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合肥工业大学
赴六安舒茶支教
关爱服务团
暑期社会实践团队
7月11日，正式开始了此次暑期社会实践活动。团队选择了舒茶镇中心小学为活动地点来为留守儿童的成长注入能量。策划了一系列课程，帮助孩子们树立自信。其中，“小小梦想家”和以帮助孩子们深入了解家为目的开展的课程是此次社会实践的特色活动。同时，队员运用各种方法调研了乡村留守儿童的学习与生活情况，发现并解决问题。此次社会实践活动可以说在校内外都存在一定的影响力。
合肥工业大学
食品科学与工程学院
赴河南红色调研团暑期三下乡在信阳，我们参观了鄂豫皖革命纪念馆，了解了革命烈士的故事。在新县，我们了解了著名将领许世友，他为新中国的建立做出了巨大贡献。此外，我们了解到，新县走出了一支神奇的队伍——红四方面军，这些战士，献身祖国，连名字都没能留下！ 新县是一个革命老县，民风淳朴。我们应该像新县的人民一样保持热情善良，始终坚持自己的信仰，不忘初心，继续前进。
合肥工业大学宣城校区
机械工程
赴池州傩文化调研团队团队筹备了两月有余,经过了学校层层筛选，按计划前往池州。团队实践过程中将两篇实习报告即《探究傩的传承与发展》《重拾傩戏文化，弘扬民族精神》发表到大学生新闻网上，同时在天天快报发表五篇新闻稿件《走进池州戏曲乡，初探古朴傩文化》《“一定把这件事做下去！”——访池州市李大成先生有感》《神秘面纱下，傩戏的绝世风采》《实践活动受到领导重视，深入山村采访傩戏传人》《记一次对傩戏传承人姚家伟先生的采访》，也将活动推送至池州市文化馆官方网站，微博推送时受合肥工业大学团委官方微博转发。
合肥工业大学
土木与水利工程学院
赴长丰岗集教育帮扶支教团
从始至终，队员们齐心协力，一起走到最后。每天我们都会开会总结。在下乡过程中，我们接送孩子，除了上课之外，部分队员前往调研。我们注重因材施教。我们共开设了16门课程。并且积极改进，效果显著。一开始和村民沟通尴尬，后来变得容易。我们要学习村民的淳朴善良。 在活动中，我们为孩子们带去了爱心和温暖。最后一天的文艺汇演很成功，从中我们看到了学生的进步。我们共同感受到，这次三下乡活动给我们上了终身受益的一课。
2016年合肥工业大学“三下乡”活动在国家的大力号召下于暑期正式拉开帷幕。
7月9日，数学学院的同学到达三原县张家坳村，举办了主题为“关爱生命，保护环境”的宣讲会。宣讲前后，志愿者们积极参与、调查、总结此次宣讲。并于宣讲会中，为村民讲解环保方面的相关知识。同时组织的多场知识竞答比赛，村民们积极参加，志愿者还主动辅导孩子们的功课。此次志愿活动圆满结束，每个人都收益颇丰，更愿意投身于志愿服务，实现人生价值。
合肥工业大学
建筑与艺术学院
艺术支教团8月21日，建筑与艺术学院艺术支教团于安徽省亳州市蒙城县立仓镇老营村七彩小屋开展的“心艺相牵·共享蓝天”暑期社会实践活动落下帷幕。 在15天的支教活动中本着赋能的根本目的，结合乡土探知主题，培养孩子们认识家乡、热爱家乡、回报并改造重建家乡的意识。前期做了详细的策划、为期三天的系统培训、购置教学器材、制定统一服装等。同时申报公益活动立项并得到了资助，获得当地党委部门的极大支持。活动中，又专门针对留守儿童，开展了各种艺术课程以及“四个一”艺术活动。请教当地有文化的老人讲述传统和村庄的发展，请老党员和前任书记为孩子们上家乡变化课。 孩子们热情参与，我们规划教学，实践中，每个人都各尽所长，磨练意志，为留守儿童带去了欢乐。
合肥工业大学
材料科学与工程学院学习小组
本次暑期社会实践秉承向在奋斗岁月中领悟信仰的坚持的活动宗旨，探访了革命领袖习仲勋的故乡陕西省富平县，活动主题易引起共鸣，活动内容以贴近红色老区，革命先烈为主。此次活动中所贯彻的红色精神，为每一个志愿者所熟知并践行着，大家都收益颇多。
合肥工业大学
建筑与艺术学院
赴徽闽两地
暑期“三下乡”社会实践调研团
