感之门。
另外一个就是审美的自觉性。审美会在生活的各个地方使力。在引导孩子审美力的方面也很需要父母的引导，就是培养小孩子对美的一种自觉性。但是我们往往通过一段时间的学习之后，希望孩子能快速的能够表达出来，我们总是希望能够通过一节课的学习能够马上画出一张漂亮的画。但是其实这个愿望的到来，它需要一个比较缓慢的过程，只有在入手入眼入心了之后，打开眼耳舌身意之后，他才能够进入到把感受表达出来的阶段，这种比较迟缓的表达，就需要我们耐心去等待。
美的感觉在《说文解字》里面是这样讲的——“美，甘也。”也就是说美就是品尝甜蜜的味道。
我们大家可以闭上眼睛，想象一下我们吃到一个非常多汁的很甜的水蜜桃的味道；然后再想象一下，我们划着小船游到荷花池中央，那个荷花尖上飘来了淡淡的清香的味道；或者是我们捡到一个小小的鸡蛋花，然后放在鼻尖上，可以闻到香香的那个甜味。
大家再睁开眼睛，这是古画当中的一些细节，然后我们可以再去细细体会一下。我们再来看这个枝干、娇嫩的花瓣，还有荷花这些黄色的小小的花蕊。通过这些细腻的细节去感受下，仿佛能够闻到有一种清香和小小的甜味在里面。
在《文心雕龙》里是这么说的，“人禀七情，因物斯感；感物吟志，莫非自然。”自然当中的花草树木其实和我们的情感都是相通的。通过自然，能够打开我们对美感的感知力。
这是我们画的一些花朵，草木花果植物这个题材也是我非常喜欢。
这是安迪沃霍尔的日落系列的一个作品。当大家都站到大师的画的面前的时候，我们往往会想他画的是什么呢？我们有可能看不懂，安迪沃霍尔他为什么画了一个一个这样类似的太阳。但是我们可以这么想，哎，那个太阳好像草莓糖一样的感觉，这个太阳呢，又像柠檬糖的感觉，而这个又像薄荷糖的感觉。我们把太阳放到嘴里感受一下它们各自不同的滋味。这样的话，应该对画就有了一种新的理解。通过感受其中的滋味，给画给我们带来的情感的味道也是不一样的。
这是我画的带有甜蜜味道的一些小画。虽然是都是偏向于甜蜜的感觉，但是它承载的题材是不一样的。
比如说《春色深浅》和《春天的标点》这两张是表现春天的诗歌，然后而《明亮的那方》就是一会我们讲到的一本绘本里的插图，故事主人公小满驶着小船，心境豁然开朗的明亮的那个场景。 而《小房子》这张其实是画了一个家庭，里面的小树，还有小鸟，它都是飞起来的，表示孩子在将来会离开我们，他会独立会慢慢走远。然后《立秋》这张是画的立秋时树叶飞舞的样子。
这是我画的具有不同色彩的一些图画。我把颜色也提取出来了，大家可以感受一下通过颜色的不同，带来的本身的味道和感受的不同。比如说这个明亮这几张，画的是油菜花田和清晨的森林，通过颜色表现明亮快乐的样子。而神秘这第一张画的曼殊沙罗花，这张是给小川未明画的《红蜡烛和美人鱼》的封面，表现了神社、山和大海的场景，用深红色和绿色海面的对比来塑造感觉。忧伤的这两张画的小女孩伊敏，她是比较内向的一个小女孩，是校园文学《乌头花开》的插图，通过颜色表现有些忧伤的气氛。静谧的这几张，比如下面这张画的是一个黑夜。像蓝紫色，深红色，还有这个深蓝，深绿色，其实都能够表现一种静谧的感觉，通过对比给我们的感受也会非常不同。
对美的另一种解释我看到也很有趣，就是英国一个哲学家阿兰·德波顿讲的，“我们觉得美的事物，不过是我们所爱之人的另一个版本。”这句话是他讲的内容其实是关于建筑方面的。是说当我们看到一处建筑，如果是我们觉得不喜欢它，正是因为我们不喜欢它的气质。如果我们很喜欢这个房子，可能就是因为他跟我们所喜欢的人的气质是相同的。
