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基层|合肥工业大学多措并举推进“一学一做”教育实践

小葫芦 合肥工业大学团委 2019-06-04

开展“一学一做”教育实践,是旗帜鲜明坚持党的领导,学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的重要举措,是在思想上政治上行动上向以习近平同志为核心的党中央看齐,向全面从严治党的高标准、严要求看齐的重要行动,是贯彻中央群团改革决策部署,深化共青团改革攻坚的重要实践,是推进从严治团、增强团员先进性和光荣感、为实现中国梦凝聚青春力量的重要抓手。

合肥工业大学注重发挥共青团员这一团的肌体的细胞、团的活动的主体在保持和增强团的政治性、先进性、群众性中的基础性作用,以高度的使命感和责任感抓好“一学一做”教育实践。


“三注重”推进学习教育,坚定团员理想信念


  “学”是开展“一学一做”教育实践的前提和基础,是保持和增强团员先进性的基本途径。全校各级团组织结合实际,“三注重”扎实开展学习教育,加强团员理论武装,坚定团员理想信念。


1注重创新学习方式,激发学生学习热情。

  一是结合青年学生接受特点,推行“互联网+学习教育”模式。开设“一学一做”专题网站,网站设置兼顾学习、宣传和教育功能,实时刊载习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略,特别是关于青少年和共青团工作的重要论述,团章、团史和团内相关制度文献,重点报道全校各级团组织开展“一学一做”教育实践的典型经验和特色做法,促进“一学一做”教育实践推进,取得实效。

  二是结合青年学生专业特色,提炼学习成果。建筑与艺术学院团委组织全体团员根据所学内容,深化理解,采用图文并茂的方式,制作出精美的读书笔记,生动形象地展示了学习成果。

2注重依托学生社团,发挥学生主体作用。

  学生社团是新形势下有效凝聚青年学生、开展思想政治教育的重要载体。为充分发挥青年学生在“一学一做”教育实践中的主体作用,校团委专门下发文件,在全校成立一批理论社团。理论社团主要职能包括理论学习、理论研究、理论宣讲。依托理论社团组织团员学习、传播、研究马克思主义及党的路线方针政策和理论成果,帮助青年学生牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”,自觉践行社会主义核心价值观。

3注重加强工作督导,提升学习成效。

  学习教育是全体团员的正常思想政治教育,是一个长期、系统的过程。全校各级团组织坚持把督导作为推进学习教育深入开展的重要措施,加强过程管理,推进团员学习教育抓在日常、严在经常。

  学校团委召开专题工作推进会,重点听取各基层团委学习教育开展情况。基层团委通过召开团支部“一学一做”中期成果汇报会等形式,督促基层团支部任务的落实;通过组织团员写学习心得、开展理论学习闭卷测试、团史定向接力挑战赛等活动检测团员学习效果,增强团员学习的紧迫感。通过分层督导,层层传导压力和工作信号,确保各项任务按时保质完成。

“三强化”严肃组织生活,提升团员组织观念


  组织生活是实现团的任务的基本途径,是对团员进行教育与管理和团员进行自我教育的必要手段和基本形式。5月前,学校组织开展“学习总书记讲话  做合格共青团员”专题组织生活会,920个团支部3.4万余名团员参加组织生活会。

  全校各级团学组织认真落实“三会两制一课”制度,“三强化”严肃组织生活,提升团员组织观念。


1强化问题导向机制,开展组织整顿。

  针对部分基层团组织存在软弱涣散、战斗堡垒作用发挥不够等问题,学校团委在全校下发专项工作通知,在全校开展基层团组织集中整顿工作,全面摸底排查团支部建设。通过团支部自查、基层团委专项检查、制定整改方案、组织整改“四步走”方案,大力推进从严治,切实提高基层团组织的凝聚力、战斗力。

  截止当前,全校43个团支部列入重点整顿行列。重点整顿的团支部坚持问题导向,一件一件抓整改,切实解决现存问题,提高基层团组织的凝聚力、战斗力。


2强化榜样示范引领,开展评选表彰。

  先进典型是有形的正能量、鲜活的价值观,人人可学可为,“一学一做”学习教育,离不开先进典型的示范引领。

  学校团委结合团员教育评议开展“五四”系列评优表彰工作。共评选出“五四红旗团委”、“五四红旗团支部”、“先进团支部”、“优秀青年标兵”、“十佳团支部书记”、“优秀共青团干部”、“优秀共青团员”7类先进集体和个人。通过网络新媒体平台、宣传橱窗等途径宣传先进典型事迹,激励全校共青团员见贤思齐、向上向善。

3强化共同情感体验,开展仪式教育。

  全校各级团组织广泛开展了“不忘初心跟党走”重温入团誓词主题教育活动。通过庄严神圣的仪式教育引导共青团员始终保持入团时的那份激情、那份信仰、那份纯真、那份执着,牢记入团誓言,高举团旗跟党走,志存高远,勤奋学习,勇于担当,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

“三结合”开展实践活动,引领团员真抓实干


  “一学一做”教育实践强调“学”“做”结合,强调知行合一。学校团委注重发挥实践育人功能,“三结合”开展实践活动,引领共青团员在生动的实践中长才干、做贡献。


1结合社会发展需求,开展志愿服务活动。

  校院两级团委按照“工作制度化、活动规范化、组织支部化、阵地长期化”要求,指导团员青年志愿者结合“学雷锋月”、“植树节”等契机开展扶残助残、敬老爱幼、义务支教、环境美化等活动。

  学校“一学一做”教育实践启动至今,校级青年志愿者组织开展志愿服务370余次,参与团员青年2500余人次,服务对象8000余人次。各院级团组织组织共青团员2.4万余人次参与各类志愿服务。

2结合团员成长诉求,开展创新创业活动。

  学校团委以青年学生能力培养为导向,实施创新创业示范工程。组织开展第20届科技文化节、创业大讲堂、创业者风云论坛、百科知识大会等活动。

  优秀青年校友、苏州原位芯片科技有限责任公司创始人、总经理马硕,优秀青年校友、“农分期”线上事业部总经理、南京农分期电子商务有限公司核心高管赵升,优秀青年校友、车智谷汽车电子孵化器副总经理方崇行应邀到校与青年学生分享创业经历,在校园进一步营造大众创业、万众创新的浓郁氛围,提升青年学生的核心竞争力。

3结合团员新特点,打造校园文化品牌。

  全校各级团组织坚持以文化人、以文育人,结合当代团员青年新特点,统筹整合优质资源,打造文化活动精品,促成“院有品牌、班有特色”的校园文化活动新常态。

  在持续开展“社团文化节”、“毕业生晚会”、“歌手大赛”等传统品牌活动的同时,打造“斛兵杯”体育文化体系,以乐跑、悦跑、夜跑、迷你马拉松和校内各类体育赛事为载体,持续开展好“三走”活动。打造青年达人秀等新品牌文艺活动,引领团员健康成长。

图片:合肥工业大学团委

文稿:合肥工业大学团委

排版:郭小娇

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