通过在婺源写生，我们感受到了徽州建筑的魅力。通过十几天的古村落测绘及三下乡调研，我们整理出了徽州的数据。正可谓“一生痴绝处，无梦到徽州。”在泉州，我们选取了代表性的建筑类型进行调研，我们感受到闽南建筑的虔诚与智慧。 建筑中融入了建筑师那些天马行空、脚踏实地的热爱，正是因为有这些前辈，使得这些建筑有了超越其本身的意义。
数学学院赴安徽蒙城国情社情调研队展开了三下乡实践活动，活动第一天，队员们开始进行整体的走访，观察了解了农村的大体概况。 第二天，我们蒙城农村的水质进行了调查。之后，我们了解到了当地医疗水平有很大的改善，可在很多方面还需要改进。最后一天，同学们深入农户家中进行访谈，在农户与队员们热情攀谈起来的时候，了解了农民们的生活条件。这一次锻炼，我们从中学会了很多，对农村也有了新的认识与理解。
赴安徽省潜山县横中村
横中中心小学科普关爱支教团
为响应李克强总理提出的“互联网+”战略思想，2016年8月31日至9月4日，电气学院“中华梦之队”科普关爱支教团赴潜山县横中村横中中心小学开展为期五天的科普支教活动。 我们考察了当地的实际状况，并以问卷调查的形式对家长及儿童的家庭状况和科普知识了解程度进行调研，并为当地中小学生进行了两次集中讲学和多次家访辅导。 我们团队得出以下结论。当今国力快速提升的情况下，山区教育不缺物资，缺的是科学精神。本次活动使我们与当地学生都有许多收获。
为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届历次全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，我们团队投身社会实践，服务人民，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。为契合本次社会实践的活动主题，此次活动主要开展了以下四个内容：第一、走访多个红色革命圣地，品读红色文化，缅怀革命先烈。第二，支教活动。团队开设了折纸绘画、中国传统文化的学习以及淮海战役的小知识科普课堂。第三、总前委旧址文昌宫红色旅游区交通调研与规划。第四、交通安全知识普及活动。
在本次的暑期三下乡社会实践活动中，管理学院赴黟县扶贫调研团暑期社会实践团队主要对黄山市黟县宏村和泗溪村两个地方进行了实地调查走访。 调研结束后，实践团队撰写了《宏村发展现状调研报告》、《泗溪村“互联网+农业”网站策划书》，欲为宏村和泗溪村的扶贫、发展工作尽一份力。
我们重走红军长征之路，学习弘扬长征精神及延安精神，了解革命根据地老兵的生活近况，并对延安当地的民生情况进行调研。 时光匆匆，几天的风雨兼程在一个月后看来真的是太过短暂却受益匪浅，朋友的羁绊，不断突破自己的胆量，以及更多的知识储备，相信这次实践活动，会是我们大学生活中浓墨重彩的一笔。
7月10日至13日，合肥工业大学化学与化工学院赴六安金寨暑期实践团队追寻先辈们的光辉足迹，了解当年的革命历史故事，弘扬红色革命精神。 在一首首激动人心的红色歌曲中，可以感受到的是老人们对军人这个职业的自豪，对现代生活的满足，以及对当代青年的期望。 我们来到六安，来到金寨，来到这个红色的革命圣地，去聆听，去感受，在这片土地上发生过的传奇故事，生长出的红色精神。
合肥工业大学仪器学院
赴安徽省太湖县
“爱之翼”教育关爱服务团
2016年6月，合肥工业大学仪器科学与光电工程学院9名学生再次组建“爱之翼”大学生三下乡团队。大别山麓，举头望天，“爱之翼”在行动。 通过此次社会实践活动，队员们真正意思上把知识和文化带到了乡村，锻炼了各方面的能力，培养了积极乐观，吃苦耐劳的品格，提升了社会责任感。队员更会珍惜此次经历，将更多的热情播撒，为公益事业，为社会发展祖国建设贡献自己的力量。
合肥工业大学
计算机与信息学院
赴张桥镇
第一新华爱心小学支教调研团
合肥工业大学赴定远县张桥镇第一新华爱心小学支教调研团于2016年7月10号开始，在全体师生的共同努力下，支教调研活动取得了圆满的成功，支教调研团全体队员也从此次定远之行中收获了很多经验及教训。 总体来说调研使我们认识到了新型媒体对孩子们的影响,使今后支教开展有了新的方式方法以及新的授课内容,同时,队员们通过此次活动学到了知识,收获了感动,对今后的生活工作产生了深刻的指引意义.