下面想跟大家来分享小满这个绘本，我们有请我们的分享嘉宾童童小朋友跟我一起来共同的阅读。
小满这本书讲的是女孩小满在她的好朋友，也是她觉得非常信任的朋友玩具小熊的带领下经历了一场飞行。故事通过一个戏剧的方式，小满看到了平时那个她不知道的“自己”，又获得新的成长。我小时候也经常会梦见飞行，现在也经常会梦到飞起来。当我们飞起来的时候，视角往下的状态下看自己的生活，是一种比较清醒的，俯视的一种状态。
相比享受飞行的乐趣，我会更加的好奇将要飞去哪里呢？可能会飞去类似一个乌托邦的像桃花源一样地方。就是像小满这个故事里讲的，小满和小熊坐着月亮船来到了一个开满荷花碧波荡漾的一个漂亮的空间里面。当她来到这个地方的时候，她变得好像脾气没有那么不好了，没有那么乖张的样子了，当她再回到现实中的时候，反思让她又获得了一种新的心理上的成长。
《小满》这个故事很早之前我就写完了，直到去年我才开始去画它。我现在生活的地方，是在十万大山的一个小县城里面，现在住的地方前面是十万大山，后面是凤凰山。如果是出去玩，深深呼吸的话，就会感觉到有些醉氧，这里空气很好，有青草的香味。
大概在去年我去画《小满》这个故事时候，我才感受到一种来自于自然当中的一种力量，这也是我在很小的时候就开始引导我的一种力量。下面想跟大家分享一个“在自然当中获得生生不息的力量”这个话题。
自然部分之前写过的文章：生生不息的自然之力
这是我画的一个绘本的开篇，我很有私心的把我小时候的小院子给画了进去，这个画面前面是一个大门，在门这里全部种满了凌霄花，屋子后面是一排杨树，院子里也有柿子树，还有石榴树。我记得很清楚，就是在这个窗户下面，我从奶奶家带的夜来香的种子，还专门写了夜来香日记，每天记录一天开多少花呀，然后花开了多长时间呀，直到后来数到260多朵花，实在是数不下去了。
虽然我们看到画面这个院子里面感觉好像生态很丰富的样子，但其实就是学校里面的宿舍改的一个小院儿，因为我爸爸妈妈是老师，所以房子就是两件很小的宿舍，院子其实也不大，但是它对我小时候的影响很大。因为爸爸妈妈很爱劳动比较勤快，把院子里整理的布满了各种花，在右侧这里还种的草莓呀月季什么的。
它对我影响很大的一点就是，当我看到一株植物一粒种子，看它慢慢的长大，慢慢的开花，然后慢慢的枯萎落下叶子来，就能明白，人的一生仿佛也就是这样过了。当我们再看到这个植物在风雨当中被折断了，树叶被吹落的时候，我们内心也没有那么悲伤了，因为当第二天阳光更好的时候，它的芽它的叶子就又长出来了，而我们要做的就是能够慢慢的成长为生命力旺盛的大树。
这个是我去年冬天的时候在山里面住处的楼下扒拉了一块小地儿，种的丝瓜、蒜苗，还有萝卜，我们去山里面砍了竹子，然后做那个塑料大棚，这样它们会比较温暖一点。其实我们也没有能吃到它好吃的果实，因为萝卜长得像拇指那么大的时候，我们就忍不住把它给吃掉了。
这是我去年的时候，去山里面出去写生了几次，画的小山坡的样子。但那天风很大，画了几分钟就没有再深入画下去。
下面这几张是我在家里阳台上画的山和远处草地的样子，我站在同一个地方画，每张就画了几分钟而已。第一张主要是表现了竹林，第二张把山画实了。第三张主要用圆点和颜色快速的把抽象的感受画出来。我们在画画的时候可以通过不同的方式，把眼前所见所感的细微的差别表现出来。
下面想跟大家分享的就是我们看到的儿童绘本究竟有哪些可能性呢？这是我总结的这几点，也并不是十分准确，这些只是我的一个经验总结。
第一个就是知识和经验的传达，比如我们平常所接触的科普绘本，或者是一些传达知识和经验类型的绘本，都是偏向于这种，比如《一粒种子的旅行》。第二个就是生活中的趣味和游戏。比如说《100层的房子》，其实很多的绘本，它里面都具有游戏性和趣味性的东西在里面，这也是比较关键的一点。第三点是对自由天性的表达，比如说《野兽国》，它以一种孩子的视角，以儿童为本位的出发点去表达绘本。很多时候，这几个方面都是相通的，比如说在表现自由天性的时候，它也可能用一种比较好玩趣味性的方式。第四个类型就是成长的寻根和其解决方式，比如我们安东尼布朗的几本书，他的书大部分与成长有关。比如说《隧道》，有儿童心理学的东西在里面。第五点就是对美好生活的向往，比如《花婆婆》，这个是我在刚接触绘本的时候看到的书，我在看了《花婆婆》后，对绘本这个形式产生了极大的兴趣，这本书讲的是鲁菲斯小姐撒播种子撒播美好的故事。(小朋友：撒种子！)再一个第六点是关注情感，寻找幸福生活的可能性。比如《活了一百万次的猫》，还有那个《黑兔和白兔》，这几本书都是在讲情感，一起去寻找什么才是真正的幸福生活。这个也与美好生活的向往有相通支出。有很多绘本都是把这几个方面融合在一起。第七点是美学的延伸，比如说一些偏诗歌类艺术类的绘本，像《风到哪里去了》，就是比较偏向于美学方面的表达，偏艺术化一点的绘本。最后一点是表现人生哲学和智慧，比如说像《小黑鱼》，还有《安的种子》，它都表现了一定的哲学寻根在里面。
这是我做的几本绘本。像这本《花园舞会》是通过一个小女孩的视角，表现花园当中四季的变化，它也有通过颜色表现了一些小小的情感情绪流动在里面。
这是我在绘本和插画方面做的一些探索，比如说《红色先生》这本绘本，我把它画到了一张非常大的木板上，讲的是红色先生什么都是红色的，横向的一截就是一个跨页。这样读完整本书就组成了这一个红色先生。
这个是我在颜色和气氛方面做的一个尝试。第二排的图画是最近画的一些不同的题材，在插画的形式方面也做的一些尝试，有一些诗歌，还有一些儿童文学方面的题材。这个最下面的实验小绘本是我在黑卡纸上用拼贴的方式做出来这个样子，这本摸索着去做的小绘本，讲的是我怀念爷爷和有关成长的一个小故事。
下面我们来分享一个关于友情的绘本《樱桃树下》。
樱桃树下这个故事其实讲的是我跟闺蜜的一个真实的故事，我把这个故事用一个偏向于诗歌的形式把它串联起来，然后用夏秋冬春的时间顺序表现出来。因为这个樱桃树它是在春天的时候才开出美丽的果实，所以我把春天放到了最后面。
前两天我看了一篇文章，说大概30多岁的女性，最好的排解不开心的方式是什么？不是购物，不是逛街，也不是旅行，而是跟闺蜜一起深度的聊天。我把这个故事写成是从两个女孩从小时候就成为了好朋友，然后慢慢长大的样子，也是希望小朋友能在还小的时候看到这本绘本对友情对感情会有一个美好的期待。
今天的分享会就到这里了，希望大家都能够时时拥抱甜蜜的味道。谢谢大家！
主持人：今天非常感谢高婧老师的分享，高婧老师她不仅是普通的插画师，她还是深圳插画协会的专业会员，她之前在北京也创办了自己的小胖孩绘本工作室。那么除了她刚刚讲的《樱桃树下》《小满》以及她幻灯片里面的一些作品之外，她还创作了很多图书，比如《我来自火星》《时间先生不在家》《乌头花开》《哈尔的移动城堡》等，他的插画《一不小心变巨人》，曾经参展过2017年意大利博罗尼亚书展中国区的插画展，她绘制的图书《躲在树上的雨》获得过冰心图书奖，原创绘本《蔷薇朵朵》获得第一届小凉帽国际绘本奖，《哈尔的移动城堡》三部曲曾经参展过BIBF菠萝圈儿国际插画展。
最后，安迪沃霍尔的水果糖太阳送给大家！