仪器科学与光电工程学院
赴大连市普兰店区
美丽中国实践队七月流火，我们满载激情；社会实践，我们充满热情。美丽中国，我们在行动。在历时7天的活动中，我们旨在借助基层乡村环保整治，切身参与基层工作，实行绿色发展战略，切实研究研究当地环境污染、水资源保护、资源开发等工作实施情况。 济远方风雨兼程，赴实践不忘初心。其中的酸甜苦辣，我想只有我们才能感受的到。青春，我们正当时，让我们怀揣着美好的回忆，携带着感动与思考，一起扬帆起航。
为迎接中国共产党成立95周年，献礼中国工农红军长征胜利80周年，近日，合肥工业大学建筑与艺术学院赴湖南“薪火相传长征路”暑期社会实践团队开展以“重走长征路”为主题的寻访调研实践活动。 通过红色文化产品创意设计及宣传过程弘扬长征精神，宣扬红色文化，努力为革命老区发展做出贡献。 通过本次暑期三下乡活动，队员们在社会实践的过程中提高了自身能力，传承红军长征精神，锻炼了自身品格。
合肥工业大学
建筑与艺术学院
赴小岗村教育关爱服务团队此次活动提高了团队的凝聚力，提升了对团队及孩子的责任心，增强了社会实践能力。注重对孩子们的心理关爱，提升孩子的素质，并从多方面挖掘孩子们的兴趣与爱好，给予鼓励与陪伴，以最欢乐的方式给他们留下最美好的回忆。对农村儿童心理健康、对农村儿童对于课程的喜爱程度进行了研究，在农村儿童这方面有了深入的思考。这些不仅仅是我们这几天要去探索的，也是现代社会大家应该共同关注的儿童问题。
合肥工业大学
建筑与艺术学院
赴宣城绩溪
“徽州文源，寻风绩溪”
美丽中国实践团徽州地区山川秀美，人杰地灵，勤劳的徽州人民在这片土地上创造了璀璨的历史文化。近日，合肥工业大学建筑与艺术学院新媒体中心暑期社会实践团队，在绩溪开展“徽州文源，寻风绩溪”暑期社会实践活动，以探求徽州文化起源与家风家训传承。 在本次的调研活动中，我们不仅为了学习理解家风文化，了解徽文化历史，并利用专业所长进行创新传承，更是通过实践活动推进大学生精神文明建设，响应国家号召，为推进绩溪的家风传承贡献青春力量。
临泉县位于安徽省西北部，周边与皖豫两省的九个县市区接壤，交通便利，自然资源丰富，文化底蕴深厚。我们的实践调研地点便是位于临泉县西南部的一个特色镇——韦寨镇。我们“三下乡”小分队通过实地调查和采访镇长，了解了韦寨镇发展现状和建设问题，并深入地思考这些问题。
“学习弘扬瑞金长征精神
探索红区摄影电商扶贫”
暑期社会实践团队团队深入江西省瑞金市进行调查，与当地团市委、中华苏维埃博物馆、中华苏维埃纪念园烈士纪念馆、苏共一大景区、苏共二大景区、叶萍乡、红井景区、电商园和游客集散中心联系并进行深入采访、访谈、进行问卷调查，获得了第一手资料和信息，探索当地旅游摄影行业对瑞金市经济发展的促进作用，以此探索红区摄影电商扶贫的正确模式与道路。
砀山县胜产果品，梨、桃尤其受当地果农喜爱，但近年来随着当地果业种植规模增大，加以受到国内外经济发展等因素的影响，砀山县果品销售情况不容乐观，生产相对过剩，销售严重受阻，令当地果农苦不堪言，对当地的经济发展起到了严重的制约。 但不可否认的是，当地电商正在处于起步阶段，效果并没有达到预期效果，许多方任需要完善，如政府部门需要加大对当地宽带等通讯设施的投入建设，增加电脑等硬件的普及程度，确保网络销售的可行性；当地电商企业应加大与当地政府部门、果农合作，对当地农户进行入户指导，帮助并指导当地果农搭建网络销售平台，与当地果品经销商建立长期的合作关系。各个部门各司其职，上下一心，相信在不久的将来，砀山县果业必能在全国以至世界范围内有着广泛的影响力！
8月20-25日，正是骄阳似火的日子，我们一行七人走进会宁，开始了暑期“三下乡”社会实践活动。在为期六天的时间里，我们分别就全国文明村——红堡子村的发展思路以及黑虎古调的传承和保护问题进行了调研；并重温红军会师历史，探索长征精神的当下意义。 带着一颗学习的心走向生活，带着一颗发现的心走向民间，带着一颗助人的心开始实践，去看去做去想去学习去实践。我想这才是社会实践的真正含义。
走近梦乡。九月初，趁着周末，一行人登上了前往江西九江的火车。到达后，马不停蹄地奔向九江学院的环境系，我们意外的受到了化学与环境工程副院长杨院长和尹博士的亲情接待。 我们需要尊重科学家，支持政府，也需要政府把政策落到实处，消灭蛀虫。大美鄱阳湖，还有很长的路要走。
经过一段时间的策划，调查，收集资料，以及考察学习，我们深入吉林白城地区,了解了当地生态发展和科技发展状况,提高大学生观察、分析解决问题的能力以及理论联系实际的能力,同时培养大学生的实践能力和奉献精神。谷丰米业负责人对三下乡团队提出了高度赞扬并极其支持本次下乡活动；在参观有机水稻试验田时，其负责人向我们赠送了珍贵的《百鹤图》；参观采访淘宝大学生创业基地时，与经理进行了密切交谈并受到了赞扬同时向我们赠送了其参展产品。
8月24日至27日，赴霍山县青钱柳产业链结合“互联网+”精准扶贫暑期社会调研团来到了安徽省六安市霍山县开展社会实践调研。首先，团队找到了霍山县若干有代表性的青钱柳专卖店进行了简短的访问，了解到青钱柳在霍山县还处于初级发展阶段。紧接着，团队成员对霍山县县政府、佛子岭镇及黑石渡镇镇政府、林业局等相关工作人员进行了专访。最后，团队向霍山县扶贫办公室的相关人员了解到目前霍山县的扶贫工作任重道远。忆往昔，展未来。实践过程虽然艰辛，但团队依然带着满腔热血，专注于产业脱贫攻坚战。
合肥工业大学
赴滁州市“寻找最美大学生村官”
实践团队
2016年7月15日至17日，合肥工业大学马克思主义学院暑期社会实践省级重点团队在指导老师潘莉、郭芙蓉的带领下，来到滁州市南谯区开展主题为“寻找最美大学生村官”的暑期社会实践活动。他们开展座谈 了解村官政策；深入访谈 知晓村官喜忧；走进农村，倾听村民心声；参观典范，借鉴成功经验。 报道团队实践活动的新闻稿在校学院官网、安徽省滁州市南谯区先锋网和安徽省滁州市先锋网均有报道．
如今的合肥，正在大力建设地铁交通，这一浩大的工程又即将为这个城市注入新的动力。为此，我们小组立下相关的调研项目，旨在深入了解地铁背后的故事：建设中的种种难题，以及对附近居民的一些影响，如何将这种影响降到最低，以及相关地铁文化的相关建设等。为此，我们小组还特别组成了上海小分队，前往上海，针对上海的地铁进行了实地的考研，并通过上海地铁与合肥地铁的对比，得出相关报告。
8月19日至24日，管理学院赴金寨科技支农帮扶团前往安徽省六安市金寨县梅山镇开展了为期六天的的暑期“三下乡”社会实践活动，专题调研电子商务对农村发展的影响及电商企业在乡镇发展情况。 该团队以“红色情，互联梦，科技行”为主题，充分发挥各个同学的专业优势，走进基层，深入梅山镇各个村庄，针对电子商务服务站、农村淘宝站点，进行了实地调研学习。帮扶团还走进当地本土电子商务企业。通过实地调研，帮扶团的成员将理论知识与实践内容相结合，不仅拓宽了自己的知识面，也立志认真学好电子商务，为农村及国家的发展贡献力量。